COLEGIO RODRIGO LARA BONILLA I.E.D- ESTRATEGIA APRENDE EN CASA.

ASIGNATURA: BIOLOGÍA SÉPTIMO 701-702-703-704-705-706

DOCENTES : ALEJANDRO MARTINEZ, NORMA VARGAS, WILLIAM JIMENEZ,
MAXIMILIANO ALZATE, FRANCISCO SANDOVAL, ISABEL CERTAIN
III PERIODO - MES AGOSTO - AÑO 2021
ESTUDIANTE :__________________________ GRADO:____________ CURSO:________

FECHA DE ENTREGA : _______________FECHA DE RECEPCIÓN : ________________

CONTENIDOS-TEMAS :SISTEMA LOCOMOTOR (SISTEMA ÓSEO Y MUSCULAR)

OBJETIVO:

-Identifica y compara los diferentes sistemas esqueléticos.

 - Elabora diagramas explicativos relacionados con la estructura de los huesos.

- Determina el tipo de célula que conforman los huesos y la función que cumple

- Identifica los huesos del cuerpo humano. 

- Identifica y compara las articulaciones.

- Identifica las propiedades de los músculos. 

- Identifica algunos músculos en el cuerpo humano.

- Describe algunas enfermedades que afectan el sistema óseo. 

- Propone y explica algunas medidas de prevención que ayudan a mantener en buen estado
el sistema óseo

- Reflexiona sobre la importancia del ejercicio físico y la dieta equilibrada para el

mantenimiento del sistema óseo y muscular.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 

Entrega las actividades ordenadas, completas

y justificando adecuadamente cada pregunta.

Resolver el trabajo a mano en el cuaderno y presentarlo.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Lecturas, análisis de ejercicios y mapas conceptuales.

Laboratorios caseros. Diseño de carteleras.

BIBLIOGRAFÍA

Materiales de consulta

Diccionarios, revistas, libros de biología , colores, lápices, esféros, reglas,hojas blancas,

recortes, cartulinas, Block de hojas y periódicos.

PARTE 1. GENERALIDADES

CONCEPTO DE SISTEMA LOCOMOTOR

El sistema locomotor, llamado también sistema músculo-esquelético, está constituido por los
huesos, que forman el esqueleto, las articulaciones, que relacionan los huesos entre sí, y los
músculos que se insertan en los huesos y mueven las articulaciones.

FUNCIONES DEL SISTEMA LOCOMOTOR

Los huesos proporcionan la base mecánica para el movimiento, ya que son el lugar de
inserción para los músculos y sirven como palancas para producir el movimiento.

Las articulaciones relacionan dos ó más huesos entre sí en su zona de contacto. Permiten el
movimiento de esos huesos en relación unos con otros.

Los músculos producen el movimiento, tanto de unas partes del cuerpo con respecto a otras,
como del cuerpo en su totalidad como sucede cuando trasladan el cuerpo de un lugar a otro,
que es lo que se llama locomoción.

SISTEMAS DE REFERENCIA

1
El lenguaje anatómico constituye aproximadamente las 3/4 partes de las palabras que
configuran el lenguaje médico, y consta aproximadamente de unas 7500 palabras. Muchos
términos anatómicos derivan del griego debido a los estudios de Hipócrates y Aristóteles (s. IV
a.C.). Otros proceden del latín debido, sobre todo, a la influencia de Vesalio (s. XVI). Para
describir el cuerpo humano e indicar la posición relativa de partes y órganos, los anatomistas
de todo el mundo han aceptado utilizar el término de posición anatómica y varios planos
corporales. Vamos a comentarlos:

Posición anatómica: es una posición ideal del cuerpo, aceptada por consenso, para realizar las
descripciones anatómicas, que se basa en la suposición de que la persona se encuentra:

• en posición erecta

• con la cabeza, los ojos y los dedos de los pies dirigidos hacia adelante

• con los talones y los dedos de los pies juntos

• y con las extremidades superiores colgando a ambos lados del cuerpo con las palmas de
las manos hacia adelante.

Siempre se tendrá en cuenta esta posición al describir a los pacientes (o cadáveres) que
descansan sobre la espalda (posición en decúbito supino), los lados (posición en decúbito
lateral izquierdo o derecho) o sobre el frente (posición en decúbito prono). Sea cual sea la
posición real del paciente, siempre tendremos in mente la posición anatómica.

