INTERVENCION PSICOSOCAL Y SALUD

Individual Trabajo Colaborativo 3

Tutor: Luz Yarime Coy Guerrero

Ana Lucia Erazo: Código 59795157

Grupo: 403032_47

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

Mayo 2015
 1. ARBOL DE PROBLEMAS
VHI – SIDA
HOSPITAL CENTRAL - COMUNIDAD CIUDAD LINDA

V
MURTE

AUMENTO DE No. DE CASOS EN LA

COMUNIDAD

POCO CONOCIMIENTO POR PARTE DE NO SE UTILIZA EL CONDON, HAY

LOS JOVENES CON RELACION AL CREENCIAS ERRADAS SOBRE ESTE
TEMA DEL VIH

CAMAPÑAS REAIZADAS POR PARTE DEL HOSPITAL DEL SECTOR A LA

COMUNIDAD SOBRE EL TEMA DEL SIDA

POCO INTERES EN EL TEMA, FALTA DE PROGRAMAS SOBRE CONDUCTAS DE RIESGO POR

POR PARTE DE PADRES DE EDUCACION SEXUAL EN EL PARTE DE HOMBRES Y
FAMILIA Y COMUNIDAD EN COLEGIO DE LA ZONA MUJERES EN EL CUIDADO
GENERAL SEXUAL

POCA
TABUS –
INFORMACION
CREENCIAS POCO INTERES LOS PADRES DE
INADECUADAS EN EL TEMA FAMILIA NO LE
SOBRE EL TEMA POR PARTE DE PRESTAN MACHISMO
LAS SUFICIENTE
DIRECTIVAS ATENCION AL
TEMA CONDUCTAS
EQUIVOCADAS SOBRE LA
PROTECCION
2. Análisis del Árbol de Problema: Haga un análisis del árbol de problemas desde la
teoría en relación con las necesidades encontradas en la comunidad.
R/ Después de determinar en la anterior fase los problemas que presenta la comunidad que
vive cerca al Hospital Central, con relación al tema del VIH. Se observan varios problemas,
que sobre todo se relacionan con la mala información que se tiene sobre el tema del SIDA.
La comunidad en general está llena de tabús y creencias absurdas, como por ejemplo en el
uso del condón, el cual la gran mayoría de los hombres no lo utilizan debido a dichas
creencias. Los padres de familia muestran desinterés por el tema y por el contrario aplauden
o se comportan de forma machista frente a ciertas actitudes de sus hijos varones. Además
en el colegio del sector no hay una educación sexual adecuada dirigida a los estudiantes,
faltan proyectos o charlas que se centren en la prevención de esta enfermedad.

3. Actividad en el entorno inmediato: Cada estudiante desarrolla y evalúa 1

actividades propuesta para la comunidad simulada en su entorno inmediato, (familia
o trabajo) presenta evidencias
R/

ENCUESTA SOBRE EL TEMA DEL VIH – SIDA

INSTRUMENTO DE EVALUACION

Datos del Entrevistado.

Nombres y Apellidos: ___________________________________________
Edad: ______________________________________________________
A que se dedica: ______________________________________________

Datos del Entrevistador.

Nombres y Apellidos: ___________________________________________
Edad: ______________________________________________________
A que se dedica: ______________________________________________

¿Ha escuchado sobre las enfermedades de trasmisión sexual? -

_____________________________________________________________________

¿Sabe que son y cuáles son las enfermedades de trasmisión sexual?

_____________________________________________________________________

¿Sabe Qué es el VIH?

_____________________________________________________________________

¿Es lo mismo estar infectado por el VIH que tener SIDA?

_____________________________________________________________________

¿Sabe Cómo se transmite el VIH?

_____________________________________________________________________

¿Cómo NO se transmite el VIH?

_____________________________________________________________________

¿Sabe cómo prevenir ser contagiado de SIDA?

_____________________________________________________________________

¿Qué piensa sobre el uso del condón?

_____________________________________________________________________

¿Come se cuida usted para evitar ser contagiado por una enfermedad de trasmisión sexual?

_____________________________________________________________________

¿Conoce a alguien que haya sido contagiado de alguna enfermedad de trasmisión sexual?

_____________________________________________________________________

¿Estaría usted dispuesto a participar de unas charlas educativas sobre el tema del SIDA?

GRACIAS

EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS.
EVALUACION

Se entrevistó a 6 personas, 3 hombres y 3 (En las fotografías se hace la evidencia con un

muestreo), personas cercanas a mi casa, padres de familia y abuelos tutores de adolescentes,
que pueden estar en riesgo de contraer alguna enfermedad de trasmisión sexual, como es el
SIDA.

En la encuesta se pudo comprobar que estas personas conocen que es el SIDA, porque se
trasmite y cuál es el riego de esta terrible enfermedad, hay una buena educación y
conocimiento sobre el tema.

