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La historia
5. La cerámica, litoescultura y textiles usados en
NIVEL BÁSICO
la cultura Chavín son fuentes
NIVEL INTERMEDIO
A) conocer personajes.
B) conocer el pasado nacional.
C) fomentar el nacionalismo. 7. El libro Nueva crónica y buen gobierno de Gua-
D) proyectarse al futuro. mán Poma de Ayala es una fuente
E) interpretar fenómenos económicos.
A) oral.
3. Cuando un historiador intenta reconstruir el B) documental.
pasado se basa en documentos, videos, restos C) audiovisual.
materiales, etc., los cuales pasan a ser D) arqueológica.
E) material.
A) ciencias auxiliares.
B) fuentes. 8. La numismática, como disciplina auxiliar de la
C) materiales de trabajo. historia, se encarga del estudio de
D) indicadores de trabajo.
E) indicios. A) escrituras antiguas.
B) documentos oficiales.
4. Según la periodización tradicional, el estudio C) la diplomacia.
de civilizaciones como Mesopotamia, Egipto, D) monedas antiguas.
Grecia y Roma pertenecen E) restos fósiles.
A) trigo y la cebada.
B) frejol y la calabaza.
C) arroz y el mijo.
D) algodón y el lino.
E) trigo y la calabaza.
UNFV 1999
A) Sargón I
9. Las grandes pirámides egipcias, como Keops,
B) Nabucodonosor III Kefrén y Micerino, fueron edificadas durante el
C) Teglat-Falasar III periodo conocido como
D) Baltasar
E) Hammurabi A) Protodinástico.
UNFV 2008 - I B) Imperio Antiguo.
C) Primer Imperio Tebano.
5. Indique cuál de las siguientes expresiones cul- D) Imperio Nuevo.
turales tiene su origen en el antiguo Egipto. E) Renacimiento Saíta.
12. El sistema económico de los egipcios descan- 14. Indique la relación correcta.
saba fundamentalmente en la agricultura, y el
factor natural decisivo para el nacimiento y de- A) Amenofis IV: máxima expansión
sarrollo de la cultura egipcia fue B) Ramses II: restablece politeísmo
C) Tutmosis III: máxima expansión
A) el río Nilo. D) Amosis: unificación del Alto y Bajo Egipto
B) el desierto. E) Tutankamón: paz de Kadesh
3. Una de las características principales del pe- 7. Por su influencia cultural en una gran área
riodo Formativo fue la del territorio, John Rowe define a Chavín
como un
A) difusión de la guerra.
B) intensificación del comercio marítimo. A) Desarrollo Regional.
C) aparición de los primeros centros ceremo- B) Intermedio Cultural.
niales. C) Estado Esclavista.
D) producción alfarera. D) Estadio Cultural.
E) formación de estados militaristas.
E) Horizonte Cultural.
11. Indique cuál de las siguientes culturas preco- 14. Indique cuál de las siguientes culturas se de-
lombinas sobresalieron en el arte textil. sarrolló en el Altiplano en el periodo conocido
como Formativo Final.
A) Mochica
B) Paracas A) Vicús
C) Wari B) Pucará
D) Tiahuanaco C) Virú
E) Chavín D) Paracas
UNAC 1998 - I E) Cupisnique
La historia
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