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FÍSICAS
ESTÁTICA
Principios de la Estática
Método de las componentes rectangulares
Vínculo
Univ. Nac. de Cuyo - Fac de Ciencias Agrarias - Cátedra de Física - Guía de Magnitudes Físicas- 2013 hoja Nº 1 /5
Univ. Nac. de Cuyo - Fac de Ciencias Agrarias - Cátedra de Física - Guía de Magnitudes Físicas- 2013 hoja Nº 2 /5
MAGNITUDES FÍSICAS
GUIA DE EJERCICIOS Y APLICACIONES
1- Sobre la línea de puntos escriba si la magnitud es escalar (E) o vectorial (V) según
corresponda:
Desplazamiento: ......................................
Masa:........................................................
Aceleración: .............................................
Longitud:...................................................
Tiempo:....................................................
Fuerza:.....................................................
Volumen:................................................
Velocidad:................................................
2- En cada recuadro coloque el nombre del elemento señalado del vector dibujado:
1- De las siguientes unidades, indique cuál NO 2- De las siguientes unidades, indique cuál NO
es fundamental en un sistema absoluto es fundamental en el Sistema Técnico
A) kilogramo fuerza A) U.T.M.
B) metro B) kilogramo fuerza
C) segundo C) metro
D) kilogramo D) segundo
E) Ninguna de ellas. E) Hay más de una que no es fundamental.
• SIMELA
• Normas generales
• Unidades S.I.
Univ. Nac. de Cuyo - Fac de Ciencias Agrarias - Cátedra de Física - Guía de Magnitudes Físicas- 2013 hoja Nº 3 /5
1- Responda, en los paréntesis de la derecha, si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes
afirmaciones:
2- Complete, al lado de cada cantidad, con “C” (Correcto) o “I” (Incorrecto), según la misma esté bien
o mal escrita. Si es incorrecto, escríbala como corresponde.
Univ. Nac. de Cuyo - Fac de Ciencias Agrarias - Cátedra de Física - Guía de Magnitudes Físicas- 2013 hoja Nº 4 /5
A) 864
B) 8 640
C) 36 000
D) 864 000
E) 3 600 000
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Univ. Nac. de Cuyo - Fac de Ciencias Agrarias - Cátedra de Física - Guía de Magnitudes Físicas- 2013 hoja Nº 5 /5