COMPRENSION LECTORA

Responde en el cuadro que se encuentra en la parte de abajo rellenando el ovalo con la

respuesta correcta.

La Paloma y La Hormiga

Una hormiga que un día, muerta de sed, se había acercado demasiado a la orilla del rio y
había caído en sus aguas. ¡Socorro! ¡socorro! –pedía la pobre hormiga, arrastrada por la
corriente.

Una paloma, que la había visto, quebró una ramita de un árbol y la arrojo al rio para que la
hormiga se subiera a ella y se salvara. ¡Muchas gracias, paloma! Dijo la hormiga, ya en la
orilla.

En eso, llego un cazador de pájaros con su arma preparada para cazar a la paloma. Pero la
hormiga, que lo vio se acercó a su pie y lo mordió en el talón. Tanto daño le hizo, que el
cazador soltó su arma… Se dio cuenta entonces la paloma y alzo el vuelo, salvando su vida.
La paloma había ayudado a la hormiga. Y la hormiga, agradecida, había salvado a la paloma.
Teniendo en cuenta el texto responde:

1. La estructura del cuento es:

a. Inicio, nudo y desenlace.
b. Inicio, desenlace y nudo.
c. Inicio, final y desenlace.

2. ¿Cuál son los personajes, el tiempo y el lugar donde se

desarrolla el cuento?

a. La paloma, la hormiga, el cazador, de día a la orilla del rio.

b. La paloma, el sapo, el hombre, de noche a la orilla del mar.
c. El pájaro, la hormiga, el cazador, de día a la orilla del charco.

3. La correcta descripción de una paloma es:

a. Grande, peluda con brazos y boca.
b. Pequeña, plumas, patas y pico.
c. Pequeña, escamas, aletas y pico.
4. Paloma, Hormiga y cazador son sustantivos:
a. Propios.
b. Colectivo
c. Comunes

5. ¿Cuál es el género y el número de: La

hormiga?

a. Femenino y singular.
b. Masculino y plural
c. Femenino y plural.

6. ¿Cuántas comas tienen el texto?

a. 12 comas.
b. 21 comas.
c. 3 comas.

7. El antónimo de ver es:

a. Ceguera.
b. Escuchar
c. Caminar.

8. Las palabras bien escrita son:

a. Ejemplo, hombre
b. Ejenplo, honbre
c. Ninguna de las anteriores.

9. El Campo semántico de: paloma, hormiga y pez.

a. Números.
b. Letras.
c. Animales.
 LEO Y ANALIZO

LOS CERROS DE MAVICURE

Los cerros de Mavicure se encuentran ubicados al oriente de Colombia, en el

departamento del Guainía, en los límites con Venezuela y Brasil. Estos tres cerros hacen
parte de la formación geológica más antigua del mundo, conocida como el Escudo
Guayanés, que tiene aproximadamente 3.500 millones de años. Su altura está entre los
150 y 250 metros sobre el nivel del mar.

Estos monumentales cerros se denominan Mavicure, Mono y Pajarito, que parecen altares
en medio de la espesa selva y el majestuoso río Inírida, el cual se desliza en medio de dos
de ellos.

En sus cercanías habitan los indígenas puinaves, organizados en un resguardo indígena

llamado El Remanso, al cual solo se llega por vía fluvial, es decir, por el río, en medios de
transporte como lanchas, bongos o falcas, en un recorrido que dura aproximadamente dos
horas.

El clima del lugar es tropical y húmedo, con temperaturas entre los 27 y 28 grados
centígrados. Estos cerros, al igual que el resto de Colombia, son ricos en biodiversidad,
ya que en ellos se encuentran especies de fauna como jaguares, águilas, babillas; y en su
flora, la especie más conocida es la flor de Inírida. Lo anterior ofrece muchas razones
para conocer uno de los lugares más llamativos de la selva de la Orinoquia colombiana y
una de las zonas geológicas más antiguas del país.
-
10. Según la información, se puede afirmar que los cerros de Mavicure son un lugar:

A. Donde habitan pocas especies de fauna y flora.

B. Que forma parte del paisaje de tres países
C. Que queda en una zona selvática de Colombia.
D. Poco visitado por quedar tan lejos.

