"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES
SEMANA 12.
ORGANIZO Y COMPARTO
MI PROPUESTA
INSTITUCIÓN
NIVEL PRIMARIA
EDUCATIVA

DOCENTE

GRADO Y Del 28 de junio al 02 de

MEDIO VIRTUAL WEB CICLO IV DURACIÓN
SECCIÓN julio del 2021
Título de la actividad Organizo y comparto mi propuesta
Enfoque transversal Enfoque intercultural
Aprender a organizar mis ideas y elaborar una propuesta de actividades que promuevan el respeto a la diversidad cultural y la diversidad
RETO DE LA SEMANA
de las niñas y los niños que integramos el aula y la escuela.
 SEMANA 11

DIAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

FECHA 28/06/21 29/06/21 30/06/21 01/07/21 02/07/21
ÁREA PERSONAL SOCIAL FERIADO MATEMÁTICA COMUNICACIÓN TUTORÍA
LEEMOS JUNTOS
Diferentes, pero iguales
ACTIVIDAD y con los mismos
Ordenamos los precios
Elaboro mi propuesta de Comparto mi propuesta derechos
de los combos
actividades Buscando agua en el
desierto: las galerías
filtrantes de nazca
Convive y participa Resuelve problemas de Se comunica oralmente Construye su identidad
COMPETENCIA democráticamente en cantidad. en su lengua materna. DIMENSIÓN
la búsqueda del bien PERSONAL
común.

CAPACIDADES •Interactúa con todas • Traduce cantidades a •Obtiene información del • Se valora a sí mismo.
las personas. expresiones numéricas. texto oral. •Autorregula sus
• Construye normas y • Comunica su •Infiere e interpreta emociones.
asume acuerdos y leyes. comprensión sobre los información del texto oral. •Reflexiona y argumenta
• Maneja conflictos de números y las • Adecúa, organiza y éticamente.
manera constructiva. operaciones. desarrolla las ideas de • Vive su sexualidad de
• Delibera sobre asuntos • Usa estrategias y forma coherente y manera integral y
públicos. procedimientos de cohesionada. responsable de acuerdo a
• • Participa en acciones estimación y cálculo. • Utiliza recursos no su etapa de desarrollo y
que promueven el •Argumenta verbales y paraverbales de madurez.
bienestar común afirmaciones sobre las forma estratégica.
 relaciones numéricas y las •Interactúa
operaciones estratégicamente con
distintos interlocutores.
• Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto oral
DESEMPEÑO Explica algunas Establece relaciones Emplea gestos y Se relaciona con niñas y
manifestaciones entre datos movimientos niños con igualdad y
culturales de su y una o más acciones de corporales que enfatizan lo respeto, reconoce que
localidad, región o país. agregar, quitar, que puede desarrollar
Se refiere a sí mismo comparar, dice. Mantiene contacto diversas habilidades a
como integrante de una igualar, reiterar, agrupar, visual con partir de las experiencias
localidad específica o de repartir sus interlocutores. Se vividas y realiza
un pueblo originario. cantidades y combinar apoya en el actividades que le
colecciones, para volumen y la entonación de permiten fortalecer sus
transformarlas su voz relaciones de amistad
en expresiones numéricas para transmitir emociones,
(modelo) de adición, caracterizar personajes o
sustracción, dar
multiplicación y división claridad a lo que dice
con
números naturales de
hasta
cuatro cifras
PROPOSITO Elaborar una propuesta Hoy compararemos Hoy presentáremos la Comprenderé que tanto
de actividades que cantidades considerando exposición de nuestras mujeres como hombres
promuevan la la ubicación de los dígitos. propuestas de actividades tienen los mismos
convivencia armoniosa que permitan y promuevan derechos y propondré
en el aula y la escuela, el respeto a las diferencias acciones para tratarnos
así como el respeto a la y mejorar la convivencia. con igualdad.
diversidad
EVIDENCIA DE Realiza una tabla para Compara números y Realizar una grabación de Comparte la importancia
APRENDIZAJE presentar su propuesta sustenta cuál es el orden video presentando su de tratarnos con igualdad
de actividades que se debe tener en propuesta. y respeto.
cuenta para comparar los
dígitos.
• Propone y realiza -Emplea estrategias y • Describe cada una de las - Identifica que hombre y
acciones orientadas al procedimientos para actividades que se pueden mujer tenemos los
CRITERIOS DE bienestar común. resolver el problema realizar en su comunidad mismos derechos y
EVALUACIÓN • Explica, con planteado con un lenguaje claro y oportunidades.
argumentos propios, su -Explica el proceso de sencillo. - Reconoce que todos
posición sobre la resolución seguido. • Presenta las razones que podemos plantearnos
importancia de las expliquen la importancia de sueños y metas por igual.
actividades planteadas cada actividad propuesta. - Comparte la
• Utiliza recursos, como importancia de tratarnos
imágenes, dibujos u otros, con igualdad y respeto.
para explicar su propuesta.
• Indica cuándo y por
cuánto tiempo se debe
realizar cada actividad.
Recursos -Fichas adaptadas de la -Fichas adaptadas de la Fichas adaptadas de la -Fichas adaptadas de la
actividad. actividad. actividad. actividad.
-Cuaderno u hojas de -Cuaderno u hojas de Cuaderno u hojas de reúso. Cuaderno u hojas de
reúso. reúso. -Lapicero, lápiz, colores, reúso.
-Lapicero, lápiz, colores, -Lapicero, lápiz, colores, etc -Lapicero, lápiz, colores,
etc. etc. etc.
-Cuadernillo de tutoría.