FACULTAD: INGENIERIA Y CIENCIAS APLICADAS

CARRERA: INGENIERIA CIVIL REDISEÑO

TALLER: N-° 2

GRUPO: N-° 2

TEMA: CÁLCULO POR EL MÉTODO DE TRIANGULACIÓN

DOCENTE: GALO PATRICIO ZAPATA IBARRA

AYUDANTE DE CATEDRA: CRISTIAN YÉPEZ

INTEGRANTES:

• GILSON STEVEN ANDRANGO TUQUERRES

• LEONARDO RAFAEL COBO BARRETO
• MÓNICA PIEDAD VARGAS SANUNGA
• EDGAR OMAR JUMBO ALEJANDRO
• KATHERINE VANESSA CALDERÓN REASCOS
• NUÑEZ MORENO STALYN FERNANDO
• EDUARDA BRIGETTE ALLÁN VELASQUEZ
• ERICK SEBASTIÁN JANETA RAMOS
• JOSSELYN YADIRA MOREJÓN MOREJÓN
• SEBASTIAN NICOLÁS MORALES VILLEGAS

NIVEL: TERCERO

PARALELO: IC3-007

FECHA DE ENTREGA: 06/08/2021

Objetivo General:
• Utilizar el método de triangulación mediante mediciones realizadas con cinta y sus
respectivos cuadros de distancias tanto como del polígono como de la triangulación,
para la ejecución del levantamiento topográfico, obteniendo forma y extensión del
terreno para su representación gráfica.

Objetivos Específicos:
• Verificar antes de cada práctica que los instrumentos se encuentren en buen estado antes
de entrar a campo.
• Planificar el trabajo que se va a realizar poniendo en práctica cada uno de los métodos
que se vieron en clase como lo son: método de triangulación, método de cosenos, método
del ángulo azimut y método de Herón.
• Identificar cada uno de los ángulos de la poligonal ya que están compuestos por ángulos
internos y ángulos externos.
• Calcular el área de la poligonal utilizando el método de Herón teniendo en cuenta que la
fórmula de Herón es inestable para triángulos de ángulos muy pequeños.
• Aplicar el método de triangulación para medición de grandes distancias o presente
inconvenientes ara el trazado de la poligonal.
• Realizar cada uno de los cálculos y polígonos que se encontraron con los datos obtenidos
del campo.
• Verificar que no se cometan equivocaciones al momento de tomar las anotaciones de las
medidas de campo.
• Medir el azimut de la poligonal utilizando la brújula y la cinta para logar obtener los
vértices y ángulos de la poligonal indicada.
• Revisar que todas las distancias de los lados de los triángulos tanto de la polígona base,
como de los puntos de detalle estén correctamente medidas.
• Calcular los ángulos internos de la poligonal utilizando el método de cosenos que nos
permite conocer los demás ángulos si tenemos como dato dos de las distancias y uno de
los ángulos.
• Determinar el área del polígono a través del Método de Herón.
• Analizar en qué consiste el método de Herón para el cálculo de áreas de una poligonal.
 • Conocer la definición sobre el azimut y para qué sirve.
• Comprender en qué consiste el teorema de cosenos y en qué lo podemos aplicar.
• Determinar los ángulos internos de la poligonal utilizando el teorema de cosenos.
• Poner en práctica la teoría recibida en clases para resolver los ejercicios propuestos.
• Entender el procedimiento que tiene el método de triangulación en la topografía.
• Reforzar los conocimientos previos obtenidos en clase para la realización adecuada del
taller planteado.
• Verificar que los resultados estén bien elaborados y establecidos con lo consultado
mediante los cálculos
• Mejorar el conocimiento tanto práctico como teórico mediante este taller.

INTRODUCCIÓN

En el presente taller nos muestra un terreno que se midió con el método de triangulación, la
triangulación topográfica: se llama triangulación al método en el cual las líneas del
levantamiento forman figuras triangulares, de las cuales se miden solo los ángulos y los lados se
calculan trigonométricamente a partir de uno conocido llamado base. Luego nos piden que
calculemos el área de este polígono cual nos pide que calculemos el área de este polígono. En el
cual para calcular el área vamos a emplear un método muy conocido para calcular este tipo de
áreas el cual es denominado el método de Herón, pero ¿Qué es el método de Herón? Bueno pues
el método de Herón solo se basa en conocer las distancias de todos los lados del triángulo y
aplicar la fórmula.

