Guía de lectura 1. Unidad II.

2014

ARTE BARROCO EN AMÉRICA. S. XVI, XVII y XVIII aprox.

Para un primer acercamiento al tema, tomamos algunos textos de los siguientes autores:

Germán Arciniegas, Arturo Uslar Pietri y Amelia Podetti.

Los textos de primeros dos, escritos en la década de los ´60, llamada “efervescente” entre otras
cosas, por la llegada del hombre a la luna, los movimientos jóvenes de liberación (Mayo Francés,
Cordobazo, hippies, entre otros; el traslado de “centro del mundol” de Europa hacia Estados
Unidos.
Los países periféricos, asimilan desparejamente lo que acontece.
En el campo artístico/cultural en este caso Argentina se “aggiorna” al clima occidental con las
bienales Káiser y el Instituto Di Tella, entre muchas otras situaciones.
Si bien el panorama es “asombroso” América hacia adentro tiene varias deudas pendientes, como
pensarse a sí misma para desde allí entrar en diálogo con el contexto internacional. Uno de los
grandes espacios irresueltos, es el de “la identidad”, problema residual que viene de la conquista
misma, intuida en los ´60 de modo unívococomo “unicidad”
Los autores arriba citados tratan el tema. Teniendo en cuenta que el barroco ha sido un período
signado por el catolicismo y la Contrarreforma se agrega además a una autora (A. Podetti) que
piensa sobre la conquista y sus consecuencias actuales (sociedades super técnicas, la irrupción de
América en la Historia, etc.) desde el punto de vista cristiano.

A continuación van las preguntas orientadoras ordenadas por autor.

Germán Arciniegas “Las cuatro Américas” en: Continente de siete colores. 1*

1 Ver bibliografía completa en Módulo N° 2
1. Investigar las vicisitudes pasadas para darle nombre al continente.
2. ¿Cómo divide el continente G. Arciniegas?
3. ¿Qué aportan las distintas Américas al mundo? Ejemplifique.
4. ¿Qué diferencia podría establecer entre “democracia” “república” y “el común”?
5. ¿Cuáles fueron las diferencias metodológicas en las prácticas de la independencia con respecto
a la corona española de las Américas? Ponga especial atención en el proceso de América del Norte
comparado a América del Sur.

Arturo Uslar Pietri. “El mestizaje y el nuevo mundo” en: En busca del nuevo mundo.*
1. ¿A que le llama Uslar Pietri “angustia ontológica del criollo?
2. Explique la “teoría de los encuentros” de U. P. Ejemplifique.
3. Desarrolle siguiendo a U.P. la “teoría del mestizaje” y sus problemáticas en la relación
Europa/América Latina. 2
4. ¿Qué fue el “Barroco de Indias y quienes sus hacedores?
5. Diferencie los términos “aluvional” y “evolutivo” en relación al barroco colonial.
6. Describa brevemente la reflexión que hace el autor sobre Sarmiento y el mestizaje.

Amelia Podetti. “La irrupción de América en la Historia”. Apuntes de Cátedra. U.B.A.

1. Describa la relación que se conforma –según la autora- entre Nuevo Mundo / Europa / España.
2. Aclare los términos “finis terrae / matriz unificadora.
3. Que valores entrarían en crisis en la modernidad y cuál sería el rol de América en este contexto?

UNIDAD II. BARROCO. 2014

Guia de lectura 2. Unidad II
En este caso tomamos un texto de Francois Laplantine y de Alexis Nous quienes escriben
conjuntamente el “Prefacio” del Libro Mestizajes. De Archimboldo a zombi. Bs. As. Fondo de
Cultura Económica, 2007 [2001]
Los autores, europeos, se plantean el término mestizaje más desde un espacio “operativo” ante la
realidad actual (mundial, actual, globalizada o regional) que el de “categoría” que implicaría una
estructura y delimitación. Es conveniente tener en cuenta que en la actualidad el mestizaje es un
problema del mundo en su conjunto, y no sólo americano.
1. Definición de mestizaje.
2. Características (Dadas por los autores). Leer todo el texto y condensar en la respuesta las
características que se dan a lo largo del mismo.
3. Relación mestizaje/plan, proyecto.
4. Defina la “textura” del mestizaje.
5. Bajo los títulos ESTATISMO - DINAMISMO encolumne palabras claves que encuentre en el texto.
6. Que sería una epistemología mestiza.
9. En el párrafo 4 de la pag. 25-b, se puede leer: “La tensión del devenir mestizo surge en general
de manera infinitamente discreta, en los márgenes de lo que es reconocido oficialmente”. Qué
opina de la misma, en relación a la conquista de América.
10. Defina el mestizaje desde el punto de vista epistemológico, filosófico y ético.
11. En la pag. 28-a último párrafo: cómo trabaja el autor el lema “Vivamos juntos con nuestras
diferencias”?
12. Cuales serían según los autores las posibilidades del sujeto mestizo?
13. Relaciones los términos Mestizaje, Mundialización y Globalización