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2020 – 1
RESUMEN
Propiedad Horizontal las cuales son candidatas para aplicar modelos gerenciales efectivos
Coaching: teniendo en cuenta que este persigue como objetivo principal el máximo
desarrollo profesional y personal de la persona que lo recibe, en este caso para las unidades
cada unidad con el fin de impulsar su máximo desarrollo y lograr así un beneficio en
administrativo estratégico para lograr cumplir con todas las necesidades y obligaciones
1. Introducción
2. Metodología.
2.1 Encuesta de Profundización
3. Desarrollo
3.1 Marco Teórico
3.1.1 Estado de Arte
3.2 Antecedentes
3.2.1 Coaching
3.2.2 Outsourcing
3.2.3 Gestión de la Calidad
4. Conclusiones
5. Referencias
1. INTRODUCCIÓN
conexos dos tipos de propiedades: El dominio privado sobre una unidad privada y la
coaching, outsourcing y gestión de calidad, a unidades comerciales que hacen parte del
conocido no solo por los administradores, sino también los propietarios. Cuando tenemos
propiedad horizontal.
sea por su antigüedad, o por falta de interés muchas veces caen en un círculo vicioso de
avanzando la sociedad y el mercado que cada vez es más exigente, este tipo de unidades
decide, organizarse y reinventarse para ofrecer una nueva vitrina de productos y servicios
que los ayude a, salir del estancamiento y de la recesión a las que muchas veces sus propios
mercado y con propuestas más atractivas con productos y servicios nuevos, lo que demanda
estar a la vanguardia en los modelos administrativos que mejoren los procesos, optimicen
los recursos y maximicen la utilidad, que por ley deben ser invertidas en la misma
Es por eso que hemos propuesto tres modelos gerenciales que consideramos son los que
mejor se adaptan a esta necesidad y que ayudan a mejorar los procesos y el manejo de los
Calidad, estos tres modelos implementados de manera conjunta y con todas las exigencias
garantizan muy buenos resultados en cada uno de los departamentos que conforman el
sistema desde talento humano hasta los agentes externos como lo son, por ejemplo, los
proveedores.
unidades comerciales.
2. METODOLOGIA
3. DESARROLLO
Coaching: teniendo en cuenta que este persigue como objetivo principal el máximo
desarrollo profesional y personal de la persona que lo recibe, en este caso para las unidades
comerciales se estudia el efecto positivo que tendría la capacitación de administradores en
cada unidad con el fin de impulsar su máximo desarrollo y lograr así un beneficio en
rentabilidad y reconocimiento a la propiedad horizontal en general.
Para Londoño (2014), una de las primeras etapas que debe desarrollarse dentro de una
investigación es la construcción de su estado del arte, ya que permite determinar la forma
como ha sido tratado el tema, cómo se encuentra el avance de su conocimiento en el
momento de realizar una investigación y cuáles son las tendencias existentes en ese
momento cronológico, para el desarrollo de la temática o problemática que se va a llevar a
cabo.
El estado del arte le sirve al investigador como referencia para asumir una postura crítica
frente a lo que se ha hecho y lo que falta por hacer en torno a una temática o problemática
concreta, para evitar duplicar esfuerzos o repetir lo que ya se ha dicho y, además, para
localizar errores que ya fueron superados.
A continuación, se presenta una síntesis del estado del arte actual de los temas coaching,
outsourcing y gestión de calidad.
2017 Tesis de Adolfo El Entre las prácticas organizacionales utilizadas para mejorar el
grado, León Coachin rendimiento o las capacidades de un trabajador, se ha puesto de
Maestría Delgad g moda el Coaching Ejecutivo, cuyo alcance llega a casi todo
en o Ejecutiv aspecto relacionado con el ser humano en la organización.
Ciencias Muñoz o: Explicar esta práctica desde un marco teórico fundamentado es
de la el interés de esta investigación, lo mismo que hacer una crítica
Administ Explicac útil y sensata que sea de aporte para quienes muestran interés
ración. ión y por el Coaching Ejecutivo.