Planos del cuerpo: muchas descripciones anatómicas se llevan a cabo empleando planos
imaginarios que pasan a través del cuerpo situado en posición anatómica. Son:

• Plano medio: es el plano vertical que pasa longitudinalmente a lo largo de la línea media del
cuerpo en dirección ántero-posterior. Divide al cuerpo en dos mitades iguales: derecha e
izquierda.

• Plano sagital: es cualquier plano vertical que pasa a través del cuerpo, paralelo al plano
medio. El plano sagital que pasa a través del plano medio del cuerpo se llama plano sagital
medio y se encuentra en el mismo plano que la sutura sagital del cráneo situada entre los
huesos parietales del cráneo. A veces se oye hablar de plano parasagital, significa lateral al
plano sagital medio.

• Plano frontal: es cualquier plano vertical que pasa a través del cuerpo formando un ángulo
recto con el plano medio. Divide al cuerpo en una porción anterior y una porción posterior.
Se encuentra en el mismo plano que la sutura coronal del cráneo que une el hueso frontal
con los huesos parietales.

• Plano horizontal o transversal: cualquier plano que pasa a través del cuerpo formando un
ángulo recto con los planos medio y frontal. El plano horizontal divide al cuerpo en una
porción superior y otra inferior.

ESTRUCTURAS LOCOMOTORAS EN UNICELULARES

Para desplazarse, los organismos unicelulares utilizan pseudópodos, cilios y flagelos.

Flagelos. Son prolongaciones helicoidales de mayor longitud que el cuerpo del organismo. Se
encuentran en protozoos y se diferencia de los cilios por su mayor longitud y menor
abundancia. Los organismos flagelados pueden tener uno o varios flagelos, que se mueven a
manera de hélice, por ondulaciones o contracciones continuas.

Seudópodos. Son prolongaciones del citoplasma conocidas como “falsos pies” que se
presentan en los protozoos. Además de permitir la locomoción, contribuyen a atrapar las
presas, rodeándolas hasta encerrarlas en una vesícula, proceso llamado endocitosis.

Cilios. Son prolongaciones citoplasmáticas que cubren la superficie del cuerpo de algunas
bacterias del reino Monera y de los ciliados del reino Protista. Su movimiento sincrónico
provoca corrientes de agua que le permiten al organismo avanza.

Estructura interna de cilios y flagelos. Cilios y flagelos presentan la misma configuración

interna, cada estructura está conformada por 11 microtúbulos, 2 centrales y 9 dispuestos
alrededor en forma circular (doblete externo), unidos por una sustancia conectiva que impide
que se separen.

2
En los invertebrados tenemos: en los animales inferiores como los cnidarios (como la
medusa) no existe un sistema locomotor especializado (con órganos), ellos tienen en su piel
unas células especiales llamadas mioepiteliales (mio=músculo y epitelio=piel), estas células se
contraen (se recogen) y causan una expulsión de agua por la boca del animal que provoca su
movimiento en dirección contraria a la salida del agua.

Los platelmintos (gusanos planos) no presentan un aparato locomotor especializado, ellos

tienen un esqueleto hidrostático y un tejido muscular que se contrae y provoca el movimiento
del animal. Los platelmintos acuáticos usan los cilios para su desplazamiento.

En los nemátodos (gusanos cilíndricos o redondos) el aparato locomotor se ubica debajo de

la piel y está formado por una gruesa capa de tejido muscular estriado (no es liso) que se
conecta al sistema nervioso; este tejido muscular se contrae (recoge) y hace que el animal se
desplace en movimiento ondulatorio.

En los anélidos (como la lombriz de tierra y la sanguijuela) debajo de su piel tienen por un lado
una capa de células musculares circulares y por otro una capa de células musculares
longitudinales (largos). Estos animales se mueven por movimientos peristálticos, esto quiere
decir que los músculos se van contrayendo (encogiendo) y relajando (vuelven a su estado
inicial), sucesivamente.

En los moluscos (caracol, babosa, mejillones) ya aparece una estructura que sirve como pie y
se convierte en fundamental para su aparato locomotor. La superficie ventral (la que está en
contacto con el suelo) de estos animales es plana con una gran musculatura que hace el
movimiento. Además, liberan una sustancia mucosa (como pegante) que también participa de
su locomoción.

