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LA MESA REDONDA

YOLEIDA MERCEDES BARROS PALMERA

ANDREA CAROLINA PATERNINA ANGULO

JOSÉ MEJIA MUZA

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

ESCUELA BÁSICA DE PERFECCIONAMIENTO ACADÉMICO

HT1

VALLEDUPAR - CESAR
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CONTENIDO

INTRODUCCION.......................................................................................................................................3
LA MESA REDONDA................................................................................................................................4
OBJETIVO:.................................................................................................................................................4
¿CÓMO SE ORGANIZA Y LLEVA A CABO UNA MESA REDONDA?.............................................4
VENTAJAS.................................................................................................................................................5
DESVENTAJAS:........................................................................................................................................5
CARACTERÍSTICAS DE LA MESA REDONDA...................................................................................5
SUGERENCIAS.........................................................................................................................................6
NORMAS PARA LA PREPARACIÓN.....................................................................................................6
NORMAS PARA SU REALIZACIÓN......................................................................................................7
¿CÓMO DEBERÍAN SER LOS INTEGRANTES DE UNA MESA REDONDA?...............................7
DEBERES DE LOS INTEGRANTES DE LA MESA REDONDA........................................................8
AMBIENTE FÍSICO IDEAL, PARA LLEVAR A CABO UNA MESA REDONDA...............................9
VENTAJAS DE SU UTILIZACIÓN..........................................................................................................9
LIMITACIONES.......................................................................................................................................10
MESA REDONDA CON INTERROGADOR........................................................................................10
VENTAJAS...............................................................................................................................................10
DESVENTAJAS.......................................................................................................................................10
¿QUÉ ES UN ANFITRIÓN DE MESA?................................................................................................10
PREVIAMENTE A LA CONFERENCIA................................................................................................11
DURANTE LA CONFERENCIA.............................................................................................................11
EJEMPLOS............................................................................................................................................12
CONCLUSION.........................................................................................................................................14
WEBGRAFIA............................................................................................................................................15
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INTRODUCCION

En este trabajo le vamos a hablar a continuación, todo lo relacionado con la Mesa

Redonda, su definición, la estructura, como se realiza y los efectos. Esta técnica consiste
en un grupo de expertos, se da a conocer sobre los puntos de vista. La mesa redonda
tiene un director o coordinador cuya función se mencionan más adelante. En cuanto a la
duración es conveniente que no se extienda más a ella de los 60 minutos, para permitir
luego las preguntas que desea formular el auditorio. Surge de la leyenda del Rey Arturo
sobre la mesa redonda. Una mesa mística de Camelot donde el rey y sus caballeros
discutían sobre temas referentes a la seguridad de Arturo.

Las mesas redondas son una característica común de los programas de entrevistas
políticas. Tienen mesas de reporteros y comentaristas. La mayoría de estos se realizan
en torno a una mesa, en un estudio, pero en ocasiones informan en una pantalla
dividida, desde ubicaciones remotas.

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LA MESA REDONDA

La mesa redonda es un acto comunicativo

de exposición oral, que es conducida por un
moderador e integrada por un grupo de
participantes o expositores, con la finalidad
de intercambiar ideas y opiniones en
relación a un tema determinado. Su origen
proviene de la leyenda del Rey Arturo, La
Mesa Redonda o Tabla Redonda, era una
mesa mística de Camelot, alrededor de la
cual el Rey y sus caballeros se sentaban
para discutir asuntos cruciales para la
seguridad del reino, la Mesa Redonda fue creada por el rey de Inglaterra, Uther
Pendragón, que fue a parar a manos de su vasallo Leodegrance tras su muerte.
Cuando Arturo sube al trono, recibe la mesa como un regalo cuando se casa con la hija
de Leodegrance.

Objetivo
El objetivo principal de la mesa redonda es contraponer y analizar las diferentes
opiniones y perspectivas que los integrantes tengan sobre el tema que está en
discusión.

¿CÓMO SE ORGANIZA Y LLEVA A CABO UNA MESA REDONDA?

La mesa redonda cuenta con una estructura que permite que la discusión se realice de
manera coherente y organizada:
1. La presentación e introducción, donde se hace la presentación de los
participantes y una introducción referente al tema que se va a tratar.
2. Cuerpo de la discusión, se refiere al tema que va a entrar en la discusión para
poderse debatir.
3. Sesión de preguntas y respuestas, dirigida también por el coordinador y en donde
tiene gran participación el público.
4. La conclusión, las cuales permiten redondear y dar por finalizado el tema que fue
motivo de discusión.
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Todas las normas de la dinámica se establecen y aceptan antes de comenzar el

intercambio de ideas.
Ventajas

1. La confrontación de enfoques y puntos de vista permitirá al grupo obtener una

información variada y ecuánime sobre el asunto que se trate, evitándose así los
enfoques parciales, unilaterales o tendenciosos, posibles en unipersonal.

