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Escuela Profesional de Psicologia

Mallcohuaccha Quispe, Christian Andershon Peter 2do D Tarde


INFORME PSICOLÓGICO: DAYC

I. Datos Generales
Nombres: M. Y. M. Q.
Edad: 3 años
Sexo: Femenino
Fecha de Nacimiento: 29/12/2015
Lugar de nacimiento: Arequipa
Edad Cronológica: 3 años 4 meses
Fecha de evaluación: 19/05/2019
Evaluador: Christian Andershon Peter Mallcohuaccha Quispe
II. Motivo de consulta

La madre de la niña se mostró interesada en la evaluación, la solicito para poder


comprobar el rendimiento escolar de su hija. Ya que al jardín donde asiste ella, la niña,
la maestra la describe como atenta y obediente según el informe de la madre. Aunque
el principal motivo de consulta es que la presente evaluación debe ser presentada a la
docente del evaluador (Académico).

III. Observaciones

La evaluación fue tomada en la casa de la madre de la niña, en la sala, e lla mostro


interés además pensaba que era un examen y tenía que conseguir el primer lugar, pero
a lo largo de la evaluación se le vio tranquila, sin ansiedad. Su madre siempre estuvo
detrás de una ventana en un pasadizo observando la evaluación, pero no influyo en los
resultados. La niña pocas veces se distrajo y jugaba, y ambos jugábamos un momento
para que ella no se aburra.

IV. Análisis e interpretación de los


lo s resultados (cuantitativos-cualitativos)

El entusiasmo de la madre y su hija se lograba reconocer fácilmente, apenas llegue a su


casa me recibieron amablemente, explique cómo se debía realizar la evaluación.

Mireya es una niña de 3 años que regularmente asiste a un jardín que está cerca de su
casa, basado en comentarios de la profesora, la madre dijo que su hija esta
académicamente sobre algunos de sus compañeros. Cuando comenzamos Mireya
estaba ansiosa y comenzó a obedecer
o bedecer rápidamente cada una de las indicaciones, la
cual esa ansiedad fue disminuyendo poco a poco. En general no hubo ningún berrinche
o muestras de cansancio, más si de aburrimiento que se compenso con 5 minutos de
canto y juego. La evaluación duro cerca de 43 minutos y en seguida pase a retirarme.

Mireya presento el siguiente resultado general:

Ptje. Edad % il Ptje.


Bruto Equiv. Estan.
COGNITIVO 48 40 47 99
COMUNICACIÓN 67 44 66 106
SOCIAL EMOCIONAL 47 45 73 109
DESARROLLO FISICO 75 47 82 114
CONDUCTA ADAPTATIVA 55 57 94 123
Suma Puntaje Estándar 551
COC. DESARROLLO GRAL. 112 Por Encima del Prom.
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Mallcohuaccha Quispe, Christian Andershon Peter 2do D Tarde

Lo que nos indica que su desarrollo y estimulación recibida han estado muy
íntimamente relacionados.

En el Subtest Cognitivo, fue calificada como PROMEDIO; nos da un buen indicio de su


desarrollo en este aspecto.

Puntaje Directo 48
Edad Equivalente 40
Percentil 47
Puntaje Estándar 99
Calificación Promedio

En el Subtest Comunicación, fue calificada como PROMEDIO; y se identifica que que


tiene un desarrollo a la par con su cognición.

Puntaje Directo 67
Edad Equivalente 44
Percentil 66
Puntaje Estándar 106
Calificación Promedio

En el Subtest Social-Emocional, fue calificada como PROMEDIO.

Puntaje Directo 47
Edad Equivalente 45
Percentil 73
Puntaje Estándar 109
Calificación Promedio

En el Subtest Desarrollo Físico, fue calificada como POR ENCIMA DEL PROMEDIO;
probablemente el más estimulado y desarrollado.

Puntaje Directo 75
Edad Equivalente 47
Percentil 82
Puntaje Estándar 114
Calificación Por Encima Prom.

En el Subtest Conducta Adaptativa, fue calificada como SUPERIOR; el más alto puntaje
alcanzado.

Puntaje Directo 55
Edad Equivalente 57
Percentil 94
Puntaje Estándar 123
Calificación Superior

INFORME PSICOLÓGICO: DAYC


Escuela Profesional de Psicologia
Mallcohuaccha Quispe, Christian Andershon Peter 2do D Tarde

Puntaje Estándar 124


Calificación Superior

En el Subtest Comunicación, fue calificada como SUPERIOR.

Puntaje Directo 75
Edad Equivalente 58
Percentil 95
Puntaje Estándar 124
Calificación Superior

En el Subtest Social-Emocional, fue calificada como SUPERIOR.

Puntaje Directo 56
Edad Equivalente 65
Percentil 94
Puntaje Estándar 123
Calificación Superior

En el Subtest Desarrollo Físico, fue calificada como POR ENCIMA DEL PROMEDIO.

Puntaje Directo 82
Edad Equivalente 61
Percentil 91
Puntaje Estándar 120
Calificación Por Encima Prom.

En el Subtest Conducta Adaptativa, fue calificada como SUPERIOR.

Puntaje Directo 61
Edad Equivalente 70
Percentil 97
Puntaje Estándar 128
Calificación Superior

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