Secretaria de Educación del Gobierno del Estado

Dirección de Educación Primaria

Escuela primaria estatal No. 183.
“Rodolfo Menéndez de la Peña”
Clave 31EPR01580 Zona: 077 Sector: 07
Ticul, Yucatán
Asignatura: Grado y grupo: 4º B Fecha: Semana:
español
Tema: Relaciones 13 de septiembre de 1
temporales en los 2021 Diagnóstico
cuentos
Aprendizaje esperado: Lee narraciones de la tradición literaria infantil
Secuencia didáctica:
 Leer y comentar el siguiente texto:

 De acuerdo a la lectura anterior realizar la siguiente actividad en la libreta.

Enumera del 1 al 3 el orden de los acontecimientos del cuento.
  Realizar el anexo 1.

Asignatura: Grado y grupo: 4º B Fecha: Semana:

español
Tema: Frases adjetivas. 14 de septiembre de 1
2021 Diagnóstico
Aprendizaje esperado: usa palabras y frases adjetivas y adverbiales, para describir personas, lugares y
acciones.
Secuencia didáctica:
 Escribir la siguiente información en la libreta.

 Copiar y realizar la siguiente actividad en la libreta.

Subraya las palabras que califican a los sustantivos.
1.-la bruja tiene un sombrero grande y negro.
2.- La bruja malvada tiene una sonrisa maliciosa.
3.- la bruja de nariz fea y ojos grandes llegó volando.
 Asignatura: Grado y grupo: 4º B Fecha: Semana:
español
Tema: Los adverbios 16 de septiembre de 1
2021 Diagnóstico
Aprendizaje esperado: usa palabras y frases adjetivas y adverbiales, para describir personas, lugares y
acciones.
Secuencia didáctica:
 Copiar la siguiente información en la libreta y después leer en voz alta.

 Realizar la siguiente actividad en la libreta.

Subraya con azul los adverbios de las oraciones
1.- Los sonidos están cerca.
2.- Eduardo nos verá mañana en el parque.
3.- El automóvil se mueve despacio.
4.- El fin de semana dormí bastante tiempo.
 Asignatura: Grado y grupo: 4º B Fecha: Semana:
español
Tema: La imaginación y 16 de septiembre de 1
mis personajes 2021 Diagnóstico
Aprendizaje esperado: expresión de comentarios y opiniones en relación con experiencias y conocimientos
previos.
Secuencia didáctica:
 Inventa y escribe en tu libreta o en una hoja en blanco.
 Elige dos de los personajes que te gustaría ser y escribe qué dirían si se encontraran.
 Piensa en lo que harían tus personajes y escríbelo.
Título:
Primero:
Después:
Al final:
 Realiza lo siguiente:
 Revisa que tu relato tenga orden y sea entendible.
 Corrige la ortografía de tu texto.
 Pasa en limpio tu narración y léelo en voz alta.

Asignatura: Grado y grupo: 4º B Fecha: Semana:

Matemáticas
Tema: 13 de septiembre de 1
2021 Diagnóstico
Aprendizaje esperado:
Secuencia didáctica:

Asignatura: Grado y grupo: 4º B Fecha: Semana:

Matemáticas
Tema: 14 de septiembre de 1
2021 Diagnóstico
Aprendizaje esperado:
Secuencia didáctica:

Asignatura: Grado y grupo: 4º B Fecha: Semana:

 Matemáticas
Tema: 15 de septiembre de 1
2021 Diagnóstico
Aprendizaje esperado:
Secuencia didáctica:

Asignatura: Grado y grupo: 4º B Fecha: Semana:

Matemáticas
Tema: 16 de septiembre de 1
2021 Diagnóstico
Aprendizaje esperado:
Secuencia didáctica: