La Intervención

Socioeducativa
Estructurar
Identificar el problema Medir resultados
Diagnosticar Establecer registros
Concientizar
Definir variables e hipótesis
Sistematizar
Plantear una meta

Concepciones de la intervención socioeducativa

Aspecto de socialización
Como acción profesional cualificada
Como adquisición de competencias sociales
Como aspecto dentro de la inadaptación
Como aspecto de control social
Como trabajo social
Como paidocenosis

Concepciones de la intervención socioeducativa

La personalidad del individuo
Como educación extraescolar
Prevención de desajustes sociales
Desarrollo hacia un enfoque integrador
Como una definición cambiante

Objetivos de la intervención socioeducativa

Promover solución de problemáticas
Educar en solidaridad
Facilitar el conocimiento
Detectar situaciones de necesidad

Objetivos de la intervención socioeducativa

Atender adecuadamente a la diversidad
Colaborar con el profesorado
Procurar los medios necesarios
Promover programas especiales

Aspectos a considerar en la intervención

socioeducativa
Estilos de aprendizaje individuales
Los estilos de aprendizaje son dinámicos
Desarrollar los estilos de aprendizaje
Enseñar según estilos de aprendizaje

Competencias socioemocionales
Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender a convivir
Aprender a ser