11. El texto anterior tiene el propósito de:

A. Enseñar la mejor manera de llegar a un lugar selvático.
B. Informar sobre la geografía del departamento de Guainía.
C. Narrar una historia sobre las vivencias de un grupo indígena.
D. Describir las características físicas de un lugar de Colombia.
 12. En el cuarto y último párrafo del texto se afirma que en los cerros de Mavicure:

A. Hay un resguardo indígena.

B. Hay mucha biodiversidad.
C. He encuentra la flor más conocida de Colombia.
D. Las temperaturas son muy bajas.

13. En la oración “Luis es un niño alto, que vive en una casa grande y monta rápido en
bicicleta”, los antónimos de las palabras subrayadas son:

A. bajo, larga y despacio.

B. baja, pequeño rápido.
C. grande, amplia y veloz.
D. bajo, pequeña y despacio.

14. Selecciono el artículo que completa la oración.

A. La
B. Los
C. Una
D. El

La abuelita de caperucita le ha puesto algunas actividades:

El lobo estaba asomado por la ventana, la abuela lo invitó a entrar y a que realizara las
actividades con Caperucita. Debían separar silábicamente la palabra mariposa.

15. La separación correcta que hicieron de la

palabra fue
A. ma-ri-po-sa
B. mari-po-sa
C. ma-ri-posa
 16. Si Caperucita debe señalar el sinónimo de la palabra costoso, la opción que
escogería es
a. malo
b. bello
c. caro

17. En esta actividad la abuela les explica algunas cosas sobre el sustantivo, después les
dice que indiquen la imagen que determina un sustantivo femenino. La que señalaron
fue

a. caracol
b. cometa
c. perro

18. Luego la abuela le dice al lobo que señale el tipo de sustantivo que representa la imagen
de al lado. El sustantivo que el lobo señaló fue

A. masculino
B. femenino
C. plural

19. La abuela les pide que busquen la palabra que mejor acompaña al sustantivo
"carro". La palabra que encontraron fue

A. lo
B. la
C. el

La abuela, Caperucita y el lobo están muy felices, ya que aprendieron mucho. Después de
estudiar, disfrutaron de una gran cena.

20. Observa las imágenes y nombra para cada una de ellas dos adjetivos.
 21. Observa la siguiente imagen y realiza una descripción corta.

22. Escribe las palabras que faltan.

El Sol hace que se caliente la superficie de _____ Tierra.

____ agua forma las nubes.

En las _____________ hay pequeñas gotitas de __________.

Llueve cuando ______ gotas de las nubes están muy pesadas.

23. Complete el abecedario en letra mayúscula.

 24. ordene y escriba alfabéticamente las siguientes palabras:

Bogotá, domino, Ana, Carolina, choza. Zapato, sombrilla tetero, ruleta

__________, _________, _________, __________, _________.

25. Cambie la palabra que está dentro del paréntesis, por la que corresponde en

plural.

- En el acuario hay muchos _________ (pez) de colores.

- La profesora recogió todos los ___________. (lápiz)

- Mi abuelita encendió las ___________ (luz) del

apartamento.

- Los niños estuvieron ____________ (feliz) en la

convivencia.

OBSERVA LA IMAGEN Y RESPONDE

26. En la imagen anterior nos están invitando a

A. B. C.

cuidar el planeta Tierra destruir el cortar los árboles

Planeta tierra
 27. Luisa necesita decirle urgentemente a su profesora que no podrá asistir a clases. Para
lograrlo, tú le dirías que es más adecuado hacerlo a través de:

A. Computador

B. Teléfono

C. Carta
28. El teléfono, la carta y el computador son

a. textos escritos a mano

b. medios de comunicación
c. textos hablados

29. El teléfono, la carta y el computador sirven para

a. hablar por medio del lenguaje oral

b. hablar por medio del lenguaje escrito
c. comunicarnos a larga distancia

30. Si Angélica en vez de mandar un mensaje por carta, lo hace por teléfono, entonces el
tipo de lenguaje que estaría utilizando es

a) escrito
b) textual
c) oral

31. El género y número de la palabra Tigres es:

a) Plural y masculino
b) Singular y femenino
c) Plural y femenino
d) Singular y masculino
Responde las preguntas 31 y 33 de acuerdo con la siguiente imagen.

32. Los niños en la imagen se ven

a. tristes
b. asustados
c. alegres

33. Si tu abuela te lee un cuento, el tipo de lenguaje que utilizaría, principalmente, es

el
a. oral
b. escrito
c. gestual

34. Si tu profesora te pone a escribir un texto sin imágenes, el tipo de lenguaje que
utilizarías es

a. oral
b. escrito
c. gestual

LEE EL TEXTO Y RESPONDE LA SIGUIENTE PREGUNTA

35. El texto anterior es una noticia porque:
a. Enseña
b. Informa
c. Explica
d. Divierte
36. Observa las imágenes y selecciona el tipo de texto al que corresponde:
a. Historieta b. Cuento c. Fotografía d. Divierte

