“Os ha nacido… un Salvador”

Lucas 2; Mateo 2

Objetivo

Motivar a los miembros de la clase a regocijarse por el nacimiento de Jesucristo y a seguir

el ejemplo que él dio en Su juventud de “…[crecer] en sabiduría y en estatura, y en gracia
para con Dios y los hombres” (Lucas 2:52).

Preparación

1. 1. Lea los siguientes pasajes de las Escrituras, y medite y ore al respecto:

1. a. Lucas 2:1–7. El nacimiento de Jesucristo.
2. b. Lucas 2:8–39. Los ángeles y muchos más se regocijan por el nacimiento
de Jesús.
3. c. Mateo 2. Los reyes magos del oriente visitan a Jesús y le dan regalos.
Herodes, sintiéndose amenazado por el nacimiento del Rey de los Judíos,
ordena la muerte de todos los niños de dos años y menores que residan en
Belén y en sus alrededores. Un ángel del Señor instruye a José que huya a
Egipto con María y Jesús y después que regrese a Israel con ellos.
4. d. Lucas 2:40–52. Guiado por el Padre, Jesús crece y, en Su juventud, se
prepara para Su ministerio.

Desarrollo que se sugiere para la lección

Actividad para despertar el interés

Escriba en la pizarra la siguiente lista de personas: un pastor, Simeón, un rey mago del
oriente, Herodes, una persona en una posada, Ana, un ángel, María.

Lea a continuación la forma en que actuaron varias personas al saber del nacimiento de
Jesucristo. Pida a los miembros de la clase que correlacionen cada una de las respuestas con
la persona correspondiente:

1. 1. Yo viajé una gran distancia para encontrarlo, le di regalos y lo adoré. (Uno de los
reyes magos del oriente; Mateo 2:1–2, 9–11.)
2. 2. Yo no le hice un lugar. (Una persona en una posada; Lucas 2:8.)
3. 3. Habiendo recibido un testimonio del Espíritu Santo, tomé al niño entre mis
brazos y supe que ahora podía morir en paz. (Simeón; Lucas 2:25–32.)
4. 4. Yo dije: “¡Gloria a Dios en las alturas, y en la tierra paz, buena voluntad para con
los hombres”. (Un ángel; Lucas 2:13–14.)
5. 5. Fui enseguida a verlo. (Un pastor; Lucas 2:15–16.)
6. 6. Yo estaba turbado y traté de matarlo. (Herodes; Mateo 2:3–4, 16.)
7. 7. Después de verlo en el templo, expresé gratitud y compartí la noticia de Su
nacimiento. (Ana; Lucas 2:36–38.)
 8. 8. Medité el acontecimiento en mi corazón. (María; Lucas 2:19.)

Pida a los miembros de la clase que durante la lección mediten en las preguntas que están a
continuación:

• ¿Qué reacción les produce el relato del nacimiento del Salvador? ¿De qué forma
reaccionan ante Su vida, Su muerte, Su Expiación y Su Resurrección?

1. El nacimiento de Jesucristo.

Lean y analicen Lucas 2:1–7. Muestre algunas de las láminas mencionadas en la sección
“Preparación”.

• Jesús tuvo gloria con el Padre Celestial “…antes que el mundo fuese” (Juan 17:5). Él creó
los cielos y la tierra (Mosíah 3:8). Conocido como Jehová, reveló mandamientos y verdades
del Evangelio a los profetas del Antiguo Testamento (3 Nefi 15:2–5). ¿Por qué vino Jesús a
la tierra? (Véase 3 Nefi 27:13–16.)

• ¿Cuáles fueron las circunstancias del nacimiento de Jesús? (Véase Lucas 2:7.) ¿De qué
manera fueron dichas circunstancias un presagio de Su ministerio mortal y de Su sacrificio
expiatorio? ¿De qué manera las personas de nuestros tiempos no hacen sitio para el
Salvador en su vida? ¿Qué podemos hacer para darle cabida en nuestra vida?

2. Los ángeles y muchos más se regocijan por el nacimiento de Jesús.

Analicen Lucas 2:8–39.

• ¿Qué dijeron los ángeles cuando anunciaron el nacimiento de Jesús? (Véase Lucas 2:13–
14.) ¿Cómo ha glorificado Jesús al Padre? ¿De qué manera ha traído Jesús paz y buena
voluntad a todas las personas y en particular a ustedes? ¿Cómo podemos demostrar nuestra
gratitud a Dios por darnos a Su Hijo?

• ¿Qué hicieron los pastores después de ver al Salvador recién nacido? (Véase Lucas 2:17–
18.) 8-12 .¿Qué podemos hacer nosotros para seguir su ejemplo? Diga a los miembros de la
clase que piensen en alguien con quien puedan compartir su testimonio del Salvador.

• ¿Qué hizo María después del nacimiento de Jesús y de la visita de los pastores? (Véase
Lucas 2:19.) ¿Qué nos dice esto acerca de María? ¿Por qué es importante tomar tiempo
para atesorar las experiencias sagradas y meditar en ellas?

• ¿En qué forma se había preparado a Simeón y a Ana para ver al niño Jesús? (Véase Lucas
2:25–26, 37.) ¿Cómo respondieron cuando le vieron? (Véase Lucas 2:27–35, 38.) ¿Qué nos
enseñan sus profecías acerca del Salvador?

3. Los reyes magos llegan para adorar al niño Jesús y Herodes trata de matarlo.
• ¿Por qué “…vinieron del oriente… unos magos” a buscar a Jesús? (Véase Mateo 2:1–2.)
¿Qué hicieron cuando lo encontraron? (Véase Mateo 2:11. Adviertan que cuando
finalmente llegaron a donde estaba Jesús, él era un “niño”; ya no era un recién nacido.)
¿Qué regalos podemos nosotros ofrecerle al Señor?

• ¿Por qué quería Herodes encontrar a Jesús? (Véase Mateo 2:3–6, 13. Estaba turbado y
quería matarlo.) ¿Por qué turbó al rey el nacimiento de Jesucristo? (Véase Mateo 2:2, 6.
Según la profecía, Jesús reinaría en Israel.)

• ¿Cómo fue protegido Jesús de Herodes? (Véase Mateo 2:13–15.) ¿Cómo supo José
cuándo debía regresar de Egipto? (Véase Mateo 2:19–23.) ¿Por qué piensan que José pudo
recibir esta guía de Dios? ¿Qué pueden hacer los padres de hoy a fin de recibir revelación
para su familia? ¿Cómo les ha ayudado Dios conforme buscan la guía de Él para su
familia?

4. En Su juventud, guiado por el Padre, Jesús se prepara para Su ministerio.

Lean y analicen Lucas 2:40–52. Exhiba algunas de las láminas que se mencionan en la
sección “Preparación”. Explique que todos los años José y María y otros judíos fieles
celebraban la fiesta de la pascua en Jerusalén, y, siguiendo las costumbres, Jesús los
acompañó cuando tuvo doce años de edad (Lucas 2:41–42).

• Después de celebrar la Pascua en Jerusalén, María y José habían comenzado su viaje de

regreso a Nazaret cuando se dieron cuenta de que el pequeño Jesús, de doce años de edad,
no estaba con ellos (Lucas 2:43–45). ¿En dónde lo encontraron finalmente? (Véase Lucas
2:46.) Si los padres o seres queridos de ustedes no supieran en dónde están ustedes,
¿tendrían la seguridad de que están haciendo lo que complace a nuestro Padre Celestial?

• La Traducción de José Smith de Lucas 2:46 dice que los varones que estaban en el templo
“…oían [a Jesús] y le hacían preguntas”. ¿Qué nos dice esto acerca de la juventud de Jesús
y de la capacitación que había recibido?

• Cuando María y José encontraron a Jesús, María le dijo: “…tu padre y yo te hemos
buscado con angustia” (Lucas 2:48). ¿A quién se refería cuando dijo “tu padre”? (A José.)
¿Cómo respondió Jesús ante la angustia de María? (Véase Lucas 2:49.) ¿A quién se refería
Jesús cuando dijo “…los negocios de mi Padre”? (A Su Padre Celestial.) ¿Qué nos dice
esto acerca de la comprensión de Jesús de Su misión preordenada?

• En Su juventud, ¿cómo trató Jesús a María y a José? (Véase Lucas 2:51. Aunque era el
Hijo de Dios, estaba sujeto a Su madre y a José.) ¿Qué podemos aprender de este ejemplo?

• En Su juventud, Jesús “…crecía en sabiduría y en estatura, y en gracia para con Dios y los
hombres” (Lucas 2:52); en otras palabras, se desarrolló en lo intelectual, lo físico, lo
espiritual y lo social. ¿Cuáles son algunas de las cosas que podemos hacer para progresar en
los mismos aspectos?
• ¿Qué aprendemos de Doctrina y Convenios 93:11–17 acerca del desarrollo del Salvador
en su juventud? (Al prepararse para ser nuestro Redentor, Jesús no recibió de una sola vez
toda la inteligencia, el poder, la sabiduría y la gloria, sino que los recibió “…gracia sobre
gracia”, o sea, poco a poco.) ¿Cómo se aplica a nosotros esta verdad? (Véase D. y C.
93:18–20.)

Conclusión

Testifique de las verdades que se han analizado en esta lección. Inste a los miembros de la
clase a regocijarse por el nacimiento del Salvador y a seguir el ejemplo que Él dio en su
juventud.