Los cefalópodos (como el pulpo y calamar) se mueven de manera similar a las medusas, es
decir expulsan agua y se desplazan en dirección contraria.

LOCOMOCIÓN EN VERTEBRADOS

Los vertebrados poseen un esqueleto interno que les confiere sostén y movilidad. El sistema
locomotor está conformado por huesos, ligamentos, articulaciones, músculos y tendones.
Huesos. Están conformados por tejido conectivo y hacen parte de la estructura del sostén del
cuerpo de los vertebrados, llamada endoesqueleto. Las células que conforman este tejido son
las células óseas y constituyen el sistema esquelético. Debido al alto contenido de minerales,
los huesos son duros y protegen los órganos del cuerpo; además, participan en el movimiento
y constituyen los puntos de inserción de los músculos mediante tendones.

Ligamentos. Son estructuras en forma de bandas, compuestas por fibras de tejido conectivo.
Su función es mantener unido un hueso con otro en las articulaciones y permitir que ambos se
muevan, además de proporcionar estabilidad a la articulación.

Articulaciones. Son los puntos de unión entre 2 o más huesos. Permiten el movimiento del
sistema locomotor y ayudan a amortiguar las fuerzas que inciden en el cuerpo durante el
movimiento.

Músculos. Las fibras musculares pueden contraerse y relajarse variando su longitud, lo cual
produce el movimiento.

Tendones. Hacen parte de los músculos, pero no son estructuras contráctiles; están
constituidos por fibras de tejido conectivo y tienen la función de insertar el musculo en el
hueso y transmitir la contracción para producir el movimiento.

ADAPTACIONES DEL SISTEMA LOCOMOTOR EN VERTEBRADOS

En vertebrados existen diversas formas de locomoción que surgen como adaptaciones a las
condiciones ambientales al cual están sometidos. Peces. Su forma aerodinámica les facilita la
locomoción rápida. La mayoría nada mediante ondulaciones laterales de la cola y de la aleta

3
caudal y, en ocasiones, también participan la dorsal, la anal y las pectorales. Las otras sirven
para mantener el equilibrio, cambiar la dirección y frenar.

Anfibios. En este grupo se pueden observar las primeras adaptaciones para la locomoción en
ambientes terrestres. Presentan 2 pares de extremidades dirigidas hacia los lados y divididas
en segmentos: humero, radio cubital, carpos y falanges que conforman 4 dedos en las patas
anteriores, y en las posteriores, el fémur, tibiofíbula, tarso y falanges en 5 dedos.

Reptiles. Tienen una gran cantidad de músculos que permiten una mayor variedad de
movimientos para desplazarse en tierra y en el agua; y están bien diferenciados los músculos
de la cabeza, cuello y extremidades.

Aves. Cuentan con adaptaciones para el vuelo como un cuerpo aerodinámico, extremidades
anteriores muy desarrolladas, huesos huecos livianos, plumas que producen diferencias de
presión para generar un empuje ascendente que les permite volar a pesar de que el peso del
ave sea mayor que el del aire. El esternón o quilla está muy desarrollado para sujetar los
fuertes músculos que mueven las alas. Algunas aves no tienen la capacidad de volar y pueden
ser acuáticas con membranas entre los dedos, terrestres o caminadoras o corredoras, de
tamaño grande con miembros más largos y un número de dedos reducido. En este grupo
aparece la locomoción bípeda.

Mamíferos Poseen 4 extremidades, excepto los cetáceos (ballenas, orcas, delfines) que
carecen de extremidades traseras; cada pie tiene máximo 5 dedos y está adaptado a diversos
ambientes en los que debe cumplir funciones como correr, andar, trepar, excavar o volar. Los
dedos tienen uñas, corneas, garras o pezuñas, y a menudos cojinetes carnosos, lo cual facilita
la incursión del animal en distintos ambientes.

Parte 2. SISTEMA LOCOMOTOR HUMANO.

Sistema óseo

El movimiento es algo fundamental en su vida, es necesario para desplazarse de un lugar a

otro, para mover objetos, para operar máquinas, etc. Existen dos sistemas que contribuyen a
la locomoción: el sistema óseo y el sistema muscular. El primero lo constituyen los huesos y el
segundo está constituido por diferentes tipos de músculos. En las siguientes clases,
comprenderá la estructura del cuerpo humano y la relación que se establece entre el sistema
óseo y el muscular. El sistema óseo es propio de los animales vertebrados que incluye a los
seres humanos y cumple algunas funciones básicas entre las que se encuentran las siguientes:

Proporcionar estructura al cuerpo y dar fijación a varios músculos.