Universid Lectura
ad crítica
EAFIT
2016 Repositor Lina Coachin El entorno mundial y la complejidad de los mercados actuales,
io María g han llevado a que las empresas y sus dirigentes busquen obtener
Unimilita Vives empresar el máximo potencial de sus colaboradores para llegar a un nivel
r, Gutiérr ial como óptimo de productividad. Para conseguir estos resultados, las
especializ ez herramie estrategias gerenciales se han interesado en aplicar técnicas de
ación en nta que entrenamiento enfocadas al talento humano de la organización.
gerencia potencial Una de las técnicas que ha tenido mayor trascendencia de
de iza el acuerdo resultados obtenidos es el Coaching Empresarial como
comercio talento técnica de aprendizaje que tiene como metodología principal
internaci humano el diálogo entre sus participantes, intercambio que se enfoca en
onal y la descubrir las habilidades, competencias y conocimientos del
producti personal de la organización para de esta forma ser
vidad potencializados y desarrollados, generando motivación y
organiza liderazgo traducidos en resultados personales que generan
cional. productividad de las organizaciones. Después de estudiar
conceptos, teorías, influencias filosóficas y
2012 Artículo Montse ¿Qué es Desde hace unos años la palabra Coaching ha irrumpido con
de Sans el fuerza en nuestro vocabulario. Esta disciplina, que nace de la
investiga Zapata coaching confluencia de otras muchas, ha nacido sin origen y sin
ción, ? sus propósito evidente, siendo el fruto de la inter- actuación del ser
Revista humano con el universo en busca de nuevas respuestas a
de orígenes, interrogantes antiguos. Las distintas definiciones y las distintas
investiga definició escuelas o metodologías confluyen en algo muy importante:
ción 3 n, todo lo que queremos ser está potencialmente en nosotros, solo
Ciencias, distintas tenemos que aprender una nueva forma de que aflore al
2012 exterior. La Consciencia y responsabilidad sobre el ser que
Metodol somos nos da la clave y la fuerza para definir nuestro propósito
ogías y de vida y actuar en pro del mismo.
principio
s básicos
de
actuació
n de un
coach.
2011 Artículo José Coachin El coaching puede concebirse en un sentido amplio, como una
científico Alberto gy forma de vivir y de trabajar, o bien como un proceso formal que
, Martíne Liderazg tiene una duración determinada y el propósito de que el sujeto
Universid z o aprenda por sí mismo a descubrir e identificar áreas de mejora
ad de la Gonzál (asociadas a formas de pensar, de sentir, de actuar y de
Laguna, ez relacionarse). Todo ello para cambiar y progresar, guiado por
España. un profesional de coaching. El coaching se ha aplicado en
todos los sectores (empresas, educación, sanidad,
administración pública, etc.), pero es en el ámbito de la
empresa en el que más se ha utilizado. Integra lo más valioso de
disciplinas tales como la psicología, la filosofía, la pedagogía y
la administración de empresas, entre otras corrientes y
paradigmas, motivo por el que se ha afirmado que se trata de
una metodología utilizada desde hace mucho tiempo. El valor
del coaching se encuentra precisamente en su carácter
integrador y sintético, así como en el hecho de rescatar al sujeto
como agente principal de su propio cambio y transformación.
El presente artículo explica qué es el coaching, sus
orígenes, objetivos, características, principios y métodos, y
describe los beneficios, similitudes y diferencias que el
coaching tienen con los procesos de dirección y liderazgo.
2008 Artículo Lozano El Desde hace algunos años, el coaching ha tenido un avance
científico Correa, coaching independiente; se fundamenta en el reconocimiento de que
, Revista Luz como tanto la capacidad de acción y de aprendizaje es dinámica y
Escuela Janeth estrategi flexible; dado que el coaching es un comportamiento de
de a para la liderazgo significativo y duradero que influye en las personas
Administ formació de tal manera que el permanente compromiso y competencias
ración de n de dirijan sólidamente a un óptimo desempeño como también un
Negocios compete óptimo resultado mediante un proceso de interacción con otros.
, núm. ncias Por lo tanto; se requiere de un coach (líder) que cuente con
63, profesio competencias hacia el crecimiento personal y profesional que
mayo- nales. posea una visión, ambiciosa y trascendente, y que mediante su
agosto, ejemplo, la disciplina, la responsabilidad y el compromiso,
2008, pp. orientan al equipo hacia sus objetivos convirtiéndola en
127-137 realidad, es decir, es un líder que promueve la unidad del
equipo, es sencillo, cálido, empático, escucha, observa sin
preferencias individuales y consolida la relación dentro del
equipo para potencializar la suma de los talentos individuales.
