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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 4 - Trabajo Colaborativo 3
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 4 - Trabajo Colaborativo 3
2. Descripción de la actividad
Númer
Tipo de Individ Colaborat o de
☐ ☒ 3
actividad: ual iva seman
as
Intermed
Momento de la
Inicial ☐ ia, ☒ Final ☐
evaluación:
unidad 3:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 120 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 30
actividad: 8 de noviembre
de noviembre de 2020
de 2020
Competencia a desarrollar:
Paso 1: (Individual)
Paso 2:
Paso 3:
Actividades a desarrollar
Referencias Bibliográficas
Productos a Individuales:
entregar por
el estudiante Cada estudiante debe identificar con claridad a que
fase del modelo va dirigido su aporte con dos
actividades con objetivos y logro, todo apuntando a
la evaluación de necesidades realizada previamente.
Para que tengan en cuenta:
1. Diagnóstico
2. Planificación de las acciones a realizar
3. La ejecución de esas acciones (ustedes no van
a ejecutar) en este punto pueden colocar un
cronograma según normas APA con los tiempos
que ustedes consideren se van a tardar para
ejecutar cada actividad o acción psicosocial
4. Evaluar el impacto de dichas acciones que
ejecutarán (pueden proponer formatos de
evaluación en cada actividad) para que al final
de la ejecución para nuestro caso la
terminación del cronograma puedan tabular la
información y contar si dichos formatos si
permiten o no medir el impacto de las acciones
que propusieron en la fase 2, acá pueden
buscar otras maneras de como desde el rol del
Psicólogo se miran dichos impactos.
Colaborativos:
Cada participante le corresponde intervenir en el foro
dispuesto para esta actividad por lo menos en cinco
(5) ocasiones, con aportes significativos y dentro de
las fechas establecidas. Leer Resolución trabajo
colaborativo – entorno de gestión.
Comentar los aportes de cada uno de los miembros
del grupo, intercambiar ideas, analizar y debatir de
manera pertinente en cuanto cada fase del modelo y
las actividades con objetivos y logros que apunten
directamente a la evaluación de necesidades
realizada previamente, donde se evidencie el rol y la
función del Psicólogo.
Paso 1:
Realizar las lecturas sugeridas y complementarias de
la Unidad 3 –que se encuentran en el entorno de
Conocimiento.
Planeación
de Paso 2:
actividades Retomar referencias de la Unidad 2 que encontrará en
para el el entorno de conocimiento.
desarrollo
del trabajo Paso 3:
colaborativo Cada integrante del grupo de acuerdo al modelo
escogido propone dos actividades con objetivo y
logros que apunte a la evaluación de necesidades
realizada previamente.
Paso 4:
Realizar una tabla de autoevaluación frente a los
aportes realizados, y el cumplimiento de la guía.