INFOGRAFÍAS

Acreditada de Alta Calidad

MEN Res. 10710 25/05/17
 Diplomado
Planeación de cursos basado en resultados de aprendizaje para
contextos mediados con TIC

Guía de Aprendizaje
Infografías

Elaboró: Sandra Díaz Ramos

Dirección General
Isabel Cristina Muñoz Vargas
Jefe Departamento de Informática Educativa
Facultad de Educación y Ciencias Humanas
Universidad de Córdoba

Comité Asesor Dpto. de Informática

Isabel Cristina Muñoz Vargas
Juan Carlos Giraldo Cardozo

Docentes Tutores y Creadores de Contenido

Luis Alberto Buelvas Cogollo
Alí Culchac De La Vega
Sandra Milena Díaz Ramos
Boris Espitia Machado
Juan Carlos Giraldo Cardozo
Carlos Galeano
Filadelfia Hernández Rosso
Linda Luz Lee
Johana Milena Meza Fernández
Isabel Cristina Muñoz Vargas
Adriana Olier Quiceno
Jhon Jairo Puerta Faraco
Lorena Patricia Reyes Lora
 Contenido
▪ ¿Qué es una infografía?
▪ Aspectos pedagógicos
▪ Aspectos técnicos
▪ Guía para la elaboración de
una infografía.
▪ Actividad y Evaluación
 4

¿QUÉ ES UNA INFOGRAFÍA?


La infografía es una combinación
de imágenes sintéticas y textos
con el fin de comunicar
información de manera visual
para facilitar su transmisión.
(Manjarrez, 2012).
Es una de las herramientas mas
usadas para trasmitir información
de manera visual, haciendo uso
de un conjunto de elementos
gráficos que hacen atractiva la
comunicación y facilitan la
interpretación de cada dato
expuesto en dicho lienzo.
Las infografías comprenden
ilustraciones visuales cuyo
objetivo es comunicar
información mediante iconos,
signos, mapas, gráficos y
diagramas. (Cairo, 2008)
5
Se realiza después del análisis y la
síntesis de la información para
representarla de forma gráfica,
atractiva, sencilla y clara. (Krauss
2012).
Así mismo, Zumeta y Herriko
(2013) la definen como un grupo
de estructuras enunciativas,
textuales e iconográficas sobre un
objeto, convirtiéndose así en un
saber público.
El uso de infografías es cada vez
más frecuente gracias a los
ventajosos resultados que se
obtienen por la facilidad de
asimilación de los contenidos, así
mismo, gracias a la gran variedad
de herramientas informáticas que
nos permiten diseñar este tipo de
recurso visual.
 Características de las Infografías

Si bien las infografías presentan una estructura sencilla, tienen unas

características importantes con relación al contenido y el diseño de las
mismas; entre estas tenemos:

Siempre es encabezada por un titular o título, según el

contexto.

Debe ser fácilmente inteligible.

Debe sintetizar toda la información posible.

El uso de imágenes es obligatorio, visualmente deben

ser claras.

El texto debe ser claro, conciso y breve.

Ayudan al lector a construir la información de forma

inmediata.

Facilitar la comprensión de información compleja.

 7

Ejemplo de Infografía

En la sección “ Recursos” se puede observar y

descargar este archivo en su formato original.
 8

ASPECTOS
PEDAGÓGICOS
 9

Aspectos pedagógicos de las Infografías

Desde épocas antiguas el ser

humano ha utilizado imágenes
para presentar gráficamente su
relación con el entorno que le
rodea. Ha sido gracias al
desarrollo tecnológico y en
especial a la informática, que el
uso de imágenes se ha
convertido en un elemento
importante para la comunicación.

Las infografías son usadas en diferentes contextos, no solo

por su contenido estético, sino, por la facilidad de
representar y expresar ideas e información de forma
sencilla y rápida.
En el campo educativo la infografía está en auge, las razones
no se le atribuyen a la moda tecnológica, sino a la forma en
el cual es posible organizar la información. (Acuña, 2018).
 10

