INPLEMENTACION DE DEL CPTE

PREGUNTAS NUDOS ANALISIS ANALISIS

PERSONAL COLECTIVO
 DE INICIO:  LABORAL:
A través del
¿Cómo se Tiene un interés o
ámbito laboral se
organizó la propósito de
reconoce cuando
CPTE ? desarrollar un
una persona es
producto, prestar un
R.- El programa de competente para
servicio; laboral es
formación hacer algo en su
aquello que tiene que
complementaria trabajo; es decir
ver con el trabajo.
para maestros y que demuestra lo
maestras en Entendemos que el que sabe hacer,
educación a través trabajo es un derecho que es capaz de
de la ley 070 nos y además es parte de realizar una
permite formarnos la vida cotidiano para actividad laboral
e investigar para cada persona, si una especificada en
poder concretar persona no
tiene condiciones de
una educación trabajo no tendrá una eficiencia y de
Socio-comunitaria buena salud, seguridad en sí
Productiva para el educación, felicidad y misma de
beneficio del economía en el manera
educando, para conjunto de
su independiente.
que la educación familia. Por tanto el La inserción y
sea competitivo y trabajo se la fuente movilidad laboral
productiva en la esencia de calidad de son aspectos que
vida cotidiana de vida, no hay calidad selven
los participantes; de vida sin trabajo. favorecidos
desde ese punto Por ello mismo la cuando se cuenta
de vista nace el calidad de vida con elementos
PROFOCOM, a laboral se expresa confiables para
través de estos por el grado de identificar los
cursos de satisfacción espiritual conocimientos,
complementarieda del hombre con el aptitudes,
d surge la trabajo que realiza habilidades,
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organización de alcanzando su cima destrezas y
CPTE con el cuando el trabajo se actitudes que
objetivo de mejorar convierte en su demanda el
la calidad de la primera necesidad mercado de
educación de los vital. De tal manera trabajo y con un
participantes en el que cada ser sistema de
área técnica a humano tenga la capacitación lo
través de un posibilidad de optar suficientemente
Proyecto Socio- sin discriminación la flexible para
comunitario posibilidad de un responder a las
Productivo el cargo y sea útil por necesidades. La
(PSP). Por tales su capacidad y capacitación que
circunstancias y vocación. ofrece el sistema
necesidades de educativo debe
constantes responder en ello
reuniones se más
conformó la CPTE eficientemente a
con los docentes las demandas de
que somos la comunidad es
participes en el por eso en
curso de Profocom nuestro centro
del CEA Mariscal vemos esa
Antonio José De necesidad de
Sucre “B”, trabajar, tener la
posteriormente oportunidad de
damos paso a un generar la
acta de economía propio;
compromiso para con este espirito
poder implementar de emprender y
el Proyecto Socio- producir el
comunitario producto o
Productivo, que prestando el
sea en beneficio de servicio, a la
los participantes sociedad con una
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del centro. formación técnica
en peluquería que
El desafío es muy
favorezca el
claro, que el CEA
alcanzar un
Sucre se involucre
balance diferente
a este modelo de
en el ámbito
educación
laboral.
productiva que es
Las deficiencias
un proceso a
de mercado
largo plazo, de esta
laboral en nuestro
forma podemos
país muestran en
visibilizar que la
análisis altos
educación sea
niveles de
competitivo
informalidad
particularmente
laboral y los bajos
con personas
niveles de
jóvenes adultas.
productividad,
lógicamente esto
significa que el
vivir bien nunca
se concretaría. El
objetivo de
sistematizar
nuestras
experiencias es
afrontar y superar
los problemas de
baja productividad
laboral.
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PREGUNTA NUDO ANALISIS ANALISIS
PERSONAL COLECTIVO
¿Cómo nace la
 TERAPIA:
idea de En análisis ya
sistematizarla Hablamos sobre el que se encuentra
producción del contexto de el CEA Sucre en
calzado casual encierro, por cierto Penal de San
deportivo como entendemos que el Pedro las
un deporte es una personas que son
emprendimiento terapia en ello. de privados de
productivo? Vivimos libertad

