DESARROLLO TRABAJO

NOMBRE: ISAAC DANIEL SANABRIA RAMON

GRADO: 8-B

FECHA: 29/04/2020

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES

(1) CONOCIMIENTOS PREVIOS.

1. ¿Por qué crees que en nuestra época no hay sirvientes y los nobles ya no tienen
importancia?
R/A: Porque los sirvientes eran esclavos y la esclavitud no está permitida
según la asamblea del ano 13, también quito o suprimió los títulos de
nobleza.

2. ¿Siempre ha existido la democracia?, ¿de dónde proviene?

R/A: La respuesta es no, fue fundada en Atenas entre los siglos VI y V
antes de cristo.

3. ¿Cómo se lleva a cabo una revolución social?

R/A. Haciendo un cambio radical en las condiciones sociales de la sociedad
pero que este cambio sea para mejorar.

4. ¿Qué es lo adecuado de una revolución social?

R/A: Que haya un cambio radical en la sociedad, y que este sea para bien.

5. ¿Qué problemas puede tener una revolución social?

R/A: (Discriminativo) Guerras etc.
 (2) PREGUNTAS DE APRENDIZAJE

6. Explica qué eran los Estados Generales.

7. ¿Por qué era injusto el sistema de votación de los Estados Generales?
9. ¿Por qué se puede afirmar que la Burguesía aprovechó que se hubieran convocado los
Estados Generales en 1789?
10. ¿Cuáles fueron las razones para que la Burguesía cambiara el objetivo de la
asamblea por el de escribir una nueva constitución política?
11. Consulta qué es la Declaración de los derechos del Hombre y del ciudadano.
12. ¿Qué fue la toma de la bastilla? ¿Por qué se escogió ese lugar?
13 ¿Por qué se afirma que con la toma de la bastilla las dos clases sociales más grandes
ya se encontraban en la revolución?
14. ¿Qué fue el gran miedo?
15. ¿Por qué las revueltas del gran miedo fueron el fin del feudalismo?
16. ¿A quiénes se les llamó los emigrados y por qué?
17. ¿Cuáles eran las dos cosas que pretendía los emigrados saliendo del país?
18. ¿Cuál fue la situación de Francia después de 1789?
19. ¿Qué se conoce como la segunda revolución francesa?
20. ¿Qué significó la muerte de Luis XVI?
21. Según la imagen 3, ¿cómo murió Luis XVI?
22. Elabore un mapa conceptual para presentar las tendencias políticas de Francia en la
segunda revolución.
23. ¿Qué fue el régimen del terror?
24. ¿Qué pretendían Robespierre y los jacobinos?
25. ¿Qué diferencia existe entre el sufragio universal y el sufragio censitario?
26. ¿Cuál de los dos tipos de votación mencionadas en el punto anterior te parece más
adecuada y por qué?
27. ¿Cómo terminó el régimen del terror?
28. ¿En qué consistió el gobierno del directorio?
29. ¿Por qué se pensó que la mejor salida era un golpe militar?, ¿qué querían defender?
30. ¿Cómo llegó Napoleón al poder en Francia?
32. ¿En qué otro lugar has visto el gorro frigio de la imagen 7?
33. ¿Qué consecuencias positivas trae para una sociedad la revolución? Explica por lo
menos 5 ideas.
34. ¿Qué consecuencias negativas trae para una sociedad la revolución? Explica por lo
menos 5 ideas.
35. Elabora un mapa conceptual de la Revolución Francesa, en el que se resuman las
principales ideas de la lectura.
36. ¿Por qué crees que se afirma que la revolución francesa cambio por completo la
historia de la humanidad?
37 ¿Por qué es importante para cualquier ciudadano enterarse de la situación política y
económica de su propio país? Explica tu respuesta

DESARROLLO (PREGUNTAS DE APREDIZAJE)

6. Explica que eran los estados generales.
Respuesta: Eran asambleas convocadas por el rey.
7. ¿Por qué era injusto el sistema de votación de los Estados
Generales?
Respuesta: Porque los Estados Generales eran los únicos que
votaban.
9. ¿por qué se puede afirmar que la burguesía aprovecho que se
hubieran convocado los estados generales en 1789?
Respuesta: Lo aprovecharon para manifestar su descontento con el
apoyo de algunos nobles insatisfechos.
10. ¿Cuáles fueron las razones para que la burguesía cambiara el
objetivo de la asamblea por el de escribir una nueva constitución
política?
Respuesta: se basó en el hecho que con la actual monarquía no
tenían ninguna oportunidad política.
11. Consulta que es la declaración de los derechos del hombre y
el ciudadano.
Respuesta: es uno de los documentos fundamentales de la
Revolución francesa en cuanto a definir los derechos personales y los
de la comunidad, además de los universales.
12. ¿Qué fue la toma de Bastilla? ¿Por qué se escogió ese lugar?
Respuesta: Fue un suceso ocurrido en París, Francia, el 14 de julio
de 1789, en el cual los trabajadores y civiles parisinos tomaron la
Bastilla con armas.
 13. ¿Por qué se afirma que con la toma de bastilla las dos clases
sociales más grandes ya se encontraban en revolución?
Respuesta: porque si bien la organización política de Francia oscilo
entre la república, imperio y monarquía constitucional durante mucho
tiempo.
14. ¿Qué fue el gran miedo?
Respuesta: unas revueltas agrarias.
15. ¿Por qué las revueltas del gran miedo fueron el fin del
feudalismo?
Respuesta: Porque se hicieron de una manera muy violenta en todo
el país.
16. ¿A quiénes se les llamo los emigrados y por qué?
Respuesta: A un conjunto de tropas reclutadas por los franceses.
17. ¿Cuáles eran las dos cosas que pretendían los emigrados
saliendo del país?
Respuesta: huir de la guerra y tener una mejor calidad de vida.
18. ¿Cuál fue la situación de Francia después de 1789?
Respuesta: Hubo descontentos del rey y los asambleístas.
19. ¿Qué se conoce como la segunda revolución francesa?
Respuesta: Fue un tiempo de mucha violencia, de muchas revueltas
etc...
20. ¿Qué significo la muerte de Luis XVI?
Respuesta: Significo algo muy novedoso porque los monarcas
siempre se consideraban como elegidos de dios.
21. Según la imagen 3, ¿Cómo murió Luis XVI?
Respuesta: Murió decapitado.
22. Elabore un mapa conceptual para representar las tendencias
políticas de Francia según la revolución.