Aspectos pedagógicos de las Infografías

Gracias a la facilidad comunicativa e interactiva la

infografía puede usarse como un recurso didáctico al
incorporarse en los proceso de enseñanza y aprendizaje,
ya que pueden brindar beneficios significativos, sobre todo
por el manejo de fuentes de información para facilitar la
comprensión de contenidos, y los medios gráficos para
incentivar la creatividad y la expresión artística en los
estudiantes.
Las infografías pueden adaptarse a las necesidades
pedagógicas y de aprendizaje, organizando la información
de acuerdo a características del estudiante, edad, etapa del
desarrollo cognitivo y a partir de allí estructurar los
contenidos, teniendo claro el conocimiento que se quiere
alcanzar y el contexto donde se va a utilizar. (Acuña, 2018).
 11

Aspectos pedagógicos de las Infografías

Para usar de forma efectiva las infografías en el contexto

educativo, debemos tener en cuenta los siguientes
elementos:

Es necesario un
Tener una clara diseño instruccional
intención para su realización.
educativa.

Permitir la
reflexión del
Permitir el desarrollo de estudiante
habilidades lingüístico- sobre el
comunicativas. contenido y
forma del texto.
 12

Aspectos pedagógicos de las Infografías

Estimular el
interés del
estudiante. Ayudar al estudiante a
construir la información
de forma inmediata.

Responder a las
preguntas ¿qué?,
¿quién?, ¿cuándo?, Requiere una
¿dónde?, ¿cómo? y planeación que
¿por quién?, dando garantice el alcance
respuestas con de los objetivos
elementos visuales. educativos.
 1
3

ASPECTOS TÉCNICOS
 14

Aspectos técnicos de las Infografías

Antes de comenzar a pensar en el diseño, plantilla, gráficos, o

estética, necesitas pensar principalmente en los objetivos de
tu infografía. (Midori, 2020). Para diseñar el recurso gráfico
es importante tener en cuenta los siguientes aspectos:

Definir los objetivos de la infografía.

Definir las ideas principales y secundarias.

Recoge los datos para tu infografía, utiliza

varias fuentes de información.

Realiza un boceto con el diseño esperado.

 15

Aspectos técnicos de las Infografías

Seleccionar las imágenes que se utilizarán

en el desarrollo de la infografía.

Seleccionar una herramienta informática

para el diseño de infografías

Pon en marcha el diseño planeado

ordenando cada elemento necesario para
garantizar una excelente comunicación.

El contenido de la infografía debe recoger

datos importantes sobre el tema principal.
Las imágenes deben tener una estrecha
relación con el contenido.
GUÍA PARA DISEÑAR
UNA INFOGRAFÍA
¿Qué herramientas
podemos usar para
diseñar infografías?

Son muchas las herramientas que

nos ofrece la Web 2.0, entre las más
destacadas tenemos:

• Canva
• Easel.ly
• Adobe Spark
• Visme.co
• Venngage.com
• PiktoChart
• Nubedepalabras.es
 18

Canva
Es una herramienta web que permite diseñar y crear
imágenes para Internet a personas que no son
diseñadoras, cuenta con plantillas gratuitas para
construir infografías de forma fácil. (Mejía, 2020).
Canva será la herramienta informática que utilizaremos
para explicar paso a paso el diseño de una infografía.
 19

Escribir en el navegador canva.con

Inmediatamente se abre una ventana donde

debemos registrarnos.
 20

3 Podemos registrarnos con la cuenta de correo

electrónico de Gmail.
 21

4 En este punto seleccionamos nuestro correo

electrónico, en caso de ser sugerido. De lo
contario podemos digitar un nuevo correo
haciendo clic en “ usar otra cuenta”.
 22

5 Seleccione un rol de acuerdo al interés, en este

caso se recomienda escoger “Docente”
 23

6 Para efectos de la actividad a desarrollar,

daremos clic en “ Más tarde”
 24

7 Canva es un programa de diseño gráfico con

múltiples funciones, en este caso nos interesa el
tema de la infografía.

Ya estamos listos para diseñar

nuestra infografía...
 25

8 Esta es el área de trabajo en la cual

diseñaremos la infografía, para ello debemos
escoger una plantilla acorde al tema a
desarrollar.

Es importante recordar que Canva es una

herramienta de la Web 2.0, por lo tanto todo lo que
hagamos se irá guardando automáticamente en la
nube, gracias al registro hecho anteriormente con
nuestro correo electrónico.
 26

9 Esta es la plantilla que usaremos para

desarrollar la infografía.

Para mejorar la visión de la plantilla ampliaremos

el área de trabajo. Se recomienda mínimo al 70%.
 27

10 En el área de herramientas encontraremos

todos los elementos gráficos para el diseño de la
infografía.

