ANÁLISIS DEL PROBLEMA

Falta de hábitos de Desinterés/descuido de los padres

higiene
Desconocimiento de los
padres y el niño
Costumbres arraigadas
Transtorno de la imagen
corporal

Inadecuada higiene
corporal

Autoestima baja

Expocision a diversas
parasitosis como
pediculosis o sarna. Mal aspecto
Enfermedades del tracto
gastrointestinal
 PROYECTO Nº 01

Título: “SI UN NIÑO SANO QUIERES SER , TU CUERPO LIMPIO DEBES

TENER”
Autores:
 Srta. Dasenka Franco Paredes
 Srta. Carolina Pareja Garcia
 Srta. Sheyla Conde
 Srta. Jenny Rodríguez
 Srta. Nancy Estaca
 Sr. Oscar Ramirez

Institución: Facultad de Enfermería de la UNJBG.

Ámbito de intervención: Escolares de la asociación de vivienda Ciudad de
Paz.
Duración: 30 minutos
Fecha: 09/02/07
Fundamento:
El que los niños adquieran actitudes y hábitos adecuados en relación a la
higiene personal, así como del entorno, es un clásico dentro de las actuaciones
de Educación para la salud que se realizan en los centros docentes, sobre todo
con los más pequeños
En la adquisición de estos hábitos juega un papel fundamental en la familia. El
niño tiende a hacer aquello que ve, aunque en el colegio se hable sobre higiene
y se tenga establecida una serie de hábitos, difícilmente llegarán a formar parte
de su estilo de vida si sus padres con su actitud y comportamiento no
contribuyen a ello.
Es importante que el niño disponga de todos los útiles necesarios para su aseo:
jabón, papel higiénico, cepillo de dientes, peine, toalla... y se sienta
responsable de ellos.
Los padres y  educadores se encuentran con frecuencia con el problema de
que los niños no quieren lavarse. Hay que abandonar posiciones moralistas, en
las que la limpieza es buena y la suciedad es mala, es necesario insistir en la
higiene del entorno y el aseo personal como fuente de bienestar y vivencias
agradables. Lavarse no es un deber ingrato impuesto, sino algo que puede
hacer que el niño/a se sienta a gusto. No atormentar al niño/a con conductas
aconsejables, se debe dejar que el niño experimente por sí mismo las diversas
sensaciones, ensuciarse puede ser agradable y lavarse luego también. La
limpieza no debe ser una obsesión ni para el profesor ni para los padres, más
que decirle al niño que no se ensucie ni ensucie, hay que enseñarle a
limpiarse, a mantener el entorno limpio y proporcionarle los medios y el tiempo
necesario para ello.
La higiene es un concepto que va mucho más allá de la limpieza o asco:
comprende otra serie de aspectos como el ejercicio físico, la alimentación, el
sueno La higiene personal y del entonto son básicas para mejorar la salud. La
limpieza aumenta la sensación de bienestar personal y facilita el acercamiento
de los demás y en consecuencia, las relaciones interpersonales.

El presente proyecto “si un niño sano quieres ser , tu cuerpo limpio debes
tener” ha sido elaborado según la problemática que registró en la asociación
de vivienda Ciudad de Paz – Viñani.
De acuerdo a la valoración del examen físico realizado a los niños, por los
estudiantes del 4º año de la FAEN de la U.N.J.B.G., se puede observar que la
mayoría de los niños presentan una inadecuada higiene corporal.

De acuerdo al análisis realizado se vio por conveniente realizar el presente

proyecto de intervención, considerando que la higiene corporal es fundamental
para mantener la salud del niño en optimas condiciones.

Cumpliendo así con nuestro rol de Promoción de la Salud y Prevención de las

Enfermedades para mantener una óptima calidad de vida.
 ELABORACIÓN DE SITUACIÓN OBJETIVA

SITUACIÓN ACTUAL SITUACIÓN OBJETIVA

 Niños escolares que en la Niños escolares que realizarán y

valoración física, presentan una mantendrán una adecuada
inadecuada higiene corporal. práctica de higiene corporal para
evitar y/o prevenir enfermedades.

Objetivos:

Objetivo General: Al finalizar la Actividad Educativa los niños estarán en

condiciones de:

 Conocer la importancia de una adecuada higiene corporal para

mantener una buena salud

Objetivos Específicos

 Identificar las consecuencias que ocasionan la falta de higiene .

 Incentivar a los niños para que pongan en práctica buenos hábitos de
higiene corporal.
 Incentivar a los padres para que inculquen en sus hijos el habito de una
higiene corporal adecuada.
 PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

Recursos Cantidad Costo

Recursos Humanos:
Estudiantes de la Facultad de Enfermería –
U.N.J.B.G.:
 Srta. Dasenka Franco
Paredes
 Srta. Carolina Pareja 6
García
 Srta. Sheyla Conde
 Srta. Jenny Rodríguez
 Srta. Nancy Estaca
1
 Sr. Oscar Ramirez
Docente de Práctica:
 Mgr. María Porras Roque
Recursos materiales:
 Pasajes total 4 S/.10.00
 Materiales de panel de
caries: 3 1.20
- Pliego papel 4 1.50
lustre 2 0.80

- Impresión 10 0.50

(dibujo) 8 4.20

- Pliego de papel 80 7.00

lustre (letras)
- Chinches
 Tipeos de trabajo
 Dipticos
Total S/.73.20
 PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Producto Resultado Indicadores Recursos Necesarios Cronograma
UM Meta Descripción Cantidad Precio Costo ENERO - FEBRERO
esperado De
18 19 20 06 09
unitario total
Actividad Evaluación
I. Pl
anificación Proyecto 1 Proyecto Proyecto Papel bond 50 S/.2.50 S/.2.50 X X
 elaborado elaborado Lapiceros 2 S/.1.50 S/.3.00
proyecto. Proyecto 1 Proyecto Proyecto File 1 S/.0.50 S/.0.50
“Si un niño sano aprobado aprobado X
uieres ser, tu Proyecto 1 Coordinación Proyecto Recursos S/.77.20
cuerpo limpio realizada ejecutado materiales X
debes tener”

proyecto.

la docente
encargada de
practicas.
II. Ej X
ecución

 material de
difusión y
estimulación:


III. Ev
aluación :
 Preguntas
BIBLIOGRAFÍA
 http://helthilibrary.epnet.com/GetContent.aspx?token?dce59228-1023-4705-
b1c7-b407be7b4&chubnkiid=103446c
 http://www.caries.infor/eliminacion.htm
 htt://www.nlm.nih.gov/medilineplus/spanish/ency/article/001055.htm
 http://www.crianzanatural.com/art/art10.html.
 http://www.aepap.org/familia/caries.htm