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Nombre Fecha
estudiante
Profesor Marco Pitriqueo Torres
Curso Tercero Medio
Tiempo de entrega de guía 5 días hábiles
Puntaje Nota
Habilidades a trabajar
Parte I Conocimiento o compresión
Parte II Aplicación
Parte III Análisis
Correo: marcopitriqueotorres@gmail.com
Instrucciones Generales:
✓ Usar lápiz pasta
✓ Encierre en una circunferencia la alternativa correcta, sólo una es la correcta.
✓ Todas las preguntas requieren desarrollo, 1 punto por la alternativa correcta y 2
puntos por el desarrollo
Concepto De Trigonometría
La Trigonometría es la rama de las matemáticas que estudia las relaciones entre los lados y los
ángulos de triángulos, las propiedades y aplicaciones de las funciones trigonométricas de ángulos.
Las dos ramas fundamentales de la trigonometría son la trigonometría plana, que se ocupa de
figuras contenidas en un plano, y la trigonometría esférica, que se ocupa de triángulos que forman
parte de la superficie de una esfera.
Las primeras aplicaciones de la trigonometría se hicieron en los campos de la navegación, la
geodesia y la astronomía, en las que el principal problema era determinar una distancia inaccesible,
como la distancia entre la Tierra y la Luna, o una distancia que no podía ser medida de forma
directa. Otras aplicaciones de la trigonometría se pueden encontrar en la física, química y en casi
todas las ramas de la ingeniería, sobre todo en el estudio de fenómenos periódicos, como el sonido
o el flujo de corriente alterna.
Tangente del
ángulo
Sea, en la figura, ABC triángulo rectángulo en B. Con las medidas dadas, calcularemos las
razones trigonométricas fundamentales para el ángulo :
De donde:
Para algunos casos, es importante conocer los valores de las razones trigonométricas de
algunos ángulos que son muy comunes en su utilización. Entre ellos, destacan los de 30º, 45º y
60º.
En el triángulo de la figura:
• AC = AB = a
• = 45°
• BC = a , calculado por el teorema de Pitágoras.
tg = =1
En la figura:
• ABC triángulo equilátero de lado a.
• h es altura del triángulo equilátero ABC, que es igual a h = , que es posible calcular
aplicando el teorema de Pitágoras en el triángulo ADC.
Entonces, del triángulo ADC, rectángulo en D, es posible calcular las razones trigonométricas:
sen 30° = =
cos 30° = =
tg 30° = = =
sen 60° = =
cos 60° = =
tg 60° = =
cos
tg 1
Identidades Trigonométricas
Son igualdades que se cumplen para un ángulo cualquiera.
Ejemplo:
Si , entonces es igual a:
Solución:
Aplicando la identidad fundamental:
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Ejemplo:
En el triángulo de la figura, rectángulo en C, calcule lado x, si cos 28° = 0,883.
Solución:
En la figura, se conoce la hipotenusa (50) y se pide calcular x, que es el cateto adyacente al
ángulo
de 28°.
La razón trigonométrica que relaciona cateto adyacente e hipotenusa es el coseno. Aplicando
la definición de coseno:
cos 28° =
Despejando x:
x = 50 cos 28°
x = 50 0,883
x = 44,15 cm.
Salvo algunos casos en que las tangentes de los ángulos son conocidas (30°, 45°, 60°), la
mayoría de las veces no es posible determinar el ángulo a partir del valor de su tangente (o de
otra razón trigonométrica), sino a través de calculadora científica o programas computacionales.
1. En el triángulo ABC, rectángulo en C, el valor de tan + tan , en función de los lados es:
c
a) ab
ab
b) c
a2
c) bc
b2
d)
ac
c2
e)
ab
3. El valor de:
a) 3
3
b)
2
3
c)
3
d) 3
e) 1
sen(30º )
4. El valor de =
cos(60º )
a) 3
b) 1
3
c)
2
d) 2
e) 2 3
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a) 1
b) 1,5
c) 2
d) 3
3
e)
2
8. Un gato ubicado en el techo de una casa B de 5 metros de altura, observa a otro gato, en el
techo de la casa A de 3 metros de altura, con un ángulo de depresión de 55º ¿cuál es la
distancia entre las dos casas?
9. El ángulo de elevación del globo amarrado al suelo, observado desde un punto del suelo
situado a 350 m de su anclaje, es de 60º. ¿A qué altura se encuentra el globo?
a) 350 · 𝑐𝑜𝑠60° m
b) 350 · 𝑠𝑒𝑛30° m
c) 350 · 𝑡𝑎𝑛60°m
d) 350 · 𝑠𝑒𝑛60° m
e) 350 · 𝑡𝑎𝑛30° m
60º 350 m
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10. Una escalera apoya su pie a 3 m. de un muro. La parte superior se apoya justo en el borde
del muro. El ángulo formado entre el piso y la escala mide 60º. El largo de la escalera es:
a) 2 3 m
b) 3 2 m
c) 6 m
d) 8 m
e) 1 m
11. La figura, muestra un poste de 4 m de alto, perpendicular al suelo, que proyecta en cierto
instante una sombra de 3 m. Si es el ángulo de inclinación de los rayos del sol en dicho
instante, entonces 𝒔𝒆𝒏 =
5
a)
3
3 4m
b)
4
4
c)
3
d) 4
5
3
e) 3m
5
1
12. Encuentra la altura del árbol de la figura adjunta sabiendo que 𝑡𝑔 =
4
a) 8m h
b) 6m
c) 3/8 m
d) 8/3 m
e) 24 m 𝛽
24 𝑚
13. En el triángulo rectángulo ABC de la figura, se tiene que c=5 cm y = 3cm. Con respecto a él,
no es verdad que:
a) sen = cos
b) cos = 0,6
c) cos = 0,8
d) tan = 1,3
e) cosec = 1,25
14. ¿En qué ángulo de elevación está el sol si un edificio proyecta una sombra de 25 m y tiene una
altura de 25 m?
a) 30º
b) 45º
c) 60º
d) 75º
e) 90º
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15. En una hoja cuadriculada, como se muestra en la figura, se ha dibujado un triángulo ABC donde
cada cuadrado tiene lado 1. entonces sen =?
2. Un coche en una carrera de “cajas de jabón” rueda cuesta abajo. Con la información
de la FIGURA calcule la distancia total que recorre la caja de jabón.
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Autoevaluación
Marcar con una cruz la opción que corresponda al desarrollo de tu trabajo