Favorecer el movimiento al proporcionar que los huesos trabajen como palancas cuando se
fijan a ellos los músculos.

Preservar órganos internos como lo hacen las vértebras con la médula espinal y el cráneo con
el cerebro.

Reservar minerales de elementos como el calcio y el fósforo.

Fabricar células sanguíneas como eritrocitos, leucocitos y plaquetas en la médula roja de

algunos huesos.

El tejido óseo es rígido pero muy liviano y presenta grandes depósitos de minerales; además
del calcio y fósforo, está formado por magnesio. Está constituido por células óseas y una
sustancia intercelular denominada matriz ósea. La matriz compone la mayor parte del tejido y
está formada por una porción orgánica de fibras de colágeno y un compuesto inorgánico
constituido básicamente por sales de calcio.

Existen tres tipos de células óseas: Osteoblastos: células formadoras de hueso. Osteocitos:
células óseas maduras que llevan a cabo las actividades metabólicas del tejido óseo.
Osteoclastos: células que disuelven el hueso, realizan funciones de degradación y absorción
ósea. Son importantes para el crecimiento, mantenimiento y reparación de los huesos.
Asimismo, se pueden presentar dos tipos de tejido óseo:

Tejido óseo esponjoso: se encuentra ubicado en la parte central e interna de los huesos.

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Tejido óseo compacto: se encuentra ubicado en la parte superficial de los huesos. También,
dentro de las partes de un hueso podemos encontrar:

La diáfisis que es la porción principal más larga del hueso.

La epífisis es la porción terminal del hueso.

La metáfisis es la zona donde se articulan la diáfisis y la epífisis.

El periostio es indispensable para el crecimiento y la reparación ósea. Compuesto por vasos

sanguíneos, vasos linfáticos y nervios que pasan hacia el interior del hueso.

La cavidad medular, que se encuentra en la diáfisis, se compone de células grasas y de

algunas células sanguíneas.

Imagen tomada de: https://www.cancer.gov/PublishedContent/Images/images/cancer-types/

cthp/boneanatomy-spanish-enlarge.jpg

Tipos de huesos.

Siguiendo esta clasificación, dentro del cuerpo humano podemos diferenciar cinco tipos de
huesos:

• Huesos largos. Los huesos largos tienen forma de tubo y en ellos se distinguen epífisis

(extremos) y diáfisis (parte central). Mientras que en las epífisis hay hueso esponjoso, en
la diáfisis hay hueso compacto.

• Huesos cortos. Tienen forma de cubo, es decir, todos sus lados son más o menos de
la misma longitud. Están formado por tejido óseo esponjoso y, recubriendo a este, una
capa de tejido óseo compacto exterior.

• Huesos planos. Son huesos de poco espesor, muy finos, formados por una capa de
tejido óseo esponjoso y, recubriendo a esta, dos placas de tejido óseo compacto casi
paralelas.

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• Huesos irregulares. Suelen estar formados por tejido óseo esponjoso central y una
capa de tejido óseo compacto exterior de espesor variable. Su forma puede variar desde
la forma de las vértebras hasta las de los huesos de la cara.

• Huesos sesamoideos. Suelen ser huesos que acompañan a los tendones,

protegiéndolos del rozamiento y los desgarros por lo que suelen tener una capa de tejido
óseo compacto exterior bastante gruesa. Un ejemplo es el hueso de la rótula, que se
encuentra en la articulación de la rodilla.

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 Parte 3. Sistema muscular

Después de haber abordado el estudio de la estructura del sistema óseo, vamos a estudiar el
sistema muscular. Usted puede realizar actividades tales como jugar fútbol, nadar, escribir,
bailar, etc., gracias a la acción conjunta del sistema muscular y el sistema óseo, que en
coordinación con el sistema nervioso, permiten toda clase de movimientos. La interacción del
sistema óseo y el sistema muscular forma el aparato locomotor que permite los movimientos y
desplazamientos de los individuos y le dan sostén y fortaleza.