Luego de que ya obtengamos el área del polígono, también nos pide que encontremos los
ángulos internos de este polígono en el cual ocuparemos el teorema de los cosenos. Este teorema
nos indica que la ley de los cosenos es usada para encontrar las partes faltantes de un triángulo
oblicuo (no rectángulo) cuando ya sea las medidas de dos lados y la medida del ángulo incluido
son conocidas (LAL) o las longitudes de los tres lados (LLL) son conocidas. En cualquiera de
estos casos, es imposible usar la ley de los senos porque no podemos establecer una proporción
que pueda resolverse.

La ley de los cosenos establece:

 𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2 − 2𝑎𝑏 cos(𝐶)

𝑏 2 = 𝑎2 + 𝑐 2 − 2𝑎𝑐 𝑐𝑜𝑠 (𝐵)

𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 − 2𝑏𝑐 cos (𝐴)

Al final debemos realizar la representación gráfica del polígono en base a una alineación
denominada BC con un azimut de 75° 20’ 15’’. Verificando que si todos los cálculos son
correctos con respecto a las mediciones obtenidas en el campo y los resultados obtenidos del
cálculo.

MARCO TEORICO

• Método de Herón

La fórmula de Herón halla el área de un triángulo del cual se conocen todos sus lados. El área se
calcula a partir del semiperímetro del triángulo s y de la longitud de los lados (a, b y c).

• Teorema de cosenos

El teorema del coseno (o teorema de los cosenos) es un resultado de trigonometría que establece la
relación de proporcionalidad existente entre las longitudes de lados de un triángulo cualquiera con los
cosenos de sus ángulos interiores opuestos. Este teorema es una generalización del teorema de
Pitágoras (la razón de ello se encuentra en la nota del siguiente apartado).

Para aplicar el teorema del coseno se necesita conocer la longitud de dos lados y la medida de un ángulo
interior (opuesto al del otro lado).

En esta página enunciamos y demostramos el teorema del coseno y resolvemos problemas de su

aplicación en los que se pregunta por algún lado o ángulo de un triángulo dado. En algunos de los
problemas se necesitan otros resultados básicos como el teorema de Pitágoras y la propiedad de que la
suma de los ángulos internos de un triángulo es 180º.

Sea un triángulo cualquiera con lados aa, bb y cc y con ángulos interiores αα, ββ y γγ (son los
ángulos opuestos a los lados, respectivamente).

Entonces, se cumplen las relaciones.

• Métodos de Triangulación

Se llama triangulación al método en el cual las líneas del levantamiento forman figuras
triangulares, de las cuales se miden solo los ángulos y los lados se calculan trigonométricamente
a partir de uno conocido llamado base. El caso más simple de triangulación es aquel que se vio
en el “levantamiento de un lote por intersección de visuales”; de cada triangulo que se forma se
conocen un lado, la base, y los dos ángulos adyacentes; los demás elementos se calculan
trigonométricamente. El objetivo es fijar sobre la superficie sobre la cual se quiere cartografiar la
posición de los puntos claves que forman una red de coordenadas geográficas en un mapa
 • El Azimut

El azimut es el ángulo que forma el Norte y un cuerpo celeste, medido en sentido de rotación de
las agujas de un reloj alrededor del horizonte del observador.

Determina la dirección de un cuerpo celeste. Por ejemplo, un cuerpo celeste que se halla al Norte
tiene un azimut de 0º, uno al Este 90º, uno al Sur 180º y al Oeste 270º. En el Planificador
encontrarás la información sobre el azimut y la elevación del sol/luna, para la fecha y la hora
seleccionados, en uno de los paneles superiores. El azimut también está representado en el mapa
por medio de las líneas de azimut y la elevación en la barra de tiempo.

Para ayudarte a comprender mejor cómo se representa el azimut en PhotoPills, he dibujado,

sobre las siguientes capturas de pantalla, el Norte y el azimut del sol para dos momentos
diferentes.

La primera captura indica que, el 11 de febrero de 2014 a las 10:17 horas, el sol estaba en el
azimut 136, 5º. Mientras que la segunda captura indica que, el 11 de febrero de 2014 a 15:01
horas, el sol estaba en el azimut 214, 6º.

TALLER #2

TOPOGRAFÍA 1
 TALLER #2

RESUELVA
La siguiente poligonal se midió en campo con el método de triangulación.

