INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

RESOLUCIÓN No. 1691 DE 03 NOV DE 2003

NIT: 890103051-8 DANE: 108758000015
REGISTRO EDUCATIVO: 036-01-03
PRIMERA GUIA PEDAGOGICA DE ETICA DE 7° II PERIODO 2021
PRIMERA PARTE
ASIGNATURA ETICA CURSO 7° PERIODO II
DOCENTES MAG: CONCEPCION DE LAS SALAS FECHA

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJES – DBA

 Identifica la estructura de un texto y algunos elementos textuales (narrativos, expositivos, argumentativos) #1
de lenguaje de 7ª
SABERES (TEMAS O CONTENIDOS)
UNIDAD II: El ambiente sociocultural influye en la
expresión de la afectividad
1. Desarrollo afectivo de la adolescencia y manejo de
emociones-
2. Respecto a los sentimientos del otro, sentimientos,
fidelidad, noviazgo. - Manifestaciones de amistad-
El comercio de los sentimientos. Identifico
derechos sexuales y reproductivos.
3. Proceso de consolidación de la familia.
4. Nuevas formas de agrupación humana. - La
discriminación social. - La exclusión social.
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
Al terminar la unidad el estudiante estará en capacidad de:
 Reconocer estados emocionales propios y ajenos.
 Identificar las dificultades más frecuentes de la familia y
su entorno.
 Asumir una posición crítica sobre nuevas formas de
agrupación humana.
LOGRO O DESEMPEÑO DEL PERIODO
Identifico actitudes y comportamientos que me permiten
establecer adecuadas relaciones con los demás para
fomentar la convivencia, la tolerancia, el perdón y la
honestidad.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: EL AMBIENTE SOCIOCULTURAL INFLUYE EN LA EXPRESIÓN DE LA AFECTIVIDAD
Actividad inicial o motivación:
Carlos y Helena estuvieron este fin de semana en un paseo en el río. Carlos está feliz porque
ese día aprendió a nadar. En cambio, Helena está triste porque su perrita se ahogó en el río. Su
papá la ha consolado y le ha dicho que es normal que se sienta triste porque así nos sentimos
todos cuando perdemos nuestros objetos personales, mascotas o seres queridos. Su profesor
también le ha dicho que en estos momentos debemos recordar las cosas buenas, superar la
situación y seguir adelante. Por esto, el profesor ha preparado una clase con el curso de Carlos
sobre los sentimientos y las emociones.
Todos tenemos sentimientos que no son ni buenos ni malos. Solo son sentimientos. Debemos
aprender a manejarlos, es decir, aceptarlos, aprender de ellos y superar las molestias que nos
producen los sentimientos no deseables. Lo primero que aprenderás en este capítulo es a
identificar tus sentimientos, qué cosas, personas y situaciones te afectan, qué haces cuando te
sientes así y lo más importante: aprender asumir una actitud positiva cuando experimentas
diversos sentimientos
1. ¿A qué dimensión del ser humano pertenecen las emociones?
A. Fisica B. Social C. Afectiva D. Emocional
1. Carlos está feliz porque
A. fe a pasear B. está en el río C. Aprendió a nadar D.Esta con Helena
2. Las emociones son
A. personas B.cosas C. expresiones de la dimensión D. situaciones
afectiva del ser humano
3. Helena está triste porque
A. Está en el río B. NO quería ir a C. No aprendió a nadar D. Su perrita se ahogó en el río
pasear
Rellena únicamente el circulo que contiene la letra que identifica la respuesta correcta
PREGUNTAS RESPUESTAS
1 A B C D
2 O O O O
3 O O O O
4 O O O O

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