3.2.1 Coaching
Para identificar el origen del concepto de coaching es necesario remontarse a la civilización
griega, al derecho y a la filosofía romana.
Muchos consideran que el coaching es un concepto reciente, pero éste se basa en la
mayéutica de Sócrates, en el arte de preguntar más que responder. Es la “educación a través
del diálogo”1, que facilita el que la gente se conozca y comprenda mejor, que entienda
“quién es y qué quiere ser” poniendo los medios para alcanzarlo. El punto de partida del
coachings es el autoconocimiento, el “conócete a ti mismo del Oráculo de Delfos” 2. El
coach induce al asesorado a enfrentarse con él mismo en el sentido socrático de reconocer
lo que no sabe, para animarlo a aprenderlo. El coaching, pues, facilita las posibilidades de
desarrollo personal y profesional.
Sócrates decía que “no existe el enseñar, sino sólo el aprender”. De esta manera tan sencilla
desplazaba el protagonismo del maestro, que tan sólo facilita, al alumno que con su
reflexión y esfuerzo es el que aprende. Platón, discípulo de Sócrates, habla del “diálogo
constructivo” no en el sentido de un mero “traspaso de conocimiento, sino de ayudar al otro
a encontrarlo por sí mismo”. Ésa es precisamente la labor del coach. Dice Platón,
refiriéndose a la educación en un pasaje de La República, “no se trata de darle visión. Ya la
posee. Sin embargo, está mirando en una dirección equivocada y no se dirige a donde
deberia”3. De igual forma que en la actualidad, en un mundo de constantes cambios y estrés
laboral se dificulta la reflexión personal, el coaching genera un espacio para reflexionar
sobre la integración de los objetivos personales con los del equipo y la organización.
Aristóteles, a su vez, diferenciaba entre “lo que somos (el ser) y lo que podemos llegar a ser
(el deber ser)”, y abogaba por el desarrollo de las “virtudes” para el “ejercicio del buen
gobierno”. Por lo anterior, la misión del asesor es ver lo que su asesorado puede llegar a ser
y ayudarle a encontrar los caminos que le pueden llevar ahí, pero es el asesorado en primera
persona el que deberá recorrer el camino.
Así pues, la práctica del coaching, por su origen filosófico y contenido antropológico se
centra en el estudio del comportamiento de la persona, la búsqueda de su aprendizaje y
desarrollo continuo, con objeto de generar un beneficio para ella, su entorno inmediato
(equipo) y su organización.
El origen del término “coaching” no es muy claro. La historia apunta hacia los siglos XV y
XVI, cuando empezó a hacerse muy popular la ciudad húngara de Kocs, situada a unos 70
kilómetros de Budapest, (entre Viena y Pest). Kocs se convirtió en parada obligada para
todos los viajes entre estas dos capitales. De esta manera empezó a ser muy común el uso
de un carruaje caracterizado por ser el único provisto de un sistema de suspensión para
dichos viajes. Además, destacaba por su comodidad frente a los carruajes tradicionales. Así
comenzó a hablarse del kocsi szekér, o sea el ‘carruaje de Kocs’, símbolo de la excelencia.
De esta forma, el término kocsi pasó al alemán como kutsche, al italiano como cocchio y al
español como coche. En serbocroata, se dice kocsikázik para designar la acción de dar un
paseo en coche. Por tanto, la palabra coach (coche) es de origen húngaro. Designaba un
vehículo tirado por animales para transportar personas, tal y como declaró Luis de Ávila en
1548 (Guerra de Alemania): “Se puso a dormir en un carro cubierto, al que en Hungría
llaman coche”. De la ciudad Kocs, se formó la palabra kocsi (pronunciada cochi). En una
obra de Fonseca de 1569, “coche” aparece integrada en el léxico español, según atestigua el
Diccionario de Autoridades (1729, s. v.).
Es así como la palabra “coach”, derivada del “coche”, cumplía la función de transportar
personas de un lugar a otro. El coaching, de alguna manera, también transporta a las
personas de un lugar a otro. Es decir, del lugar donde están, donde quieren llegar. La única
distinción dentro de esta analogía es que el coach no es quien carga con el viaje, ni es
responsable del rumbo y decisiones que el “conductor” (cliente / coachee) tome a lo largo
del proceso.