- Calcule el área de la poligonal por el método de Herón

• Área del triángulo ABE

AB=a=30.40(m)

BE=b=40.70(m)

EA=c=38.20(m)
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 30.40 + 40.70 + 38.20
𝑠= = = 54.65(𝑚)
2 2

𝐴𝑟𝑒𝑎∆𝐴𝐵𝐸 = √54.65(54.65 − 30.40)(54.65 − 40.70)(54.65 − 38.20) = 551.47𝑚2

• Área del triángulo BEC

BE=a=40.70

EC=b=58.43

BC=c=46.25

𝑎 + 𝑏 + 𝑐 40.70 + 58.43 + 46.25

𝑠= = = 72.69(𝑚)
2 2
𝐴𝑟𝑒𝑎∆𝐵𝐸𝐶 = √72.69(72.69 − 40.70)(72.69 − 58.43)(72.69 − 46.25) = 936.34𝑚2

• Área del triángulo CDE

CD=a=48.30

DE=b=38.20

EC=c=58.43
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 48.30 + 38.20 + 58.43
𝑠= = = 72.47(𝑚)
2 2
𝐴𝑟𝑒𝑎∆𝐶𝐷𝐸 = √72.47(72.47 − 48.30)(72.47 − 38.20)(72.47 − 58.43) = 918.03𝑚2

• Área total del Polígono.

𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑇 = 𝐴𝑟𝑒𝑎∆𝐶𝐷𝐸 + 𝐴𝑟𝑒𝑎∆𝐵𝐸𝐶 + 𝐴𝑟𝑒𝑎∆𝐴𝐵𝐸

𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑇 = 918.03 + 936.34 + 551.47 = 2405.84𝑚2

- Calcule los ángulos internos de la poligonal utilizando el teorema de cosenos

Ángulo Interno Â
e= 30.40m B
 A Â a= 40,70m

b= 38,20m

E
a²= b²+e²-2be*cos(Â)
𝑎²− 𝑏²−𝑒²
cos(Â)=
−2be
(40,70m)²−(38,20m)²−(30.40m)²
cos(Â)=
−2(38,20m)(30.40m)
−726.91
cos(Â)=
−2322.56

cos(Â)= 0.312977921
Â= cos −1 (0.312977921)
Â= 71.76°

̂
Ángulo Interno 𝐁₁
e= 30.40m B
A ̂ a= 40,70m
B
b= 38,20m

E
̂)
b²= a²+e²-2ae*cos (B
𝑏²− 𝑎²−𝑒²
̂)=
cos (B
−2ae

̂)= (38,20m)²−(40,70m)²−(30.40m)²
cos (B
−2(40,70m)(30.40m)
−1121.41
̂)=
cos (B
−2474.56
̂)= 0.453175514
cos (B
̂= cos −1 (0.453175514)
B
̂= 63.05°
B

̂
Ángulo Interno 𝐄₂
 e= 30.40m B
A ̂ a= 40,70m
E
b= 38,20m

E
̂)
e²= a²+b²-2ab*cos (E
𝑒²− 𝑎²−𝑏²
̂)=
cos (E
−2ab

̂)= (30.40)²−(40,70m)²−(38,20m)²
cos (E
−2(40,70m)(38,20m)

̂)= −2191.57
cos (E
−3109.48
̂)= 0.704802732
cos (E
̂ = cos −1 (0.704802732)
E
̂=45.19°
E

̂
Ángulo Interno 𝐁₂
e= 46.25m C
B ̂
B
c= 40.70m b= 58.43m

E
̂)
b²= c²+e²-2ce*cos (B
𝑏²− 𝑐²−𝑒²
̂)=
cos (B
−2ce

̂)= (58.43𝑚)²−(40,70m)²−(46.25m)²
cos (B
−2(40,70m)(46.25m)

̂)= −381.4876
cos (B
−3764.75
̂)= 0.101331456
cos (B
̂ = cos −1 (0.101331456)
B
̂ =84.18°
B
 ̂
Ángulo Interno 𝐄₂
e= 46.25m C
B
c= 40.70m ̂ b= 58.43m
E

E
̂)
e²= c²+b²-2cb*cos (E
𝑒²− 𝑐²−𝑏²
̂)=
cos (E
−2cb
(46.25m)²−(40.70m)²−(58.43m)²
̂)=
cos (E
−2(40,70m)(58.43m)
−2931.4924
̂)=
cos (E
−4756.202
̂)= 0.616351534
cos (E
̂ = cos −1 (0.616351534)
E
̂ =51.95°
E

