1.

Resuelve y completa los siguientes ejercicios 3pts c/u (15 puntos en total) :

1
2. Completa los ejercicios, según indica el enunciado de cada imagen 3ptos c/u (12 pts. en total):

3. Completa la tabla según se indica 1 ptos c/u (6 puntos en total):

4. Resuelve y responde los siguientes problemas aplicando la estrategia estudiada 2pts c/u (6 ptos. En
total):

a) Luis tiene en cada bandeja 3 sándwich en cada bandeja como se muestra en la imagen

¿Cuántos sándwich tiene en total?

4 veces 3 =……….. 4 ∙ 3 =…………

………………………………………..………………………………………………….

b) Cada árbol tiene 5 manzanas

¿Cuántas manzanas hay en total?

……...veces…..…. =…………….. …..… ∙ ……… = ……..…

…………………………..……………………………………………………………….

c) Hay dos cajas de tomates y en cada una de ellas caben 6 tomates.

¿Cuántos tomates hay en total?

….… veces….…. =………... ……... ∙ ……… = ……....

……………………………..………………………….……………………………………………
 NOTA

EVALUACIÓN: Matemática
“¡Vamos a Multiplicar!”

Nombre: ___________________________________ Fecha: _______________________

Puntaje: ____pts. / 39 pts.

INSTRUCCIONES GENERALES
1. Tiene 90 minutos para desarrollar la evaluación

2. Para obtener un 4,0 debe adquirir 23puntos.

3. Escriba de manera clara y legible y evite borrones.

4. Utilice solamente lápiz grafito.

5. Levante la mano para solicitar ayuda o en caso de dudas, de esa

manera el profesor(a) se acercará a su puesto.

6. Si es sorprendido copiando, se le retirará la prueba y tendrá que rendir

una interrogación oral sobre la temática de la evaluación con el mismo
porcentaje de exigencia.

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN

OA 8 (3°básico): Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva: ›
usando representaciones concretas y pictóricas › expresando una multiplicación como una adición de
sumandos iguales, creando y resolviendo problemas en contextos que incluyan la repartición y la
agrupación.