Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Taller: Movimiento en dos dimensiones – Física I

Docente: Juan Camilo Cortes P.

1. Dos grillos saltan desde lo alto de un acantilado vertical. El grillo A simplemente se deja caer y llega al
suelo en 3.5 𝑠; en tanto que el grillo B salta horizontalmente con una rapidez inicial de 95 𝑐𝑚/𝑠. ¿A qué
distancia de la base del acantilado tocará el grillo B el suelo?

2. Un helicóptero rescatista vuela horizontalmente con una rapidez de 60 𝑚/𝑠 y suelta un paquete de
suministros a una altitud de 300 𝑚. a) ¿Qué tiempo tarda el paquete en llegar al suelo? b) ¿Qué distancia
horizontal viaja mientras cae? c) Obtenga las componentes horizontal y vertical de su velocidad justo
antes de llegar al suelo. d) Dibuje gráficas 𝑥 − 𝑡, 𝑦 − 𝑡, 𝑣𝑥 − 𝑡 𝑦 𝑣𝑦 − 𝑡 para el movimiento del
paquete. e) ¿Dónde está el helicóptero cuando el paquete toca tierra, si la rapidez del helicóptero se
mantuvo constante?

3. Un biólogo en la selva provisto de una cerbatana cargada con un dardo sedante y un mono astuto de
1.5 𝑘𝑔 están a 25 𝑚 arriba del suelo en árboles separados 90 𝑚. En el momento justo en que el biólogo
dispara el dardo horizontalmente al mono, éste se deja caer del árbol en un vano intento por escapar
del dardo. ¿Qué velocidad de salida mínima debe tener el dardo para golpear al mono antes de que éste
llegue al suelo?

4. Un biólogo perseguido por una fiera se debe lanzar desde un risco con un impulso horizontal. ¿Qué
rapidez mínima debe tener al saltar de lo alto del risco para no chocar con la saliente en la base, que
tiene una anchura de 1.75 𝑚 y está 9.00 𝑚 abajo del borde superior del risco?

5. Se batea una pelota de modo que sale del bate con una rapidez de 30.0 𝑚/𝑠 y un ángulo de 36.9° sobre
la horizontal. a) ¿En cuáles dos instantes la pelota estuvo a 10.0 𝑚 sobre el punto en que se salió del
bate? b) Obtenga las componentes horizontal y vertical de la velocidad de la pelota en cada uno de los
dos instantes calculados en el inciso a). c) ¿Qué magnitud y dirección tenía la velocidad de la pelota al
regresar al nivel en el que se bateó?

6. Un halcón vuela horizontalmente a 10 𝑚/𝑠 en línea recta a 200 𝑚 sobre el suelo. Un ratón que
llevaba en sus garras se libera después de luchar. El halcón continúa en su ruta con la misma
rapidez durante 2 𝑠 antes de intentar recuperar su presa, se clava en línea recta con rapidez
constante y recaptura al ratón 3 𝑚 sobre el suelo.
a) Si la resistencia del aire No actúa sobre el ratón, ¿Durante cuánto tiempo el ratón “disfrutó” la
caída libre?
b) Encuentre la rapidez en picada del halcón.
c) ¿Qué ángulo formó el halcón con la horizontal durante su descenso?
d) Muestre lo sucedido en una gráfica de la posición 𝑦 en función de posición 𝑥.
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Taller: Movimiento en dos dimensiones – Física I
Docente: Juan Camilo Cortes P.

7. Un biólogo está parado en la azotea de un edificio de 15 𝑚 y lanza su calculadora con velocidad

de 30 𝑚/𝑠 en un ángulo de 33.0° sobre la horizontal. Despreciando la resistencia del aire. Calcule
a) la altura máxima que alcanza la calculadora sobre la azotea
b) la magnitud de la velocidad de la calculadora justo antes de golpear el suelo
c) la distancia horizontal desde la base del edificio hasta el punto donde la calculadora golpea el
suelo.
d) Dibuje las gráficas 𝑥 − 𝑡, 𝑦 − 𝑡, 𝑣𝑥 − 𝑡 𝑦 𝑣𝑦 − 𝑡 para el movimiento.