̂
Ángulo Interno 𝐂₁
e= 46.25m C
B 𝐶̂

c= 40.70m b= 58.43m

E
c²= e²+b²-2eb*cos (Ĉ)
𝑐²− 𝑒²−𝑏²
cos (Ĉ)=
−2eb

(40.70m)²−(46.25m)²−(58.43m)²
cos (Ĉ)=
−2(46.25m)(58.43m)
−3896.6374
cos (Ĉ)=
−5404.775
cos (Ĉ)= 0.720962001

Ĉ = cos −1 (0.720962001)

Ĉ=48.87°

̂
Ángulo Interno 𝐂₂
C
d= 58.43m
𝐶̂
𝐶̂ e= 48.30m

E c=38.20m D
c²= e²+d²-2ed*cos (Ĉ)
𝑐²− 𝑒²−𝑑²
cos (Ĉ)=
−2ed

(38.20m)²−(48.30m)²−(58.43m)²
cos (Ĉ)=
−2(48.30m)(58.43m)
−4287.7149
cos (Ĉ)=
−5644.338

cos (Ĉ)= 0.759648855

Ĉ = cos −1 (0.759648855)

Ĉ=40.57°

̂
Ángulo Interno 𝐄₃
C
d= 58.43m

𝐶̂ e= 48.30m

𝐸̂

E c=38.20m D
̂)
e²= c²+d²-2cd*cos (E

̂)= 𝑒²− 𝑐²−𝑑²

cos (E
−2cd
 (48.30m)²−(38.20m)²−(58.43m)²
̂)=
cos (E
−2(38.20m)(58.43m)

̂)= −2540.4149
cos (E
−4464.052
̂)= 0.56908273
cos (E
̂ = cos −1 (0.56908273)
E
̂ =55.31°
E

̂
Ángulo Interno 𝐃
C
d= 58.43m

𝐶̂ e= 48.30m

̂
𝐷

E c=38.20m D
̂)
d²= c²+e²-2ce*cos (D
𝑑²− 𝑐²−𝑒²
̂ )=
cos (D
−2ce

̂ )= (58.43m)²−(38.20m)²−(48.30m)²
cos (D
−2(38.20m)(48.30m)

−378.0651
̂ )=
cos (D
−3690.12
̂ )= 0.102453335
cos (D
̂ = cos −1 (0.102453335)
D
̂ =84.12°
D

Tabla N-° 1

Ángulos Internos:

Total
Ángulos Ángulo. I Ángulo. I Ángulo. I Ángulo. I
Internos N-°1 N-°2 N-°3 (°)
A 71.76 0 0 71.76
B 63.05 84.18 0 147.23
 C 48.87 40.57 0 89.44
D 84.12 0 0 84.12
E 45.19 51.95 55.31 152.45
Fuente: (Morejón,2021)

- Grafique le poligonal, sabiendo que la alineación BC tiene un azimut de 75°25´15’’

Fuente: (Jumbo, 2021)

- ¿Si el trabajo de campo tiene una tolerancia de dos segundos por vértice, estuvo
bien realizada?
Realizando el cálculo de los ángulos internos de la poligonal obtenemos:

∑ á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠 = 180(𝑛 − 2)

∑ á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠 = 180(5 − 2)

∑ á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠 = 180(3)

∑ á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠 = 540° 0′ 00′′

 Tomando en cuenta el error tendríamos los siguientes valores:
539°58′48′′
539.98° − 540°
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | |
540°
𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓 = 𝟑, 𝟏𝟎𝒙𝟏𝟎−𝟓
𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓 = 𝟎°𝟎′𝟎. 𝟏𝟑"
Por lo tanto, podemos concluir que el trabajo está bien realizado ya que los valores se encuentran
dentro del rango.