2. Propicia la capacidad de los alumnos para seleccionar y manejar la información.

3. Desarrolla la expresión oral de los alumnos y su capacidad para argumentar sus

puntos de vista.

Desventajas

1. No participan de igual manera todos los alumnos, por lo que es necesario apoyar
el curso con otras técnicas didácticas

CARACTERÍSTICAS DE LA MESA REDONDA.

Para que una mesa redonda goce de éxito al culminar la misma, basta con señalar
ciertas características que harán de su realización, un espacio de aprendizaje a través
del debate:
1. Exposición oral: Una de las principales características de la mesa redonda es
que la discusión de los temas se hace a través del lenguaje oral. Sin embargo, el
moderador e integrantes pueden apuntar las diferentes opiniones que tenga el
resto de los integrantes, para luego hacer énfasis en algún punto en específico.
2. Roles: Cada participante de la mesa redonda tiene un rol; es decir, una función
que se espera que siga.
3. No existen jerarquías: No muestras predilección por uno u otro participante.
4. Tiempo: Con reglas específicas como el tiempo de estas, una mesa redonda
logra el objetivo que se ha planteado en su inicio.
5. Tiene reglas: La mesa redonda, para que funcione correctamente, está
caracterizada porque conlleva la realización de ciertas reglas a seguir con
respeto, la principal regla de la mesa redonda es la ausencia de jerarquías. La
segunda será el manejo del tiempo, el cual estará a cargo del coordinador o
moderador.
6. Tiene un objetivo: La mesa redonda lleva consigo un objetivo en sí, puede ser
decidir sobre algún problema o debatir sobre diversos asuntos o simplemente
intercambiar conocimientos sobre un tema interesante.
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7. Anotaciones y archivo: Las anotaciones y el archivo son las principales ideas

que van surgiendo de la mesa redonda. Pueden ser consignados por una
persona que ha sido previamente seleccionada o por cada uno de los
participantes. Al final, las conclusiones son recolectadas con el fin de dar una
gran idea final correspondiente.

Sugerencias.

1. El coordinador debe ser imparcial y objetivo en sus intervenciones, resúmenes y

conclusiones. Tendrá que utilizar sus capacidades de agilidad mental y de
síntesis, y será muy prudente en el tiempo que tome para su participación.

2. El coordinador desalentará las intenciones polémicas de algún integrante del

grupo. Insistirá en aclarar que las preguntas del público no deben convertirse a
su vez en "exposiciones" sobre el tema, y que una vez contestadas no deben
llevar a la discusión.

3. Es conveniente que la mesa redonda no exceda los 50 minutos para dar

oportunidad a las intervenciones del coordinador y a que el público formule
preguntas.

4. En grupos de alumnos muy jóvenes o inexpertos los expositores podrán trabajar

y hacer sus presentaciones en parejas.

NORMAS PARA LA PREPARACIÓN.

1. Las personas eligen el tema para discutir; este debe ser adecuado a sus
capacidades, con el objeto de que la discusión sea posible; con fuentes de
información suficientes, a fin de que haya argumentos en pro y en contra;
interesante, para que la actividad sea dinámica, y de actualidad para que llame
la atención de los integrantes.
2. Se debe nombrar un moderador, o sea un encargado de dirigir la discusión; este,
a su vez, designa un relator, cuyo oficio es resumir lo que cada expositor
plantea.
3. Entre todos fijan el tiempo que debe emplearse en la discusión. La agenda o lista
de las ideas de desarrollo, de acuerdo con el siguiente modelo.

AGENDA
NOMBRE DE LA INSTITUCION
ACTIVIDAD: Mesa redonda
TEMA: ____________________________________________
SUBTEMAS: _______________________________________
EXPOSITORES: _____________________________________
MODERADOR: _____________________________________
RELATOR: _________________________________________
LUGAR: ___________________________________________
FECHA: ____________________ HORA: _________________
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4. La agenda mecanografiada o manuscrita, debe distribuirse con anticipación a

todos los participantes.

NORMAS PARA SU REALIZACIÓN.

1. Se dispone adecuadamente de las sillas y mesas para lograr que todos

participen.
2. El moderador abre la discusión, presenta el tema y pone de relieve su interés.
Explica el procedimiento a seguir.
3. Se pone a discusión uno a uno los temas que aparecen en la agenda. Discutido
el primero, el relator toma nota de los acuerdos o recomendaciones que se
hayan sacado y les da lectura. Así se procede con el resto de la agenda.
4. Los integrantes deben expresar con calma, claridad sus puntos de vista.
5. No se debe monopolizar la palabra.
6. El moderador debe evitar expresar su propia opinión. Sus intervenciones se
limitarán a formular preguntas aclaratorias, a interpretar los puntos dudosos, a
procurar que la discusión no se salga del tema y a dar por finalizado un punto de
la discusión.
7. El moderador debe dirigir las preguntas a toda la mesa, nunca a un integrante
como individualidad.