El tejido muscular funciona de manera coordinada con los huesos y las articulaciones. Para
que el cuerpo pueda realizar diversos movimientos, el tejido muscular se especializa en realizar
la contracción y relajación de los músculos.

Además se caracteriza básicamente porque presenta las siguientes propiedades: Contraerse:

contrae sus fibras para producir fuerza.

Extenderse: puede relajarse según la necesidad. Ser elástico: puede volver a su forma original
o de inicio luego de contraerse o extenderse.

Gracias a sus características, el tejido muscular desempeña las siguientes funciones:

Interviene en procesos corporales como la generación de calor.

Permite realizar movimientos voluntarios como caminar, mover los brazos, sentarse, comer,
entre otros, y movimientos involuntarios como los latidos del corazón, contracción de los
bronquios en los pulmones y parpadear, entre muchos más.

Permite el equilibrio y la postura del esqueleto. Protege y sostiene los órganos internos.

Clases de músculos según su forma

Fusiformes: son los músculos alargados en los que la parte central es más ancha que los
extremos en donde se encuentran los tendones. Por ejemplo el bíceps, el tríceps, los
cuádriceps. Planos y anchos: son los músculos donde predominan ambas dimensiones,
como el músculo frontal y el abdomen.

Cortos: se ubican sobre huesos cortos y generan movimientos potentes, como los de la palma
de la mano, las plantas de los pies, la mandíbula, etc.

Circulares: son los músculos que tienen forma de anillo, sirven para cerrar conductos y se
encuentran en el ano y la vejiga, reciben el nombre de esfínteres.

Orbiculares: en forma de ojal, como los de los párpados y los labios.

Clases de músculos según la organización de sus fibras

Músculos estriados o esqueléticos: son de color rojo y de contracción rápida y voluntaria.

Son los músculos más fuertes pero sensibles a la fatiga. Se insertan en los huesos del
esqueleto y son los responsables de su movimiento.

Músculos lisos: son de color blanco y presentan una contracción lenta, sostenida e
involuntaria. Forman las paredes internas de las vísceras y de los vasos sanguíneos. La
constricción de las arterias para elevar la presión arterial o los movimientos peristálticos que
mueven el alimento a lo largo del tracto digestivo, son ejemplos de movimientos que realizan
este tipo de músculos.

Músculo cardiaco: se encuentra en el corazón y muestra un patrón estriado similar al del

músculo esquelético. Se activa de manera espontánea, iniciando sus propias contracciones,
unas 75 veces por minuto, aunque la frecuencia de las mismas puede modificarse por vía
nerviosa u hormonal. Es un músculo muy potente que late sin parar durante toda la vida.

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Cuidado del sistema óseo:

o Adopta una postura correcta al sentarte, al caminar o al estar de pie; así evitarás
deformidades en tus huesos.

o Consume alimentos que contengan calcio y vitamina D, como la leche y sus derivados, pues
son sustancias necesarias para la formación de los huesos.

o Practica ejercicio regularmente, ya que mantiene saludable tu sistema locomotor y tu cuerpo

y previene la aparición de enfermedades en la edad adulta.

o Para evitar lesiones, es recomendable realizar un calentamiento de unos 15 minutos antes de

practicar ejercicio físico o algún deporte.

o Utiliza implementos de seguridad, como cascos, tobilleras, coderas, muñequeras, entre

otros, cuando practiques deportes riesgosos.

o Ante una lesión, acude al consultorio más cercano, para que un especialista evalúe su
gravedad.



Cuidados del sistema muscular:

o Si no estás preparado o entrenado, evita la actividad física intensa. De esta forma, previenes
la fatiga muscular y las lesiones.

o Cuando termines de realizar ejercicios, establece períodos de recuperación suficientemente

largos.

o No fuerces los músculos, ya que te puede dar un calambre o desgarro.

o Realiza ejercicios que puedas aguantar, sin excederte, para que no vayas a sufrir un
desgarro, que es una rotura muscular de difícil recuperación.

o Cuando tu cuerpo esté caliente luego del ejercicio físico, no te expongas al frío intenso,
porque podrías sufrir espasmos, que son dolorosos e imposibilitan al cuerpo para realizar
normalmente los movimientos.

o Cuando vayas a levantar algo pesado, ten presente adoptar una posición correcta para que
no te vayas a provocar un desgarro, un espasmo o una hernia. Si el objeto es demasiado
pesado, pide ayuda a un adulto.

o Consume alimentos que contengan calcio y hierro, como la carne, pues te ayudarán a
fortalecer los músculos.

o Toma mucha agua, ya que los músculos, a medida que trabajan, necesitan eliminar
sustancias tóxicas, y el agua es muy útil para este propósito.

