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El documento presenta una guía de aprendizaje sobre el carácter estructural del psiquismo según el psicoanálisis. Los objetivos son identificar los principales aportes del psicoanálisis para comprender el desarrollo infantojuvenil y su importancia para la educación. Se pide a los estudiantes leer sobre la teoría psicoanalítica de la estructura psíquica y responder preguntas sobre el yo, el superyo y su relación con los procesos de aprendizaje y la sublimación a través del arte.
Descripción original:
Título original
Guía Nº2 El carácter estructural del psiquismo según el psicoanálisis.docx
El documento presenta una guía de aprendizaje sobre el carácter estructural del psiquismo según el psicoanálisis. Los objetivos son identificar los principales aportes del psicoanálisis para comprender el desarrollo infantojuvenil y su importancia para la educación. Se pide a los estudiantes leer sobre la teoría psicoanalítica de la estructura psíquica y responder preguntas sobre el yo, el superyo y su relación con los procesos de aprendizaje y la sublimación a través del arte.
El documento presenta una guía de aprendizaje sobre el carácter estructural del psiquismo según el psicoanálisis. Los objetivos son identificar los principales aportes del psicoanálisis para comprender el desarrollo infantojuvenil y su importancia para la educación. Se pide a los estudiantes leer sobre la teoría psicoanalítica de la estructura psíquica y responder preguntas sobre el yo, el superyo y su relación con los procesos de aprendizaje y la sublimación a través del arte.
Tema: El carácter estructural del psiquismo según el psicoanálisis
Objetivos:
Identificar los principales aportes del psicoanálisis para comprender la complejidad del desarrollo infantojuvenil.
Identificar los principales aportes del psicoanálisis para la educación.
CONSIGNA
Lectura de la ficha Teoría Psicoanalítica. El carácter estructural de lo psíquico. Autor:
Profesora Torcomian 1- A qué se refiere el psicoanálisis cuando habla de carácter estructural del psiquismo. 2- Identifica la importancia que tiene dicho conocimiento para futuros docentes. 3- De acuerdo al texto ¿cuál es la función del yo y el superyo en el contexto escolar y su relación con los procesos de aprendizaje artísticos? 4- Sintetiza las relaciones entre psicoanálisis, sublimación y arte. Aplica a una situación específica de tu experiencia dichos conceptos.