Examen de repaso.

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1-La suma de todas las actividades químicas de un organismo es su metabolismo.

2-La tendencia de los organismos a mantener el ambiente interno constante se denomina

homeostasis.

3-Un estimulo es un cambio físico o químico en el ambiente interno o externo que produce una
respuesta en un organismo.

4-Algunos organismos utilizan cilios y flagelos para la locomoción.

5-La división de una amiba en dos es ejemplo protistas unicelulares.

6-Una población debe adaptación los cambios en su ambiente para sobrevivir.

7-Los bloques de construcción de los organismos se denominan moléculas.

8-A nivel químico los átomos se unen formando moléculas

9-La información se transmite de una generación a la siguiente codificada en la molécula que

recibe el nombre de ADN

10-Las son hormona- son mensajeros químicos que transmiten información de una parte del
organismo a otra.

11-Un tejido consiste en células similares que se asocian y realizan una función específica.

12-en un ecosistema se pueden distinguirse productores, consumidores y descomponedores, las

plantas son productores, los hongos son descomponedores, y los animales son consumidores.

13-durante la fotosíntesis, la energía almacenada en los nutrientes es liberada para su uso por las
células.

14-en el sistema binominal de nomenclatura, la primara parte del nombre de un organismo

designa su género.

15-las levaduras y los mohos forman parte del reino de los hongos.

16-las bacterias integran el reino de los procarionte.

17-las mutaciones son cambio químico en el DNA.

18- Darwin propuso que la evolución ocurre por el mecanismo de selección natural.

19- una suposición razonable o explicación tentativa se denomina razonamiento deductivo.

20-una teoría científica puede establecerse cuando una hipótesis bien comprobada se apoya en
los resultados de muchos experimentos.

Preguntas de repaso.

1-Compare un organismos con un objeto inanimado.

Es fácil reconocer que un árbol de pino, una mariposa, y un caballo son seres vivos,
mientras que una roca no lo es. A pesar de su diversidad, los organismos que habitan en
nuestro planeta comparten un conjunto de características comunes que los distinguen de
las cosas inertes. Estas características incluyen una clase precisa de organización,
Crecimiento y desarrollo, de metabolismo autor regulado, la capacidad de responder a los
estímulos, reproducción y la adaptación al cambio ambiental.

Seres vivos Seres no vivos

Palabra clave Organismo Objeto

Unidad básica La célula. El átomo.

Estructura química Muy complejas, están compuestas de Más simples.

muchos compuestos variados y
macromoléculas.

Transformaciones en Nacen de otro ser semejante, crecen y/o No se modifican durante

el lapso de existencia desarrollan, se regeneran, se pueden toda su existencia.
reproducir y luego mueren.

Reproducción Se multiplican y dan origen a un ser similar. Una estructura inerte no

da origen a otra
estructura igual.

Dependencia Requieren ingerir material del exterior para No dependen de ingerir

mantener sus funciones vitales. material del exterior para
existir.

Respuesta a estímulos Reaccionan a estímulos del medio No alteran su estado por

 Seres vivos Seres no vivos

ambiente, cambiando su comportamiento o estímulos del medio

estado. exterior.

Clasificación Presentan diversas clasificaciones según Se clasifican en objetos

van aumentando en complejidad: naturales y artificiales.
procariontes y eucariontes, unicelulares y
multicelulares, animal y vegetal.

Ejemplos Bacterias, plantas, hongos y animales. Las rocas, los minerales,

el agua, las
herramientas, el plástico
y el vidrio.

2-En que aspecto sería similar el metabolismos de un roble y un tigre? relaciones estas similitudes
con los temas biológico de la transmisión de información, flujo de energía y evolución .

Ambos están compuestos de macromoléculas: carbohidratos (azúcares), lípidos

(grasas o aceites), proteínas y ácidos nucleicos (ADN y ARN).

Como todo ser viviente requiere de estructuras para poder sobrevivir, para
mantener un equilibrio interno.

Requieren energía y la producen, ambos respiran (ya sea a nivel macro o celular),
ambos producen estas macromoléculas.

Para producir estas estructuras la "información" requerida está guardada en el

núcleo, que mediante los procesos de transcripción y traducción, esta información
sale y puede ser leída para sintetizar lo necesario para poder vivir.

Procesos catabólicos y anabólicos imprescindibles para la obtención de moléculas

y la unión de las mismas.

Actividad enzimática en todas las reacciones de tipo químico.

Mecanismos de transporte pasivos y activos en la membrana celular para el

ingreso y egreso de sustancias.
Relaciones estas similitudes con los temas biológicos de la transmisión de información, flujo de
energía y evolución.

La evolución, la transferencia de información y la transferencia de energía son las fuerzas

que dan características únicas a la vida.

Las características de la vida incluyen estructura celular, crecimiento y desarrollo,

metabolismo autorregulador, respuesta a los estímulos, reproducción y adaptación al
Cambio ambiental.

3-Cuales serian las consecuencias de la falla de los mecanismos homeostáticos, de un

organismo? Explique su respuesta.

4-en opinión del lector, ¿Qué componentes en un sistema forestal equilibrado?

¿De qué manera dependen los consumidores de los productores?
¿Cómo dependen de los descomponedores?
Incluya las consideraciones de energía en su respuesta.
5-¿Por qué supondría el lector que el sistema binominal de nomenclatura ha sobrevivido
durante más de dos siglos y todavía lo utiliza la biología?
6-como explicaría los dientes y las garras afiladas de los tigres con base a la selección
natural?
7-Que se entiende por experimento controlado?