3.2.2 Outsourcing
El Outsourcing es una tendencia actual que ha formado parte importante en las decisiones
administrativas de los últimos años en todas las empresas a nivel mundial, a inicio de la era
post industrial se inicia la competencia en los mercados globales.
Después de la segunda guerra mundial, las empresas trataron de concentrar en sí misma la
mayor cantidad posible de actividades, para no tener que depender de los proveedores. Sin
embargo, esta estrategia que en principio resultara efectiva, fue haciéndose obsoleta con el
desarrollo de la tecnología, ya que nunca los departamentos de una empresa podían
mantenerse tan actualizados y competitivos como lo hacían las agencias independientes
especializadas en un área, además, su capacidad de servicio para acompañar la estrategia de
crecimiento era insuficiente.
En los años 60’s e inicio de los 70’s, en que el principal problema para las empresas era
donde competir, lo que permite la existencia de una estructura jerárquica tradicional y una
óptica de gestión por funciones; en una situación de creciente complejidad de la
competencia, bajo las condiciones descritas de turbulencia del presente entorno
empresarial, la cuestión primordial para las empresas es cómo competir, esto es, cómo
lograr el éxito respecto a sus más directos competidores como alcanzar una ventaja
competitiva sostenible. Y este éxito conlleva para las empresas, la situación de los enfoques
de dirección y gestión, así como los modelos organizativos tradicionales por su
inadecuación para responder a las nuevas exigencias, y por consiguiente la redefinición de
sus procesos y sus estructuras, de sus formas de funcionar, de producir y dirigir.
En los años 80’s, el énfasis se puso especialmente en la calidad imperativo que se mantiene
en nuestros días unido a la eliminación del despilfarro, cuyo reflejo se observa en el auge
de los sistemas justo a tiempo y de los sistemas de gestión y control de calidad total. En
estos años aparecieron las primeras empresas que con éxito respondieron al entorno actual.
Estas empresas modificaron tanto su configuración interna adoptando sistema de
producción justo a tiempo, control de calidad total y tecnología avanzada, como la
proyección de su comportamiento en el mercado, potenciando el proceso de proyección
estratégica.
El Outsourcing es un término creado en 1980 para describir la tendencia de las grandes
compañías que estaban transfiriendo parte de sus funciones a proveedores.
En El Salvador la historia del outsourcing no se obtiene por medio de documentación
escrita, sino a través de personas que iniciaron empezando sus empresas en la década de los
80 's.
En el país los outsourcing se originaron con las empresas de servicios que brindaban
seguridad, se refería a que sus agentes eran colocados en diferentes organizaciones estatales
o privadas, que requerían del servicio.
La subcontratación de personal de agentes de seguridad fue un éxito, pues ofrecían el
servicio sin que el contratante interviniera en el proceso de capacitación, reclutamiento,
entre otros.
Los agentes ya estaban listos para trabajar, claro esta que todo tiene ventajas y desventajas,
ya que en esta década la mayoría de los agentes habían pertenecido a la fuerza armada del
país, y venían de un proceso de guerra, esto originaba problemas de conducta por los
traumas psicológicos que muchos vivieron pero poco a poco se fueron minimizando esas
situaciones hasta lo que existe a la fecha.
En los 90 's surge la contratación que ofrecía personal para el mantenimiento y limpieza
interna de las empresas, esto creció hasta que todas las empresas de mediana a gran
empresa, utilizaban este servicio, obteniendo excelentes resultados.
Así las cosas, en los años 90’s se mantuvo lo anterior pero afrontando el desafío de la
flexibilidad entendida en su sentido amplio, capacidad de adaptación a los cambios
demandados por los clientes, mercado y entorno competitivo que justificó el auge que
mantuvo el planteamiento denominado reingeniería de las empresas o diseño de procesos.
Ante las nuevas variables de la competencia y el potencial tecnológico disponible se
considera imprescindible, una transformación radical en las empresas por cuanto han de
diseñar y redefinir sus procesos, estructuras y sistemas. Introduciendo nuevos criterios,
valores e ideas apostando por tanto por la innovación, por la creatividad y por un
pensamiento discontinuo, que permitan lograr la necesaria flexibilidad, eficiencia y
efectividad en la organización.
