Cordial y respetuoso saludo apreciada Tutor@ y Compañer@s,

Expongo mi retroalimentación sugerida por el tutor:

1. Intenta en el primer punto sobre la elección del tema, realizar un proceso de contextualización al espacio
geográfico, por ejemplo en tú barrio, en tu municipio, en tu ciudad, etc. Esto permite tener una visión clara del
resto de puntos por resolver. Entre ellos, la respuesta de la sociedad. Como sabrás no en todos los espacios
son recibidos igual.

La xenofobia hacia los venezolanos en el barrio urbanización Antioquia; localidad cuarta san
Cristóbal, Bogotá

2. En los elementos positivos y negativos, intenta establecer con mayor claridad las categorías de análisis. Por
ejemplo en la parte positiva puedes  revisar si hay procesos de solidaridad o apoyo mutuo, la generación de
albergues, los procesos de concienciación sobre ciertas garantías en el país. Etc.

Negativas: Las afectaciones al mercado laboral regalan por menos precio su trabajo; mendicidad
en el sector, Riesgos para la seguridad por posibles actividades delictivas como el micro tráfico de
estupefacientes y atraco nocturno, aislamiento sectorial por diferencias y oportunismo político.

Positivas: en la comunidad la junta de acción comunal otorga todas las noches el salón comunal
para que aquellos habitantes tengan un techo para descansar, junto con el presidente de la junta la
alcaldía mayor de san Cristóbal brindan espacios de capacitaciones manuales como ejercicio de un
desenvolvimiento laboral buscando así salidas factibles y despeje de la zona.

3. Lo fundamental de los posibles derechos vulnerados es que los relaciones con la problemática seleccionada,
falta ese nivel de relacionamiento, puedes complementarlo.   Lo mismo sucede con los derechos colectivos, no
basta con nombrarlos, sino relacionarlos con tu reflexión.

Si todos, Colombia les debe garantizar, además de su vida (alto porcentaje de agresión física
hacia ellos),  el derecho a la libertad de movimiento(retirados frecuentemente a donde
lleguen), al asilo y a la unidad familiar (son obligados a separarse para subsistir día a día en
pro beneficio y medio bienestar), salud y educación (no cuentan con un lugar de salud
destinado como atención y se les es negada la posibilidad de terminar sus carreras aquí)
debido a que toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así
como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la
vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios.(La Declaración Universal de
Derechos Humanos | Naciones Unidas-constitución nacional del 91)

DERECHOS COLECTIVOS

(1) DERECHO A LA BUENA CALIDAD DE BIENES Y SERVICIOS:

-A tener un lugar destinado donde puedan asearse y alimentarse diariamente mientras el

gobierno toma decisiones y prontas ayudas.

2) DERECHO AL ADECUADO APROVISIONAMIENTO A CONSUMIDORES Y USUARIOS:

-al igual que su alimentación y su arreglo personal se les sea otorgado suministros de
hidratación para sus largas caminatas

3) DERECHO A UN AMBIENTE SANO:

-A que sean respetados y honrados con la solidaridad que debe caracterizarnos y sean bien
recibidos y apoyados como surgimiento al futuro y cumpliendo con debida medida a los
derechos humanos obligatorios.

4) DERECHO AL A CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES:

-A que sean compatriotas no solo con nosotros sino con nuestro medio ambiente cuidándolo
y no desechando los alimentos que él les provee.

5) DERECHO A LA INTEGRIDAD Y USO COMÚN DEL ESPACIO PUBLICO:

-son seres humanos como todos, están acá por necesidad no por gusto así que no debemos
discriminar sus aspectos físicos sociales o culturales, están en busca de salidas logrando algo
de bienestar.

6) LA MORALIDAD ADMINISTRATIVA:

-que las autoridades sepan definir e identificar las malas personas y brinden seguridad y
protección a las buenas.

7) DEFENSA DEL PATRIMONIO PÚBLICO:

-los lugares y propiedades del estado las mantenemos todos porque no darlas como
mecanismo humanitario y fortalecer lazos y bienestar colectivo, evitando riegos por todo
lado de ellos y los concentramos en un solo lugar.

8) DEFENSA DEL PATRIMONIO CULTURAL:

- respeto por las culturas, tradiciones y celebridades. Así como nosotros tenemos un
calendario de fechas especiales al igual ellos, dejemos contagiarnos de sus festividades en
vez de juzgar sus ratos gratos

9) SEGURIDAD DE SALUBRIDAD PÚBLICAS:

- no contamos con un lugar nacional de salud ni ningún tipo de brigada en pro beneficio de
los extranjeros cualquier persona necesita y debe tener estos centros.

10) LIBRE COMPETENCIA ECONÓMICA:

 - todos tenemos derecho y deber a ejercer alguna labor en intercambio a alguna
remuneración lo que no es aceptable es que trabajen por menos de lo habitual y permitido
en la constitución nacional.

4. Puedes argumentar mejor las causas de dichas respuestas de la sociedad y luego caracterizarlas si en efecto
pueden denominarse como democrática.

Opiniones repartidas (a favor, en contra, indignación, indiferencia, rechazo, solidaridad)

consecuentes con una infinidad de mala educación e información referente a las
problemáticas señaladas en el vecino país y una continúa incongruencia y desconocimiento
de nuestras leyes, deberes y derechos. Bien es cierto que en nuestro país las falencias
políticas e ideológicas son ampliamente indirectas para la clase baja, no está demás destacar
las ausencias de recursos nacionales en beneficio colectivo.

5. Hay muy poca argumentación entre la problemática y el vídeo de Cortina (2014), puedes revisarlo con
detenimiento y encontrarás conceptos y categorías importantes: sensibilización, gratuidad, cooperación,
violencia y cultura, etc.

Es preguntarse qué queremos hacer, a donde queremos ir, no solo biológicamente para que
estamos preparados sino hacia donde queremos llevar el curso de nuestras vidas que
tradiciones religiosas, filosóficas, culturales, literarias; son las que nos van a interesar hasta
donde queremos llegar hasta los que estamos cerca o queremos ir más allá la ética es
generarse predisposiciones creando virtudes (felicidad) y novicios (carácter) Es algo que
forma parte nuestra y no podemos evitarla de ninguna manera; los seres humanos somos
estructuralmente morales y las personas además de ser inteligentes y de saber cooperar
tienen que tener sensibilidad moral (sentido de justicia y sentido de la gratuitica)
construyendo la sabiduría humana.

Quedo muy pendiente de sus comentarios

Muchas gracias.
 
Cordialmente;
Luz Helena Arias Sánchez
Código. 1023897704
Skype. Luzhelena0427
Correo institucional. lhariass@unadvirtual.edu.co
Correo personal. Helena.arias04@gmail.com
Cel. 3118293380