8. Conforme un barco se acerca al muelle a 45 𝑐𝑚/𝑠, es necesario lanzar hacia el barco una pieza
importante para que pueda atracar. El equipo se lanza a 15 𝑚/𝑠 a 60° por encima de la horizontal
desde lo alto de una torre en la orilla del agua, 8.75 𝑚 por encima de la cubierta del barco. Para
que el equipo caiga justo enfrente del barco, ¿a qué distancia 𝐷 del muelle debería estar el barco
cuando se lance el equipo?

9. Para el estudio de una especie marina un ingenioso biólogo utiliza una manguera para llenar de
agua un contenedor grande de ancho 𝐷 y altura 2𝐷, como se muestra en la figura. La manguera
lanza el agua a 45° sobre la horizontal, desde el mismo nivel que la base del tanque, y está a una
distancia de 6𝐷 de éste. ¿Para qué intervalo de rapideces de lanzamiento (𝑣0 ) el agua entrará en
el contenedor? Ignore la resistencia el aire, y tenga en cuenta que la distancia 𝐷 = 5𝑚.
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Docente: Juan Camilo Cortes P.

10. En fútbol americano, después de anotar un touchdown, el equipo tiene la oportunidad de ganar
un punto más pateando el balón por encima de una barra sostenida entre dos postes. La barra
está colocada en posición horizontal a 10 𝑓𝑡 (𝑝𝑖𝑒𝑠) por encima del suelo, y el balón se patea desde
nivel del suelo a una distancia horizontal de 36 𝑓𝑡 (𝑝𝑖𝑒𝑠) con respecto a la barra. Las reglas del
fútbol se indican en unidades inglesas pero, para este problema, realice la conversión a unidades
del SI. a) Hay un ángulo mínimo por encima del suelo, de tal forma que si el balón se lanza por
debajo de este ángulo, jamás podrá saltar por encima de la barra, sin importar la rapidez que le
imprima la patada. ¿Cuál es ese ángulo? b) Si el balón se patea a 45° por encima de la horizontal,
¿cuál debe ser su rapidez inicial para apenas alcanzar a librar la barra? Exprese su respuesta en
𝑚/𝑠 y 𝑘𝑚/ℎ.

11. Un biólogo y gran explorador desea saltar un río en motocicleta. Para lo cual logra adecuar una
rampa de despegue inclinada a 53°, el río tiene 40 𝑚 de ancho y la ribera lejana está a 15 𝑚 bajo
el tope de la rampa. El río está a 100 𝑚 abajo de la rampa. Despreciando la resistencia del aire.
a) ¿Qué rapidez se necesita en el tope de la rampa para alcanzar apenas el borde de la ribera
lejana?
b) Si su rapidez era sólo la mitad del valor obtenido en a), ¿dónde cayó?

12. El curioso hijo de un biólogo queda intrigado luego de que su padre le enseña el movimiento
circular, pues no sabe cómo medir la aceleración centrípeta de manera experimental. Para esto el
niño gira una piedra en un círculo horizontal de radio de 1.5 𝑚 y a una altura de 2 𝑚 sobre el nivel
del suelo, luego el astuto niño corta la cuerda repentinamente, por lo que la piedra se despega
horizontalmente y golpea el suelo después de recorrer una distancia horizontal de 10 𝑚. ¿Cuál es
la magnitud de la aceleración centrípeta de la piedra durante el movimiento circular?
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Docente: Juan Camilo Cortes P.

13. Conforme se separan los cohetes propulsores, los astronautas del trasbordador espacial sienten
una aceleración de hasta tres veces la aceleración de la gravedad en la Tierra (3𝑔, donde 𝑔 =
9.80 𝑚/𝑠 2 . En su entrenamiento, los astronautas montan un dispositivo en el que experimentan
tal aceleración como una aceleración centrípeta. En específico, el astronauta se sujeta con firmeza
al extremo de un brazo mecánico que luego gira con rapidez constante en un círculo horizontal.
De termine la “rapidez de rotación”, en revoluciones por segundo, requerida para dar a un
astronauta una aceleración centrípeta de 3𝑔 mientras está en movimiento circular con radio de
9.45 𝑚.

14. El rotor de un helicóptero tiene cuatro aspas, cada una de 3.4 𝑚 de longitud desde el eje central
hasta la punta y se giran a 550 rpm (revoluciones por minuto).
a) ¿Qué rapidez lineal tiene la punta del aspa en 𝑚/𝑠?
b) ¿Qué aceleración radial tiene la punta del aspa?