Se muestra mucho interés por parte de los padres de familia, quienes manifestaron que
tienen una buena comunicación con sus hijos referente al tema, y que además en el colegio
donde estudian en unión con la Secretaria de Salud Municipal, realizan campañas
frecuentes sobre las enfermedades de trasmisión sexual. Aunque cabe resaltar que un
abuelo tutor de un adolecente comento, que en este municipio hay que tener mucho
cuidado, ya que existen muchos prostíbulos clandestinos que no tienen control por parte de
la sanidad, y que esto puede crear una cadena de enfermedades sexuales tanto en los
adolescentes como en las personas adultas, y porque no los adultos mayores.

ACTIVIDAD GRUPAL

 Consolidación del árbol de problemas establecido

 A partir del árbol de problemas y los diagnósticos previamente realizados diseñe un
proyecto con sus objetivos, actividades, y formas e instrumentos de evaluación pre y
post siguiendo los pasos del modelo precede-procede. Deben utilizar el MARCO
LÓGICO. Para este punto escuche el link de las web de marco lógico, guíese por el
ejemplo (tiempo para esta actividad: semana 1 -2) y siga la lista de chequeo que se
adjunta (Anexo 1)
 El grupo presenta un consolidado de las actividades que cada estudiante propuso,
desarrollo y evalúo en su entorno inmediato, (familia o trabajo). Enviar evidencias
de la actividad. (tiempo para esat actividad: semana 2). El grupo debe presentar este
consolidado en el documento final
 El grupo plantea según el modelo Precede -Procede. las formas de seguimiento en tres
momentos en el tiempo: inmediato (esta parte la realizan con las actividades de
evaluación, en tres meses y en un año (tiempo para la actividad: semana 1 -2).

INTRODUCCION
Pensar y actuar en estrategias de intervención para la atención psicosocial a población en
que padezca o esté en riesgo de contagiarse del VIH, exige una ardua investigación y
trabajo que considere la complejidad de esta terrible enfermedad.
Básicamente se trata de un problema de ignorancia y desinformación, cuando las personas
no conocen sobre el tema o los riesgos que corren no se protegen, y los contagios van en
aumento. La vía más común de contagio es la trasmisión sexual, o el sexo sin protección
con varias parejas, es ahí cuando aumentan los riesgos de contagio. Esto se ve más
reflejado en comunidades marginadas o de bajos recursos, en donde muchos de sus
habitantes no saben o no conocen un preservativo, o simplemente no lo utilizan, ya que no
existe una adecuada educación sexual.
Pero es precisamente por todo esto que los Ediles de la comunidad del barrio Juan Atalaya
trabajan constantemente con nuestra ayuda como futuros psicólogos, en donde se ha ido
constituyendo un espacio propio en la intervención social, orientado por los valores de
participación ciudadana, justicia social, colaboración de los colectivos implicados y
fortalecimiento de las comunidades. Además, en las estrategias preventivas más recientes
cada vez es más frecuente recurrir a la movilización comunitaria y a la formación de
coaliciones de base, generalmente con resultados positivos.

JUSTIFICACION
Teniendo en cuenta el problema que se presenta en la comunidad de la Ciudad Linda,
(ciudad capital de una región del país), podemos decir que se hace necesaria y de vital
importancia la intervención Psicosocial de esta comunidad, dicha Intervención a esta
sociedad está destinada a promover y crear programas de prevención en el tema del SIDA.
Vemos como la comunidad es muy hostil al tema, y se presenta mucho distanciamiento de
los miembros de dicha comunidad con el personal idóneo del Hospital Central, a quienes
les ha costado mucho llegar con su mensaje a estas personas.
Esto nos indica reconocer y tener las bases necesarias de la comunidad el cual se pretende,
entre otras cosas, lograr la capacitación y el fortalecimiento de la comunidad intervenida,
creando así conciencia de la importancia que tiene prevenir el contagio de esta terrible
enfermedad. Esto último se fundamenta en el pensamiento de que la mejor manera de no
contagiarse es cuidarse adecuadamente y tener conocimiento sobre el tema del VIH.
Este proceso de intervención psicosocial debe ser integral, dinámico y participativo, ya que
de esta manera las personas que viven en dicha comunidad enfrentan las causas y efectos de
su propia realidad, a partir de los problemas y necesidades que enfrentan las personas tanto
contagiadas como el resto de comunidad.

OBJETIVO GENERAL
Contribuir en el mejoramiento de la Calidad de Vida de la población víctima de la
enfermedad del SIDA y de la prevención para el resto de la comunidad; a través del
restablecimiento de su integridad emocional, la superación de eventos traumáticos
colectivos y el fortalecimiento de sus procesos organizativos para que puedan reconstruir
sus proyectos de vida individuales, familiares y colectivos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Fortalecer los planes y programas existentes para los procesos de prevención en el
contagio del VIH, tanto en los jóvenes como en los adultos.
  Coordinar acciones interinstitucionales, como con el Colegio del sector y el
Hospital Central, programando charlas y capacitaciones tanto para estudiantes,
profesores y comunidad en general, donde se trate el tema específicamente de
Educación Sexual, enfatizado el tema del contagio de enfermedades como el SIDA.