¿CÓMO DEBERÍAN SER LOS INTEGRANTES DE UNA MESA REDONDA?

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Los integrantes de una mesa redonda deben poseer los siguientes rasgos:
1. Número: El número de integrantes de la mesa redonda por lo general son de 4 a
6 personas, que hará que la discusión sea más dinámica y plural en cuanto a las
opiniones e ideas que se tengan sobre el tema que se desarrolla.

2. Conocimientos: Los integrantes de una mesa redonda no necesariamente

tienen que ser expertos o especialistas en el tema que se va a tratar, pero es
importante que tengan conocimientos amplios y sustentados para poder
argumentar sus opiniones y perspectivas con solidez y determinación.
3. Coherencia: Los integrantes de la mesa redonda deben ser coherentes y lógicos
al momento de exponer sus ideas, esta cualidad permite que la discusión se
lleve a cabo de manera organizada, puesto que están ante un público que tal vez
necesite aclarar algunas dudas.

4. Buenos oyentes: Esta cualidad es esencial ya que están atentos a las

intervenciones del resto del grupo y pueden refutar o ratificar algún punto del
tema que se desarrolla y se garantiza una discusión organizada y equilibrada.

5. Actitud respetuosa: Los integrantes de la mesa redonda deben manifestar una

actitud de respeto cuando los otros miembros están interviniendo, puesto que
sus opiniones también son importantes y deben respetar el tiempo que se le ha
concedido para hablar.

6. Tolerantes: Todos los integrantes de la mesa redonda deben mostrarse

tolerantes ante las opiniones de los otros miembros, puesto que cada individuo
tiene puntos de vista diferentes, reconocer cuando están equivocados y estar
abiertos a sugerencias y consejos.

Deberes de los integrantes de la mesa redonda.

a. Prepara el material y organizara las consideraciones sobre el tema de

discusión.
b. Dar ejemplo de pensamiento prudente, reflexivo y racional.
c. Escuchar con atención los comentarios de los otros integrantes.
d. Expresar los puntos de vista y sus ideas con energía, claridad y precisión.
e. Esperar el momento oportuno para presentar los puntos de vista.
f. Hablar solo del tópico del que se está tratando.
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g. Tratar de que sus comentarios sean breves.

h. Mantener la atmósfera de discusión en un tono informal y del tipo de
conversación.
i. Contribuir a la claridad y unidad de la discusión renunciando opiniones de
los demás, disminuyendo las exageraciones y señalando la unanimidad
j. cuando exista.
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AMBIENTE FÍSICO IDEAL, PARA LLEVAR A CABO UNA MESA REDONDA.

El organizador debe prever así mismo el ambiente físico donde tendrá lugar la Mesa
Redonda, el equipo, los horarios, las invitaciones, etc. Los miembros de la Mesa
Redonda deben estar ubicados en un escenario donde puedan ser vistos por todo el
auditorio.
Generalmente el coordinador se sienta en el centro, detrás de una mesa amplia, y los

expositores a su derecha e izquierda formando los respectivos "bandos" de opinión:

Ventajas de su utilización.

La confrontación de enfoques y puntos de vista permitirá al auditorio obtener una

información variada y ecuánime sobre el asunto que se trate, evitándose así los
enfoques parciales, unilaterales o tendenciosos, posibles en toda conferencia
unipersonal. La Mesa redonda tiene un director o coordinador cuya función principal al
final es sintetizar los aspectos de coincidencia y los de divergencia para que el público
forme su propio criterio.
En cuanto a la duración, es conveniente que se extienda más allá de los 50 minutos,
para permitir luego las preguntas que desee formular el auditorio durante un lapso de
tiempo que se considere prudencial, y no dejar Argumentación Jurídica que se convierta
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en debate, porque de lo contrario se debe manejar después de la mesa redonda la

técnica del debate.

Limitaciones.

El moderador debe tener dotes de coordinador y debe ser capaz de orientar

académicamente la discusión. No siempre es fácil encontrar las personas requeridas
para el manejo de un tema y particularmente para el logro de objetivos previstos. El
papel pasivo de la audiencia puede conducir a un desinterés de sus miembros.

MESA REDONDA CON INTERROGADOR

Esta técnica es un intercambio de discusión e interrogación entre un pequeño grupo de

dos personas (mesa redonda) y una persona o más (los interrogadores), generalmente
bajo la dirección de un moderador (puede ser el profesor).

Ventajas:

• Se pueden tratar muchas preguntas en un tiempo breve, ya que la interacción entre el

interrogador y la mesa pueden conducir al desarrollo total de un tema.

