FICHA DE TRABAJO-4ºAyB-E3-A7

SEMANA 12 del 07 al 11 -06-21 AREA: Ciencias Asociales

FECHA: lunes 07-06-2021

TITULO DE LA EXPERIENCIA. - Promovemos el cuidado de nuestra salud en armonía con el

ambiente para prevenir enfermedades respiratorias.

TITULO DE LA ACTIVIDAD. - Explicamos como algunas decisiones y acciones de los actores

sociales deterioran la calidad del aire.

I.E.: Víctor Raúl Haya de la Torre

Área: Ciencias Sociales

Grado y sección: 4º A y B

Docente: Ángel Vilca Choquehuayta

Director: Mario Apaza Ticona

COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

CAPACIDADES

1.- Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales

2.- Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente

3.- Genera acciones para conservar el ambiente local y global

COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

1.- Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC

2.- Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

ENFOQUES TRANSVERSALES:

1.- De Derechos: Libertad y responsabilidad – Dialogo y concertación

2.- Ambiental: Solidaridad planetaria y equidad – Respeto por toda forma de vida

PROPOSITO: Explican como algunas decisiones y acciones de los actores sociales influyen en el
deterioro de la calidad del aire considerando dimensiones naturales, sociales, sanitarios,
económicos y políticas.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

1.- Leemos el texto: “Estudio del caso sobre la declaratoria de emergencia ambiental en los
distritos de Ventanilla y Mi Perú (Provincia Constitucional del Callao)

Tomamos en cuenta las siguientes preguntas:

1.1.- ¿Cuál es la problemática ambiental que se presenta en Ventanilla y Mi Perú?

1.2.- ¿Cuáles son las evidencias de los efectos de la contaminación del aire en la salud de la
población?
1.3.- ¿Qué información podemos extraer de la fotografía y el mapa?

1.4.- ¿Quiénes son los actores sociales y como participan frente a la problemática ambiental de
Ventanilla y Mi Perú?

2.- Elaboran un cuadro para describir la problemática ambiental en Ventanilla y Mi Perú desde
sus múltiples dimensiones y las decisiones y acciones de los actores sociales para mejorar la
calidad del aire:

DIMENSIONES Descripción de la Decisiones o acciones de

problemática los actores sociales
ambiental
Dimensión natural (afectación del aire)
Dimensión social (población afectada)
Dimensión sanitaria (afectación a la
salud)
Dimensión económica (actividad
económica que genera contaminación)
Dimensión política (acciones y medidas
del gobierno, local, regional, nacional y
ciudadanía

3.- Elabora otro cuadro, tomando en cuenta el anterior para ver la problemática ambiental de
la contaminación del aire en el valle de Vitor y Yuramayo desde las decisiones y actuaciones de
los actores sociales considerando las distintas dimensiones.

DIMENSIONES Descripción de la Decisiones o acciones de

problemática los actores sociales
ambiental
Dimensión natural (afectación del aire)
Dimensión social (población afectada)
Dimensión sanitaria (afectación a la
salud)
Dimensión económica (actividad
económica que genera contaminación)
Dimensión política (acciones y medidas
del gobierno, local, regional, nacional y
ciudadanía

4.- Evalúan su aprendizaje:

Criterios de evaluación Lo logre Estoy en Que puedo

proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes
Identifique actividades económicas y
acciones que contaminan el aire a partir
de la lectura de un paisaje
Elabore conclusiones sobre las causas y
los efectos de la contaminación del aire
Identifique a los actores sociales y
explique sus decisiones o acciones para
abordar problemáticas ambientales
Analice la problemática de la calidad del
aire desde sus distintas dimensiones
Explique el concepto de desarrollo
sostenible y su importancia para la
construcción de ciudades y comunidades
sostenibles
Propuse acciones concretas para mejorar
la calidad del aire
Reflexione sobre la factibilidad de
construir ciudades y comunidades
sostenibles.

¡SI SE PUEDE