Conclusiones

• Al realizar los respectivos cálculos para hallar los ángulos internos se obtuvo que, el
ángulo con mayor pronunciación fue el “E” de 152.45° y el de menor elongación fue el
“A” de 71.76°.
• Conocer los ángulos internos en un levantamiento topográfico es indispensable, porque
nos permite saber la ubicación exacta y las coordenadas de sitios específicos del terreno,
además por medio de estos ángulos se pueden hallar otras medidas o distancias del área
analizada.
• El ángulo horizontal medido en sentido de las manecillas del reloj se lo conoce como
ángulo Azimut este ángulo toma de referencia el norte magnético y varia de 0 ° hasta
360°.
• El método por triangulación nos indica que las mediciones deben ser tomadas hacia los
puntos de detalle y también los ángulos hacia el azimut que nos ayuda a determinar el
rumbo.
• El levantamiento planimétrico por rodeo es un método alternativo que brinda la
posibilidad de medir un área determinada trabajando solamente por los contornos y
triangulando secciones internamente.
• El uso del levantamiento planimétrico mediante triangulación y rodeo, con la cinta nos
permite calcular áreas y perímetros de terrenos relativamente grandes
• Gracias al método de Heron se pudo hallar el área del polígono de una manera más rápida
y confiable ya que no requiere de ninguna elección arbitraria de un lado como base o un
vértice como origen.
 • El teorema de los cosenos ayudo mucho a encontrar los ángulos internos de cada
triangulo porque ya conocíamos los valores de las distancias de cada uno de los vértices
de los triángulos.
• Cabe destacar que el taller realizado hoy, ha evidenciado que las clases impartidas sobre
el tema han logrado tener un determinado entendimiento por parte nuestra ya que al
momento de realizar los ejercicios no se nos dificultó mucho por el conocimiento teórico
previo.
• Finalmente se puede concluir que el teorema de cosenos nos facilitó en la parte de los
cálculos para los ángulos internos de una poligonal, realizando el procedimiento que este
nos indicaba.
• Existe un rango en el que la tolerancia se encuentra y mientras este dentro de él los
cálculos realizados serán válidos ya que no cambiarán por mucho el valor real del
levantamiento topográfico.
• Podemos aplicar los distintos métodos aprendidos en clase en este caso realizamos el
levantamiento topográfico mediante el método del triángulo que nos permite determinar
el área del terreno.
• Gracias al método de Heron podemos determinar el área de un polígono, ya que, nos
indica que podemos sacar el área de un triangulo sabiendo sus lados, y en un polígono, lo
podemos separar en diferentes triángulos y aplicar el método de Heron y así determinar el
área total del polígono.
• El método de Heron facilita el cálculo de áreas que conocemos sus lados, así, facilita la
parte de calcular las áreas cuando trabajamos en un terreno
• Se puede decir que el valor de azimut puede determinar tanto el rumbo como la dirección
a la hora de realizar una medición topográfica.
• Con ayuda del azimut podemos dirigir al cuerpo hacia un norte o de donde proviene el
sol, por ende, el azimut siempre va a ser una cifra variable.

Recomendaciones

• Es recomendable que, a la hora de hallar los ángulos internos, se debe comprobar si los
cálculos están bien realizados, para ello, se suma los ángulos internos del triángulo y si el
resultado es igual a 180° entonces, las operaciones están bien ejecutadas.
 • Antes de realizar cualquier tipo de trabajo se debe tomar en cuanta cada una de las
indicaciones y métodos a realizar utilizando correctamente los instrumentos y técnicas.
• Realizar medición de terrenos con obstáculos para poner a prueba nuestra destreza como
estudiantes de ingeniería civil.
• Revisar cada uno de los datos obtenidos de los cálculos con referencia a los datos que nos
dan ya que puede que estén erróneos o exista alguna falla en los cálculos.
• Investigar bien sobre los temas vistos en este taller para tener un buen desenvolvimiento
con respecto a los ejercicios propuestos.
• Se debe realizar la toma de datos dos veces por lo menos para comprobar los valores y
tener los datos reales más exactos y precisos posibles.
• Tomar bien las medidas de los lados al momento de hacer el levantamiento topográfico,
ya que, estas medidas, serán con las cuales vamos a trabajar para el cálculo de ángulos,
áreas, etc.
• Transformar las coordenadas de azimut a grados para determinar el rumbo y dirección, ya
que estas facilitan la ubicación dentro de un plano.

Bibliografía
LLOLIPS, J. (10 de 04 de 2019). matefacil. Recuperado el 05 de 08 de 2021, de
https://www.matesfacil.com/BAC/trigonometria/teorema/coseno/teorema-del-coseno-
ejemplos-ejercicios-problemas-resueltos-aplicacion-triangulos-lados-angulo-
demostracion-trigonometria.html
Serra, B. R. (2014). Universo Formulas. Recuperado el 05 de 08 de 2021, de
https://www.universoformulas.com/matematicas/geometria/formula-heron/
CHUECA PAZOS, Manuel; HERRÁEZ BOQUERA, José; BERNÉ VALERO, José Luis.
Métodos topográficos. Paraninfo. Madrid, 1996.
DAVIS, Raymond E.; KELLY, Joe W. Topografía elemental. Continental, 1982.