Texto expositivo- descriptivo

1) * parte inferior del cuerpo cuelgan unos tentáculos, que usan para capturar presas y como
forma de defensa ante sus predadores

* inyectan veneno en sus víctimas para paralizarla y así capturarlas

* aún estando muertas las medusas los tentáculos tienen el poder de seguir envenenando por
varias semanas

*inyectan ese veneno en sus víctimas (crustáceos, peces u otras medusas) para paralizarla y así
capturarlas.

La Medusa era una de las tres Gorgonas, hijas de Forcis, dios del mar, la única mortal de las tres
hermanas. Las Gorgonas, en vez de cabellos, tenían serpientes y por su asqueroso aspecto
convertían en piedra a todos los que las contemplaban

2)…un vestido rojo y plateado, bordado con piedras que formaban dibujos simétricos…

Algunas especies presentan en su cuerpo una amplia gama de colores con unas curiosas manchas
geométricas

La joven comenzó a apretarse contra su cuerpo, pero lejos de gustarle, a Chie Tzu el cuerpo le
tembló con un escalofrío. Y es que la piel de la joven estaba helada y parecía áspera y viscosa

Inicialmente, este animal ataca a su presa y se aferra, enroscándose como anillos que no dejan
lugar a que se mueva el dedo

3) Función del texto expositivo: La función primordial es transmitir información pero no se

limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones,
describe con ejemplos y analogías.

La función primordial es la de transmitir información pero no se limita

simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe
con ejemplos Es decir, tienen función específicamente informativa-explicativa, lo
que redundará en una organización de los datos que pretende comunicarse.
En ningún momento se persigue la intención estética. No obstante, es posible
encontrar diversos recursos, como la comparación ,que facilitan la comprensión

Destinatario del texto expositivo: El destinatario es la persona o el grupo de personas

a quien va dirigida la exposición. Puede llegar a la exposición (oral o escrita) con
conocimientos previos sobre el tema a tratar o carecer de ellos. A veces se trata de un
grupo de características definidas por la edad, por su nivel cultural, por su sexo, por
su profesión o por otro rasgo cualquiera. En cualquier caso, el tono y el léxico de la
exposición debe estar adaptado a la naturaleza y el nivel de conocimientos de los
receptores a los que se dirige la exposición. El destinatario presenta
sobre el tema baches de información que el emisor debe cubrir. Esta
diferencia en el manejo de la información plantea entre emisor y destinatario una
relación asimétrica.

Según el público al que va dirigido y de la intención del autor distinguimos:

 Modalidad divulgativa. El autor informa lo más clara y objetivamente posible

sobre un tema de interés general. Va dirigido a un amplio sector del público.
 Modalidad especializada. Requiere el conocimiento de una determinada
ciencia o de alguna parcela de la misma por parte del receptor. La lengua
escrita es fundamentalmente el vehículo de transmisión y ofrece a las
ciencias unos modelos de expresión muy adecuados por su
desvinculación de situaciones concretas, lo que le confiere un mayorgrado de
objetividad. Dirigido a un público especializado

c) ¿cómo se organiza la información dentro de una exposición?

Todo texto expositivo se estructura partiendo del siguiente esquema:

 Introducción: es el primer contacto con la exposición, por lo que es fundamental que en la

introducción se explique de forma sencilla y concisa cuál será el tema sobre el que se
desarrollará el texto expositivo.

 Desarrollo: es la parte más importante de la exposición ya que es donde se presenta de

forma clara y ordenada la información principal sobre el tema del texto expositivo. Así, el
desarrollo supone el cuerpo del texto, donde se pueden añadir detalles y argumentos que
faciliten la comprensión de la exposición por parte del lector

 Conclusión: la exposición se da por finalizada a través de la conclusión. En esta parte final

del texto expositivo es donde se sintetizan las ideas principales de toda la exposición. Para
terminar, es importante resumir los aspectos más importantes de la exposición con el
objetivo de que sean lo último que se lea y por tanto, el lector retenga en su cabeza.

Expositivo – Explicativo Aporta, expone un saber organizado, legitimado socialmente: textos que
se proponen informar y en los que la dimensión cognitiva es central.  Aparece léxico específico de
una disciplina.  Hay abundancia de conceptos lógicos.  Se evita el uso de las primeras personas. 
Estructuras sintácticas: o Oraciones pasivas o Oraciones subordinadas
d) ¿en qué clases de textos y soportes encontramos exposiciones escritas?

libros de texto, apuntes, exámenes, exposiciones orales o escritas, enciclopedias, diccionarios etc.

los tratados científicos, artículos en revistas especializadas, conferencias, simposios, etc.