Es necesario explorar cada uno de los elementos del

menú, en cual encontramos imágenes, fotos, figuras,
textos, vídeos y fondos. Igualmente en la opción
“Subir archivo” podemos cargar imágenes y vídeos
desde nuestros archivos.
 28

11 Al seleccionar cada elemento de la plantilla

podemos modificar de acuerdo a nuestro interés.
En este caso iniciaremos con el título.
 29

12 Indicaciones generales del área de

trabajo.

Plantillas: Haciendo clic

sobre este recurso,
obtendremos diferentes
modelos de plantillas
para trabajar nuestra
infografía.
Subir archivos: podrás
cargar desde tu
ordenador imágenes y
vídeos para tus diseños.
Fotos: Podrás escoger
una alta gama de fotos
que puedes usar en tus
diseños.
Elementos: En esta
sección encontrarás
muchas formas y
figuras.

Texto: Haciendo clic sobre este recurso puedes seleccionar o

arrastrar el tipo de texto que usarás para complementar el recurso
gráfico.
Videos: Permite usar diferentes videos ofrecidos por la herramienta,
igualmente se pueden cargar desde los archivos personales.
Fondos: En esta sección se pueden usar diferentes fondos de
acuerdo al diseño gráfico que see quiere realizar.
 30

Si en algún momento queremos eliminar elementos

gráficos o de textos, debemos seleccionarlos y hacer clic
en el bote de basura que se encuentra en la parte
superior derecha.

También usando la tecla

Para el formato de texto encontramos el siguiente menú:

Cursiva Interlineado
Tipo de fuente
Color de fuente Alienación

Tamaño de fuente Subrayado Viñetas

Negrita Mayúscula
 31

¡Importante!
Estamos usando una versión gratuita de la
herramienta Canva, en la cual podemos hacer
uso de muchos de sus elementos gráficos,
también de forma gratuita, sin embargo
encontramos una gran variedad de recursos
que no son gratis; los cuales podemos
identificar porque tienen a su lado un ícono en
forma de corona.
 32

13 Es hora de editar el cuerpo de la infografía, de

acuerdo a la estructura dada en los aspectos
técnicos de este documento. En el siguiente
ejemplo se muestra como se ha modificado la
plantilla inicial con relación al tema desarrollado.
 33

14 Referentes teóricos: Es muy importante que

nuestra infografía contenga los referentes
teóricos usados para abordar el tema
desarrollado, los cuales van ubicados en la parte
inferior.
 34

15 infografía,
Cuando hayamos terminado de realizar nuestra
procedemos a descargarla. Nos
ubicamos en la parte superior derecha y damos
clic en “ Descargar”

Al dar Clic en descargar se despliega un menú

con varias opciones de descarga, en este caso
se recomienda descargar en formato PDF. Para
finalizar hacer clic en “descargar”
 Bibliografía
• Acuña, M. (2018). El poder de la Infografía en el aprendizaje. Recuperado de :
https://www.evirtualplus.com/infografia-en-el-aprendizaje/

• Cairo, A. (2008). Infografía 2.0. Visualización interactiva de información en

prensa. Primera edición. Barcelona, España: Editorial Alamut.

• Krauss, J. (2012). More than words can say: infographics. Learning and
leading with technology. Recuperado de:
http://crossroadsnorthlibrary.pbworks.com/w/file/fetch/53867217/Learning%2
0and%20Leading%20 -%20February%202012.pdf

• Manjarrez, J. (2018) Infografía- Diseño gráfico Mexicano. Recuperado de:

https://www.yumpu.com/es/document/read/13428880/infografia-juan-
manjarrez-diseno-grafico-mexicano

• Oliver, B .(2014). ¿Cómo crear una infografía?. Recuperado de:

http://tendenciasweb.about.com/od/el-trabajo-y-la-web/a/Como-Crear-Una-
Infografia.htm

• Rueda, A. (2015). Uso de la infografía en los entornos virtuales

personalizados para el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre el álgebra
booleana. Recuperado de:
http://www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/617/141

• Zumeta, A. y Herriko, E. (2013). La infografía didáctica en la plataforma OCW

de la Universidad del País Vasco. V Congreso Internacional Latina de
Comunicación Social, Universidad de la Laguna, España. Recuperado de:
http://www.revistalatinacs.org/13SLCS/2013_actas/181_Castaneda.pdf