Desventajas:

• No participan todos los alumnos, por lo que solo unos cuantos desarrollan sus
capacidades de argumentación.

¿QUÉ ES UN ANFITRIÓN DE MESA?

Las mesas serán establecidas bajo la petición de al menos una persona que esté
interesada en reunir a sus colegas y que esté dispuesto a actuar como moderador. Por
ello, las Mesas Redondas sólo serán organizadas si el anfitrión se compromete a lo
siguiente:

Previamente a la conferencia
a) Definir y describir el tema a tratar de manera que pueda ser anunciado, en varios
lugares.

Durante la conferencia
a) Actuar como moderador durante la reunión
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b) Exponer una pequeña introducción al inicio de la misma

c) Asegurar la disponibilidad de un informe con los resultados de la reunión después de
la misma.
El anfitrión también representa el vínculo entre los organizadores y los participantes y
por ello recibe toda la información relevante para la puesta en marcha de la reunión.
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EJEMPLOS

– Mesa redonda sobre “El calentamiento global y su afectación en Latinoamérica”

Conformación de la mesa redonda
Los integrantes hipotéticos serán:
José Núñez, meteorólogo de Perú.
Pedro Suárez, ingeniero eléctrico de Venezuela.
María Pérez, ingeniera ambientalista de Colombia.
Amanda Juárez, ingeniera civil de México.
Juan Cerna, ingeniero ambiental de Argentina (moderador).

Presentación de los integrantes

El moderador deberá presentar a cada miembro de manera breve, para esto cada uno
debe haber enviado un resumen curricular.

Ronda de opiniones respecto al tema

Aquí el moderador pide libremente y en orden que cada integrante emita su opinión
respecto al tema.
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Formulación de las preguntas

Se realizarán un total de tres preguntas, una a una. Estas deberán ser respondidas por
cada integrante en su orden de presentación. Cada integrante tiene 5 minutos para
formular la respuesta de cada pregunta.
Las preguntas son las siguientes
¿Cómo ha afectado a su país el cambio climático en la última década?
¿Qué medidas ha tomado el gobierno de su país?
¿Qué recomendaciones propone desde su especialidad para frenar el cambio
climático?
Opiniones extra
Tras escuchar cada respuesta a cada una de las preguntas por parte del integrante, el
moderador debe preguntar si hay otras opiniones producto de lo que se ha compartido.
Conclusiones
Luego de que se han escuchado todas las opiniones posibles por parte de los
integrantes, el moderador procede a sacar las conclusiones respectivas conjuntamente
con los integrantes y a hacer un cierre de la actividad.

– Mesa redonda virtual sobre “Los riesgos de internet para los jóvenes”
La única diferencia de este modelo respecto al presencial es que para su realización se
usan recursos como Skype o Messenger, ya que los integrantes pueden estar en
cualquier parte del mundo.
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CONCLUSION

Al realizar este trabajo se puede conocer que la mesa redonda es una buena técnica ya
que de esa forma los participantes pueden verse sin molestias. No debe olvidarse al
moderador es quien otorgará la palabra a la hora de opinar a cada uno de los
miembros. Por sobre todas las cosas debe haber mucho orden y respeto en cuanto a lo
que los demás digan.

La mesa redonda ayuda más que nada a tomar y entender la información, además de
comprender los temas, también sirve para la convivencia entre las personas, disminuir
el trabajo de búsqueda de manera individual.

Asimismo, permite desarrollar la competencia comunicativa que es de suma

importancia; ejercitar la pronunciación y practicar la coherencia entre tu tono de voz, tus
gestos y el uso de un lenguaje adecuado.
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WEBGRAFIA

10 caracteristicas de la mesa redonda. (11 de septiembre de 2019). Recuperado el 15 de mayo de 2021,

de Los vnados de Dondé: https://losvenadosdedonde.blogspot.com/2019/09/10-caracteristicas-
de-la-mesa-redonda.htm

educa, W. t. (13 de diciembre de 2020). LA MESA REDONDA (CON SU ORIGEN, DEFINICIÓN Y

ESTRUCTURA). Recuperado el 15 de mayo de 2021, de You Tube:
https://www.youtube.com/watch?v=j82Y7bfRzJc&list=RDCMUCHWQUpNSWbPhAiFKQovz-
Jq&start_radio=1&t=347

Mesa redonda con interrogador. (s.f.). Recuperado el 15 de mayo de 2021, de

http://hadoc.azc.uam.mx/tecnicas/interrogador.htm

Ortiz, J. (19 de fbrero de 2020). Mesa redonda: características, función, participantes, ejemplos.
Recuperado el 15 de mayo de 2021, de lifeder: https://www.lifeder.com/caracteristicas-mesa-
redonda/