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  • Plan de Refuerzo Academico Octavo D

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    Paulina Escobar
    31 vistas1 página
    El documento presenta un plan de refuerzo académico para estudiantes de octavo grado que presentan dificultades en el idioma extranjero. El plan incluye clases de refuerzo, tutorías, tutorías individuales con un psicólogo educativo y un cronograma de estudios. Se detalla la programación con estrategias como revisar gramáticas, escuchar diálogos y completar ejercicios para ayudar a los estudiantes a mejorar en comprensión lectora, escucha y expresión oral.

    Descripción original:

    Título original

    PLAN DE REFUERZO ACADEMICO OCTAVO D

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    El documento presenta un plan de refuerzo académico para estudiantes de octavo grado que presentan dificultades en el idioma extranjero. El plan incluye clases de refuerzo, tutorías, tutorías individuales con un psicólogo educativo y un cronograma de estudios. Se detalla la programación con estrategias como revisar gramáticas, escuchar diálogos y completar ejercicios para ayudar a los estudiantes a mejorar en comprensión lectora, escucha y expresión oral.

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    UNIDAD EDUCATIVA"GRAL.

    ELOY ALFARO DELGADO" AÑO LECTIVO: 2014 - 2015

    PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO

    AÑO LECTIVO 2014-2015


    El refuerzo académico incluirá elementos
    como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3.
    AÑO EGB/BGU: PARALELO: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO:
    tutorías individuales con un psicólogo
    OCTAVO D IDIOMA EXTRANJERO educativo o experto; y, 4. cronograma de
    estudios a cumplir en casa.

    NOMBRE DOCENTE: FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO:


    LCDA. PAULINA ESCOBAR 7/10/2015 7/24/2015

    2. PROGRAMACIÓN

    RESPONSABLE
    ESTRATEGIA Docente de la asignatura, Otro docente
    de la misma asignatura,
    NOMINA ESTUDIANTES DIFICULTAD DETECTADA DESTREZAS POR ALCANZAR Tipo de refuerzo Psicó logo educativo, Experto, Familiar OBSERVACIÓN
    académico de apoyo

    BASTIDAS AYACHIPO GENESIS CAROLINA


    BASTIDAS AYACHIPO GENESIS MICAELA
    COLLAY COLLAY JOHN SEBASTIAN
    CULLQUI PACHA ERIKA NAYELI
    DIAZ HEREDIA MATEO DAVID PRESENTAN DIFICULTAD EN LEER INFORMACION ESPECIFICA, ESCUCHAR
    REVISAR LAS GRAMATICAS DE CADA UNA
    COMPLETAR LAS LECTURAS PARA DETERMINAR INFORMACION DE LAS UNIDADES, ESCUCHAR LOS
    DUCHE MASABANDA MARCIA PATRICIA COMPRENSIVAS, ESCUCHAR LOS VERDADERA O FALSA. EXPRESAR OPINIONES DIALOGOS, HACER ESCRITOS EN EL AULA
    DIALOGOS Y EXPRESARSE EN FRENTE PERSONALES Y ESCRIBIR ORACIONES CON
    LLAMBO MAÑ AY BRYAN ALEXANDER DE LA CLASE INFORMACIÓ N ESPECIFICA.
    Y COMPLETAR UN CUESTIONARIO.
    NUELA GUAPACHA VANESSA DEL ROSARIO
    POAQUIZA PLACES JONATHAN RICARDO
    VILLEGAS SANTANA STEFANIE CAROLINA
    YANCHALIQUIN MAZABANDA DARWIN DANILO

    ELABORADO REVISADO APROBADO


    DOCENTE: LCDA. PAULINA ESCOBAR NOMBRE: ING. GUADALUPE COLOMA NOMBRE:

    Firma: Firma: Firma:

    Fecha: Fecha: Fecha:

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