TENDENCIAS
POLITICAS DE FRANCIA

CONTRAREVOLUCIONARIO GIRONDIOS JACOBINOS

S

QUERIA VOLVER AL
SISTEMA MONARQUICO
Y ACABAR CON LA MODERADOS, QUERIAN
REVOLUCION
ERAN
ERAN
REVOLUCIONARIOS
REVOLUCIONARIOS
PERO NO ESTABAN DE
ACUERDO
DEJAR TODO COMO
TOTALMENTE DE COMO
ESTABA
FUNCIONABA TODO
23. ¿Qué fue el régimen del terror?
Respuesta: fue un período de cambios centrados en el auge
de la Revolución francesa.
24. ¿Qué pretendían Robes Pierre y los jacobinos?
Respuesta: Querían aprobar una nueva constitución
democrática que garantizara más derechos y libertades.
25. ¿Qué diferencia existe entre el sufragio universal y el
sufragio censitario?
Respuesta: El sufragio censitario es el derecho a votar, pero
solamente para quienes tengan determinada cantidad de
propiedades y el sufragio universal es totalmente diferente.
26. ¿Cuál de los dos tipos de votación mencionadas en el punto
anterior te parece más adecuada y por qué?
Respuesta: El más adecuado es el sufragio universal porque pueden
votar todos sin importar su situación económica, raza, genero, etc...
27. ¿Cómo terminó el régimen del terror?
Respuesta: Termino cuando derrotaron a los jacobinos y ejecutan a
Robes Pierre.
28. ¿En qué consistió el gobierno del directorio?
Respuesta: Debía regir el Estado, juntamente con el Consejo
de los Quinientos y el de los Ancianos.
29. ¿Por qué se pensó que la mejor salida era un golpe militar?,
¿qué querían defender?
Respuesta: No querían que la monarquía volviera.
30. ¿Cómo llegó Napoleón al poder en Francia?
Respuesta: Estaban un general del ejército para que garantizara el
orden y la supervivencia de la república y ese general fue Napoleón
Bonaparte.
32. ¿En qué otro lugar has visto el gorro frigio de la imagen 7?
Respuesta: Lo he visto en algunos personajes de una película
llamada Los Pitufos.
 33. ¿Qué consecuencias positivas trae para una sociedad la
revolución? Explica por lo menos 5 ideas.
Respuesta: 1. Que sea una revolución que quiera causar aspectos
positivos
2. Que establezca cambios que beneficien a todos

3. Que creen reglas justas para todos.

4. Que le den importancia a lo que se necesita

5. Que no haya discriminaciones.

34. ¿Qué consecuencias negativas trae para una sociedad la

revolución? Explica por lo menos 5 ideas.
Respuesta: 1. Que sea una revolución que quiere causar
aspectos negativos
2. Que establezcan cambios que NO favorezcan
a todos
3. Que NO le den importancia a lo necesario
4. Que creen reglas INJUSTAS para muchos
5. Que HAYA discriminaciones hacia la gente
35. Elabora un mapa conceptual de la Revolución Francesa, en el
que se resuman las principales ideas de la lectura.

REVOLUCION FRANCESA

LAS ETAPAS DE LA REVOLUCION CAUSAS DE LA

FRANCESA REVOLUCION FRANCESA

COMENZO EN 1789
ASAMBLEA NACIONAL EN 1789-
1792
CONVENCION EN 1792-1795 LAS CAUSAS FUERON
DIRECTORIO EN -SOCIALES
1795-1799 -IDEOLOGICAS
ETAPA NAPOLEONICA EN -ECONOMICAS
1799-1815
36. ¿Por qué crees que se afirma que la revolución francesa
cambio por completo la historia de la humanidad?
Respuesta: Porque fue un gran cambio, y no solo eso sino un
ejemplo para demás países.
37 ¿Por qué es importante para cualquier ciudadano enterarse de
la situación política y económica de su propio país? Explica tu
respuesta.
Respuesta: Porque necesitan estar informados, saber en dónde
están viviendo y así poder tomar decisiones sobre sus vidas.