 Proporcionar las herramientas básicas para que los pobladores accedan a los
servicios orientación en el Hospital, tales como atención Psicológica, y orientación
Sexual y Salud.

 Generar canales de atención especial, Social y Psicológica para las personas

infectadas con el VHI y sus familiares, donde reciban una orientación especial sobre
el tema.

MODELO DE INTERVENCIÓN
Teniendo en cuenta que en la propuesta planteada para la intervención en la comunidad que
vive alrededor del Hospital Central, Ciudad Linda, se trabajara en el MODELO DE
CAMBIO SOCIAL buscando generar conciencia transformadora, para que sea la misma
comunidad el ente o protagonista de su propia transformación y de acuerdo al OBJETIVO
GENERAL
Contribuir en el mejoramiento de la Calidad de Vida de las personas contagiadas con el
VIH, a través del recuperación de su integridad emocional, la superación de eventos
traumáticos y el fortalecimiento en los programas de prevención de la enfermedad.

COMUNIDAD SUJETO DE INTERVENCIÓN

Comunidad de la ciudad Linda, capital de una región del país. Son personas que viven
cerca del Hospital, que padecen directa o indirectamente esta enfermedad. Es una
comunidad de escasos recursos, y por lo tanto muchos de los adultos no han tenido
completos sus estudios o escolaridad.
Existe un alto índice de personas contagiadas con el VIH, o tienen un alto riesgo de
contagiarse, esto se da en la mayoría de casos por el patrón sexual de riesgo que presenta la
comunidad. Son muy esquivos a recibir explicaciones sobre el tema, esto debido a su forma
de crianza grado de educación que tienen, además en el colegio no se da una clase adecuada
sobre orientación sexual a los jóvenes y adolescentes.

MÉTODO DE INTERVENCIÓN
Cualitativa Participativa, ya que estudiamos un problema concreto de nuestra sociedad
como es el caso del contagio del VIH - SIDA, así como también abordamos a los actores
que lo padecen y la sociedad cercana a este.
En cuanto al método tenido la acción Participativa puesto que lo que se pretende es que en
este caso las familias y los habitantes de la comunidad participan cercana al Hospital
formen parte de los talleres, charlas y todo lo concerniente a las actividades programadas
por el Hospital Central y las temáticas se trabaja en el ámbito en el cual se produce la
problemática.
Técnicas cualitativas de recolección de datos: Observación participante, entrevista. La
observación directa de los comportamientos del grupo en distintos escenarios y frente a
diversos estímulos sociales. Entrevista, con la que se puede precisar datos personales,
percepciones, actividades cotidianas, intereses, habilidades.
Técnicas cualitativas de análisis de datos: Análisis de contenido, análisis crítico: Análisis
de contenido y reflexivo, que permita sustentar las respuestas conductuales bajo teorías o
marcos referenciales.

METODOLOGÍA Y ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

INISIATIVAS
LOCALES DE
CONSTRUCCUIN
SOCIAL
Formulacion de
Proyecto de Vida

EL VIH
SIDA

ATENCION
FORTALECIMIENTO DIFERENCIAL
Construccion de Prevencion
Identidad Social Proteccion
Educacion

PLAN DE TRABAJO DE ACUERDO A LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO

En el proceso del trabajo se desarrollaron diferentes actividades las cuales permitieron un
proceso de interacción con los participantes y el observador, con esto se pretende lograr los
objetivos planteados.
Construir una conciencia en las personas, que sepan el riesgo al que puede estar expuesta
cualquiera a la hora de ser contagiado por una enfermedad de trasmisión sexual, en este
caso específicamente el SIDA, y mirar todas las formas de prevención de esta terrible
enfermedad.
Generar espacios de participación y capacitación, a través de la ejecución de talleres con el
fin de desechar concepciones erróneas, pensamientos de resignación frente al tema, ser
conscientes que es una realidad y que les está tocando en su comunidad.

TEMA A TRABAJAR EN LA ACTIVIDAD

INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL
Cuáles son las enfermedades de trasmisión Difusión en los medios de comunicación
sexual. local o atravesó de pancartas y volantes,
trabajo en conjunto con el Hospital local

¿Qué es y cómo se trasmite el VHI? Presentación de Video. Reflexión sobre el

video

Conversatorio en el Colegio del sector con Taller. Educación sexual “YO RESPETO
estudiantes MO CUERPO”

Conversatorio en el Colegio del sector con Taller. Como puedo ayudar a mi hijo (a) a
padres de familia prevenir enfermedades de trasmisión
sexual

Como puedo estar protegido para no Taller de reflexión sobre el tema.

contagiarme del virus.
Los enfermos de SIDA, a que tienen Charla sobre Derechos de los enfermos con
derecho. esta enfermedad.

Evaluación del proyecto Las personas que asistieron a los talleres y

conversatorio opinan sobre el tema tratado.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

www.salud.gob.ec › Programas / Servicios

www.censida.salud.gob.mx

http://www.comminit.com/la/node/192683

http://www.wma.net/es/30publications/10policies/a25/