TUTORÍA – VIERNES 09 DE JULIO

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
Opino, me expreso y participo.
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑO PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIO DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN
Construye su identidad: Se relaciona Comprender que -Recorre un camino -Comprende que
• Autorregula sus con niñas y niños tengo derecho a donde encontrará tiene derecho a
emociones. con igualdad y expresarme y algunos derechos que expresarse y
• Reflexiona y res-peto, participar. todas las niñas y todos participar
argumenta éticamente reconoce que los niños tienen y libremente.
puede responde: ¿Qué - Reflexiona y
desarrollar derechos has recuerda las
diversas encontrado en el formas que tiene
habilidades a de participar en
camino que
partir de las su casa y escuela,
experiencias recorriste? y las escribe.
vividas y realiza - Lee las situaciones y
actividades que responde a
le permiten interrogantes.
fortalecer sus -Desarrolla el
relaciones de pupiletras.
amistad. - Reflexiona y
recuerda las formas
que tiene de
participar en su casa y
escuela, y las escribe.
-Comparte en
familia:Invita a sus
familiares a escoger
alguna actividad que
puedan realizar
juntos; por ejemplo, la
organización de un
horario para las
tareas del hogar.
Escuchen la
participación de cada
integrante de la
familia y recuerden
que todas y todos
tienen derecho a
expresarse.

ENFOQUE TRANSVERSAL:
• Enfoque de derechos
• Enfoque intercultural
 TUTORÍA – VIERNES 09 DE JULIO

Actividad 1: Opino, me expreso y participo.

Mi propósito del día de hoy será, comprenderé que tengo derecho a

expresarme y participar.
Te invito a recorrer un camino donde encontrarás algunos derechos que todas las niñas y
todos los niños tienen.

¿Qué derechos has encontrado en el camino que recorriste?

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Lee las siguientes situaciones:
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Papá, ¡Qué bueno Pepe, hoy me toca cocinar.
quiero ¡Claro! que……………………….
los tres ¿Qué comida prefieres que
ponerm Ese polo elegimos cocine: estofado o lentejas?
e mi te queda qué jugar!
polo muy bien. ¡Lentejas, papi!
favorito.
¡Las preparas
riquísimas!
 TUTORÍA – VIERNES 09 DE JULIO

- ¿Cómo las niñas y los niños expresan su derecho a la participación?

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- ¿Cómo crees que se sintieron cuando tomaron en cuenta su opinión?
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- ¿Por qué será importante que todas las niñas y todos los niños participen en diferentes
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decisiones?
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Entonces: ¿De qué forma se puede participar?
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Encuentra en el pupiletras las siguientes palabras:
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DECIDO OPINO EXPRESO
 TUTORÍA – VIERNES 09 DE JULIO

Yo participo cuando…
Opino sobre mis gustos. Por ejemplo, me compraron unos lentes
rojos porque los escogí de ese color.
Decido quiénes son las personas de mi confianza.
Expreso mi afecto a los demás. Por ejemplo, a mi abuelita le hice
una tarjeta, donde dibujé su flor favorita: una rosa.

Yo participé cuando…
Opiné sobre el nombre que tendría mi gato. Escribí una propuesta
de nombre en una tarjetita y la coloqué en una bolsa, junto con las
de mis hermanos.
Decidí apoyar a mi compañero en sus tareas para que no se
atrasará.
Expresé a mi mamá mi opinión sobre el postre que prepararíamos
juntos en familia.

Reflexiona y recuerda las formas que tienes de participar en tu casa y escuela, y escríbelas.
Puedes dialogar con el familiar en quien más confíes para que tengas más ideas.
Yo participo en mi hogar cuando… Yo participo en mi escuela cuando…
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Toma en cuenta:
Todas las niñas y todos los niños tenemos derecho a participar, ya
sea brindando nuestra opinión, expresando nuestros gustos y
preferencias o decidiendo sobre algo.

Comparte en familia
Invita a tus familiares a escoger alguna actividad que
puedan realizar juntos; por ejemplo, la organización de
un horario para las tareas del hogar. Todos sentados en
círculo participarán brindando su opinión sobre cómo
elaborar el horario de dichas actividades: fechas, horas,
encargadas o encargados, etc. Lo importante es que se
pongan de acuerdo y tomen decisiones. Escuchen la
participación de cada integrante de la familia y
recuerden que todas y todos tienen derecho a expresarse.