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 ACTIVIDADES Y SECCION DE PREGUNTAS

1. Explique qué funciones cumple el sistema óseo

2. Describa la función que cumplen las células del tejido óseo.

3. ¿Qué le da la dureza al hueso?

4. ¿Qué le da la flexibilidad al hueso?

5. Dibuje un hueso largo, y señale sus partes.

6. ¿Qué es una articulación?

7. ¿Qué pasaría si careciéramos de un sistema esquelético? Explique.

8. Teniendo en cuenta la lectura del texto anterior, complete el siguiente esquema,

uniendo con líneas el nombre de las clases, partes y células que conforman un
hueso con la descripción apropiada.

11
9. Recorte las imágenes que encuentra a continuación sobre las clases de músculos
según su forma.

10. Clasifique cada uno de los músculos recortados en los espacios de la página
siguiente, teniendo en cuenta la lectura anterior y péguelos en la columna que
corresponda. Intente aprenderse los nombres y la ubicación.

12


11. Responder las preguntas de acuerdo a la figura de los esqueletos.

13


• ¿Qué semejanzas encuentras entre los 4 esqueletos?

• ¿Cuáles son sus principales diferencias?

• ¿A qué crees que se deban esas diferencias? Explica tu respuesta.

12. Explica la forma como se desplazan los siguientes organismos:

14
13. Ubico los nombres de los huesos en la figura.

14. Por qué es importante el sistema muscular

15. Qué le ocurre a un músculo o a un hueso si al realizar una actividad deportiva sufrimos una
caída fuerte.

16. Al realizar ejercicio por qué es importante realizar un calentamiento previo.

17. Preguntarle a tus padres que enfermedades del sistema óseo y muscular conocen y en qué
consisten.

18. Completa los espacios con la información suministrada en la guía.

La unión de varios tejidos permite todos nuestros movimientos. El sistema locomotor está
compuesto por el ______________________________ que forma los huesos,
__________________________________ que cubre los extremos de algunos huesos donde se

15
forman las articulaciones. El ______________________________, como los tendones y los
ligamentos, y el __________________________________ que conforma músculos capaces de
unirse a los huesos y que reciben el nombre de músculos esqueléticos.

19. Preguntas de selección múltiple con única respuesta, selecciono con una X la respuesta
correcta.

• Los músculos son partes del cuerpo:

a. Blandas ( )

b. b. Duras ( )

c. c. Ásperas ( )

d. d. Elásticas ( )

• En tu cuerpo hay:

a. De 50 a 60 músculos ( )

b. Menos de 100 músculos ( )

c. 250 músculos ( )

d. Más de 600 músculos ( )

• Los músculos son las partes del cuerpo que te permiten:

a. Ver los objetos ( )

b. Mover el cuerpo ( )

c. Sentir la textura de los objetos ( )

d. Darle forma al cuerpo ( )

20. Elabore un cuento donde los personajes principales sea el sistema óseo y el muscular.

21. Completo la siguiente tabla con la información sumistrada en la guía

NOMBRE TIPO UBICACIÓN FUNCIÓN

MÚSCULO /HUESO

OCCIPITAL

DELTOIDES

FÉMUR

RÓTULA

TRAPECIO

GEMELOS
22. En la siguiente sopa de letras encontrar las palabras relacionadas con el sistema óseo y
muscular.

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Referencias :
https://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/tipos-de-huesos-cortos-3704.html

http://190.253.92.2/principal/areas/ciencias%20naturales/biologiax%2077/7A/3%20Periodo/
Locomoci%C3%B3n%20en%20Seres%20Vivos/Conceptos/Locomocion-Biologia-7.pdf

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/
cien_8_b2_s5_est.pdf

http://www.icarito.cl/2012/05/21-9496-9-cuarto-basico-cuidado-del-sistema-locomotor.shtml/

https://www.uv.mx/personal/cblazquez/files/2012/01/Sistema-Oseo.pdf

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