marchitándonos en psicológicamente
nuestra propia se encuentran en
R.- Sistematizar
satisfacción en estables
un proyecto socio
nuestras propias emocionalmente
productivo tiene
comparaciones con con diferentes
como objetivo
los de más, con problemas de
primordial orden familiar,
problemas
fomentar la económico y
económicos,
educación
familiares y jurídico; estas
productiva
personales, etc. Por diferencias
mediante esta
este hecho se causan el
propuesta para
troncan los sueños y alejamiento de
promover una
planes; los dedeos sus familiares y
educación
personales se ven como la justicia
integral e
afectados y aunque en nuestro es tan
interactiva con
se tenga la en vulnerable y
lineamiento de
esperanza y la burocrático,
producir el
voluntad de salir entonces genera
producto en el
adelante por cuenta tención a los
mercado
propia. Por lo tanto internos en el
nacional. Bajo
en ese preciso contexto de
esta perspectiva
momento el deporte encierro por eso
nace la idea de
juega el rol consideramos la
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sistematizar el importante para el actividad
proyecto por la ser humano, cuando deportiva
necesidad de los una persona asiste marcaría el rol
participantes de a un encuentro importante y
zapatería, deportivo se olvida además
peluquería y de todo sus considero una
computación: problemas que ha terapia
Tiempo antes de acontecido en su recreacional para
detectar la vida y solo se los internos por
necesidad en el concentra encarar el que la actividad
CEA se tuvo una deporte y no solo deportiva asocia ,
planificación eso el deporte integra con los de
entre los integra con los de más, que permite
docentes para más, precisamente compartir las
que los frente a multitud de diferentes
participantes patologías, el características
interactúen y se deporte nos que tienen cada
des estresen por fortalece mental y persona como
lo que nos psicológica y salud cultural,
encontramos en física, lógicamente económico, social
un contexto de por eso es política.
encierro; es por considerado como Desde ese punto
eso que un terapia. de vista creemos
justamente Por lo tanto vemos que el deporte
tuvimos un una necesidad en ayudaría
encuentro de nuestro centro que descender la
actividad cotidianamente se tensión e ideas
deportiva entre practica el deporte negativas que
dos entonces ellos se tienen los
especialidades. fortalecen internos en el
En el campo psicológicamente recinto
deportivo del con esta propuesta penitenciario.
penal, en la articulado la estética En un encuentro
sección cancha personal y con su deportivo ellos
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por lo tanto casi implemento demuestran un
un mayor deportivo. actitud positiva
porcentaje de los con un
participantes no autoestima plena,
contaban con es evidente
calzados cuando uno
deportivos (tenis) practica deporte
y tuvieron que se olvida de toda
jugar descalzos; las cosas
no solo se nota negativas que
esa deficiencia paso en su vida,
sino que también entonces son
está presente la estas actitudes
estética de cada positivas que
participante, es muestran una
decir que algunos sonrisa distinto
de los que
participantes no cotidianamente
tenían un arreglo desarrollamos las
estético de corte actividades
de cabello; de curriculares,
esa manera entonces es muy
surge la idea de significativo el
mejorar el resultado al
aspecto estético practicar el
personalizado de deporte.
cada participante
y por supuesto
mejorar también
los calzados
deportivos para
cada participante.
De esa manera
se puede relatar
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el momento
preciso en el que
se encuentra la
necesidad de
realizar un
proyecto para
subsanar esta
carencia que
influye no solo a
los docentes en
cargados del
proyecto sino
que aflige
también en gran
manera a los
participantes
porque en el
contexto en el
que se
encuentran para
ellos subsanar
esta necesidad
será un alivio
satisfactorio:
Porque la
actividad
deportiva en este
centro es una
terapia para la
mayoría de los
participantes con
problemas de
esta naturaleza y
no solo ellos sino
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algunos de los
internos también
de alguna
manera con la
producción de
este proyecto
serán
beneficiados.
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PREGUNTA NUDO ANALISIS ANALISIS
PERSONAL COLECTIVO
¿Qué motivó
 OFERTA:
para trabajar
esta La oferta es una
sistematización? propuesta que se
realiza con la
promesa de
R.- ejecutar o dar
Comprendiendo e solución sobre
interpretando en una necesidad
la actualidad la de la comunidad,
educación tiene el objetivo es muy
que ser claro basándonos
productiva, pues sobre una
realmente hace educación
pensar y razonar productiva, por
que para poder eso queremos
lograr y satisfacer promover un
a las necesidades producto
en el contexto ofertando el uso y
social es comercialización
necesario trabajar de producto en el
con la mercado interno,
sistematización. al mismo tiempo
Todas estas la oferta es
características fomentar el
motivan para trabajo para bien
implementar el estar de los
proyecto bajo la participantes,
sistematización para generar la
que es dar economía de
solución de manera
alguna forma a la independiente en
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necesidad que sustento de su
tienen los familia a si
participantes por mismo queremos
ejemplo la falta especificar con la
de un implemento oferta de
deportivo que es sistematización
de vital de este producto
importancia para de calzados
poder practicar el deportivos
deporte que es generar el interés
parte de la vida, de los
de esa manera se participantes y en
puede comunidad
desempeñar para mismo, por eso
un buen hablamos de
desenvolvimiento oferta
del participante
en el campo
deportivo, pero
esto no es algo
completo que una
persona practica
deporte por tanto
tiene que ver
mucho dentro de
esta actividad con
la estética
imagen y el
arreglo
personal,
simultáneamente
con todos estos
aspectos en
función al
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deporte, estimula
psicológicamente
al deportista y se
siente con un
autoestima pleno
para poder
encarar el
encuentro
deportivo.

Viendo el tema
central que es el
productivo y
tomando en
cuenta esta lógica
de sistematizar la
experiencia,
realmente se
podría lograr el
objetivo trazado
para bien de los
participantes.