Este planteamiento denominado como la reingeniería de las empresas implica el inicio de
una revolución en las formas de estructurar y de funcionar de las empresas, de concebir una
nueva manera de dirigirlas y de replantear con autenticidad y con vigor quedando todo en
definitiva en manos de las personas y en cómo sepan aprovechar el potencial de las
tecnologías innovadoras a su servicio.
Industrialización:
Para entender el concepto de calidad es preciso remitirnos al siglo XIX, en los años de la
Revolución Industrial, cuando el trabajo manual es reemplazado por el trabajo mecánico.
En la Primera Guerra Mundial, las cadenas de producción adquieren mayor complejidad y
simultáneamente surge el papel del inspector, que era la persona encargada de supervisar la
efectividad de las acciones que los operarios realizaban. Es el primer gesto de control de
calidad.
Control estadístico:
La segunda etapa se sitúa entre 1930 y 1950. Las compañías ya no sólo dejan ver su interés
por la inspección, sino también por los controles estadísticos. Estos procesos se vieron
favorecidos por los avances tecnológicos de la época. Se pasó de la inspección a un control
más global.
Primeros sistemas:
Entre 1950 y 1980, las compañías descubren que el control estadístico no es suficiente.
Hace falta desglosar los procesos en etapas y, tras un período de observación, detectar los
fallos que se originen en ellas. En estos años surgen los primeros sistemas de calidad y las
compañías ya no dan prioridad a la cantidad de productos obtenidos; ahora el énfasis está
en la calidad.
Estrategias:
A partir de los años 80 y hasta mediados de los 90, la calidad se asume como un proceso
estratégico. Este es quizá uno de los cambios más significativos que ha tenido el concepto,
pues a partir de este momento se introducen los procesos de mejora continua. La calidad,
que ahora ya no es impulsada por inspectores sino por la dirección, se contempla como una
ventaja competitiva. Además, toma como centro de acción las necesidades del cliente. Los
Sistemas de Gestión se consolidan y la implicación del personal aumenta.
Calidad total:
A partir de los años 90 y hasta la fecha, la distinción entre producto y servicio desaparece.
No hay diferencias entre el artículo y las etapas que lo preceden; toda forma parte de un
nuevo concepto que entra en escena: la Calidad Total, es decir, el proceso en su conjunto.
Adicionalmente, la figura del cliente adquiere mayor protagonismo que en la etapa anterior
y su relación con el artículo, que ahora llega incluso a etapas de posventa, se convierte en el
principal indicador de calidad. Los sistemas se perfeccionan y se adaptan.
4. CONCLUSIONES
Las unidades comerciales acogidas a este régimen, nacen cada día y fluyen más en el
mercado y con propuestas más atractivas con productos y servicios nuevos, lo que demanda
estar a la vanguardia en los modelos administrativos que mejoren los procesos, optimicen
los recursos y maximicen las utilidad, que por ley deben ser invertidas en la misma
propiedad, para brindar para confort y bienestar a sus visitantes.
Es por eso que hemos propuesto tres modelos gerenciales que consideramos son los que
mejor se adaptan a esta necesidad y que ayudan a mejorar los procesos y el manejo de los
recursos dentro de la organización, estos son: Coaching. Outsourcing y Gestión de la
Calidad, estos tres modelos implementados de manera conjunta y con todas las exigencias
garantizan muy buenos resultados en cada uno de los departamentos que conforman los
sistemas desde talento humano hasta los agentes externos como lo son, por ejemplo, los
proveedores.
5. REFERENCIAS
https://www.legis.com.co/administracion-de-la-propiedad-horizontal-libro/p
https://revistapropiedadhorizontal.com/todas-las-convocatorias/
Musitu, G. & Buelga, S. (2004) Desarrollo Comunitario y Potenciación. En G.
Musitu, J. Herrero, L.Cantera y M. Montenegro (Eds.), Introducción a la Psicología
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Hernando Reyes Duarte, El régimen de propiedad horizontal,
Imprenta del departamento, Bucaramanga, 1950. p. 18.
www.prhopio.com Edición N° 10 • Bogotá, Colombia, Junio 2019
VELÁSQUEZ JARAMILLO, Luis Guillermo. La nueva Ley de propiedad
horizontal. Temis. Bogotá, 2001, p.4. • BOGOTÁ, COLOMBIA, JUNIO 2019
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