LEE EL TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 37-39

37. Un rasgo físico de Sergio es:

a. Pecoso b. Deportista c. amable d. gordo

38. Las palabras que más ayudan a describir a una persona son:
a. Verbos b. sustantivos c. adjetivos d. pronombres

39. En el texto anterior el nombre del niño va en mayúscula porque es:

a. Sustantivo común c. sustantivo propio
b. adjetivo d. verbo
MUY BIEN, HAS TERMINADO LA PRIMER PARTE,
TOMA UN DESCANSO
40. El término que no corresponde a la familia de palabras de DEPORTISTA es:
a. Departamento
b. Futbolista
c. Deportólogo
d. Deportar
41. La letra r tiene dos sonidos: suave y fuerte. La palabra rubio tiene una sola r,
porque:
a. Suena suave
b. Esta entre dos vocales
c. Suena fuerte
d. Esta al comienzo de la palabra
LEE ATENTAMENTE LA FÁBULA Y RESPONDE

42. La moraleja de la anterior fábula es:

43. En la fábula EL LEÓN Y EL RATÓN hay personificación porque:

 44. Nombra dos verbos que encuentres en la fábula:

________________ ____________________

45. Un sinonimo para la palabra devorar sería:

a. Comerlo b. matarlo c. regañarlo d. consentirlo

46. La fábula nos deja:

A. Recuerdos
B. Enseñanza
C. Aprendizajes
INTERPRETATIVA

47. Escriba el aumentativo y diminutivo de las siguientes palabras

PALABRA AUMENTATIVO DIMINUTIVO
PEZ
NUEZ

48. Cuál de las siguientes palabras es un sustantivo propio

A. Silla
B. Camisa
C. Bucaramanga
D. Libro

49. De las siguientes palabras no es un sustantivo propio

A. Silla
B. María
C. Cesar
D. Perro
 EN BASE A LA SIGUIENTE LECTURA RESPONDE LAS PREGUNTAS 50 A 52

53. Busque una palabra que rime con la palabra subrayada corazón.

_____________________

54. El nombre “Tierra” es un sustantivo:

A. Masculino
B. Plural
C. Singular
 LEO CON ATENCIÓN Y RESPONDO LA PREGUNTA 55

TODO ES RONDA

Los astros son rondas de niños,

jugando la Tierra a espiar...
Los trigos son talles de niñas
jugando a ondular... a ondular...
Los ríos son rondas de niños
jugando a encontrarse en el mar...
Las olas son rondas de niñas,
jugando la Tierra a abrazar...

Gabriela Mistral

55. El anterior texto es un poema porque:

A. Narra cómo juegan los niños y las niñas.

B. Los niños y las niñas hablan sobre sus juegos.
C. Habla sobre las rondas usando palabras que riman entre sí.
D. Describe con detalle cómo jugar a las rondas.

56. La palabra que no pertenece a la familia de la palabra zapato es

A. Zapatero.
B. zapatilla.
C. Zapotero.
D. Zapatería.

57. Las siguientes palabras son diptongos:

A. Aguas – corrientes.
B. Aguas – sol.
C. Aguas – paloma.
58. Encierra con color rojo los nombres propios y con color azul los nombres comunes.

59. Busca en la sopa de letras al menos 3 acciones y con cada una de ellas crea frases.

- ____________________________________________________________

- ____________________________________________________________

- ____________________________________________________________

60. Utiliza la coma enumerativa para las frutas de la imagen en una frase.


_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
61. Utiliza adjetivos en oraciones para describir al niño.

62. Escribe una lista de 4 sustantivos que cumplan con lo indicado:

- SUSTANTIVO DE LUGAR:_________________________
- SUSTANTIVO DE PERSONA:___________________________
- SUSTANTIVO DE ANIMAL:____________________________
- SUSTANTIVO DE OBJETO:____________________________
LEE LA RECETA DE LECHE CON PLÁTANO Y EN BASE A ELLA RESPONDE LAS
PREGUNTAS ALLÍ PLANTEADAS
A continuación se le presentan dos ejercicios de escritura que deberá desarrollar de
acuerdo a las instrucciones de cada uno. Tenga en cuenta el uso correcto de la ortografía y
claridad de las ideas.

63. Escriba una lista de alimentos que se compran en el mercado.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________________________________

64. Escriba un cuento donde aparezcan los animales más grandes del mar. Utilice
aproximadamente seis renglones.

Título: ___________________________________________.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

FELICITACIONES, HAS TERMINADO LA PRUEBA,

YA PUEDES DESCANSAR.