INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO GREMIOS UNIDOS GA-F29

MANUAL DE PROCESO MISIONAL Versión:

GESTIÓN ACADÉMICA
GUIAS, TALLERES Y EVALUACIÓN Fecha: 2018-01-23

SC-CER 288822

FECHA: 3 AGOSTO AL 30 GUIA No. 1 X TALLER No. X EVALUACIÓN NA

SEPTIEMBRE
CONOCIMIENTO
CORTE II

PROPORCIONALIDAD

DOCENTE: LIC. ESP. BLANCA NIEVES CASTILLO R. AREA/ASIGNATURA: MATEMATICA 7 GRADO

FAVOR VER FECHA ENTREGA DE TALLERES AL FINAL

RAZONES Y PROPORCIONES
VER LOS SIGUIENTES VIDEOS https://www.youtube.com/watch?v=pG
WF7tbHx9k

https://www.youtube.com/watch?v=0jU
M-p1QyOE

Matemáticas profe Alex

https://www.youtube.com/watch?v=B3_-
MhYEkEk
https://www.youtube.com/watch?v=jboH
We4_6D8 PROFE ALEX
TEORIA PARA LEER Y

APRENDER:

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TALLER NO. 1 DE RAZONES Y PROPORCIONES

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TALLER NO. 2 DE RAZONES Y PROPORCIONES

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PARA LEER Y APRENDER MAS

CONSULTAR SI HAY MAS…….

VER LOS SIGUIENTES VIDEOS

https://www.youtube.com/watch?v=N_4u0
28U5Wg

https://www.youtube.com/watch?v=N25L0

H24H0I
Preuniversitario Tplus

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TALLER NO. 3 PROPIEDADES DE LA PROPORCION

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TRADUCIR QUE DICEEN

INGLES

PARA LEER Y APRENDER

Como el producto de ellas es constante (280), entonces las magnitudes número de garrafas y su capacidad en litros son
inversamente proporcionales

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Ver los siguientes videos

https://www.youtube.com/watch?v=OgbO
G4ZLfBM

https://www.youtube.com/watch?v=Aw6Jl5
Q6mbk

https://www.youtube.com/watch?v=Dc51o
xUW5-s

TALER NO. 4 PROPORCIONALIDAD DIRECTA

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TALLER NO. 5 PROPORCIONALIDAD INVERSA

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REGLA DE TRES SIMPLE Y DIRECTA

https://www.youtube.com/watch?v=B3_-MhYEkEk

https://www.youtube.com/watch?v=gHHXNqLSu8E

https://www.youtube.com/watch?v=eX-P3QXxvMg

REGLA DE TRES SIMPLE E INVERSA

https://www.youtube.com/watch?v=X_2Ooogxqn4

TALLER NO. 6 APLICACIONES DE LA PROPORCIONALIDAD

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PARA LEER Y APRENDER

Repartos directamente proporcionales

Consiste en que dadas unas magnitudes de un mismo tipo y una magnitud total, calcular la
parte correspondiente a cada una de las magnitudes dadas.

Ejemplo
Un abuelo reparte 450 € entre sus tres nietos de 8, 12 y 16 años de edad; proporcionalmente a sus
edades. ¿Cuánto corresponde a cada uno?

Llamamos x, y, z a las cantidades que le corresponde a cada uno.

1º
El reparto proporcional es:

2º
Por la propiedad de las razones iguales:

3º
Cada nieto recibirá:

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Repartos inversamente proporcionales

Dadas unas magnitudes de un mismo tipo y una magnitud total, debemos hacer un reparto
directamente proporcional a las inversas de las magnitudes.

Ejemplo
Tres hermanos ayudan al mantenimiento familiar entregando anualmente 5900 €. Si sus edades son
de 20, 24 y 32 años y las aportaciones son inversamente proporcionales a la edad, ¿cuánto aporta
cada uno?

1º
Tomamos los inversos:

2º
Ponemos a común denominador:

3º
Realizamos un reparto directamente proporcional a los numeradores: 24, 20 y 15.

Ejercicios

Se asocian tres individuos aportando 5000, 7500 y 9000 €. Al cabo de un año han ganado 6 450 €.
¿Qué cantidad corresponde a cada uno si hacen un reparto directamente proporcional a los capitales
aportados?

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Se reparte una cantidad de dinero, entre tres personas, directamente proporcional a 3, 5 y 7.

Sabiendo que a la segunda le corresponde 735 €. Hallar lo que le corresponde a la primera y tercera.

Repartir 420 €, entre tres niños en partes inversamente proporcionales a sus edades, que son 3, 5 y
6.

TOMADO DE: https://www.superprof.es/diccionario/matematicas/aritmetica/repartos-proporcionales.html

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TALLER NO. 7 DE REPARTOS PROPORCIONALES

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PARA LEER Y APRENDEER

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TOMADO DE: https://ekuatio.com/calculo-de-porcentajes-ejercicios-resueltos-paso-a-paso/

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TALLER NO. 8 PORCENTAJES

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EL https://www.youtube.com/watch?v=RuwqE2Xj1fY

INTERES https://www.youtube.com/watch?v=u3xhUasyOZo

https://www.youtube.com/watch?v=5W6zPiyTCJM
Ver los
https://www.youtube.com/watch?v=ufw4z6c-dgY
siguientes https://www.youtube.com/watch?v=vhkvfpNqzQc&list=TLPQMjIwNzIwMjAbAM9lfsDJSg&
videos index=2

Interés

¿Qué es el Interés?
El interés es el precio que se paga por el uso del préstamo de dinero. Generalmente se expresa
como un porcentaje anual sobre la suma prestada por parte de una institución financiera.

Este es visto como una ganancia que obtiene la entidad financiera al momento de otorgar créditos, siendo
de alguna manera una recompensa por prestar. En sí, es el porcentaje que el cliente tiene que pagar por
obtener un préstamo de dinero.
La cantidad se fija con base en las tasas impuestas por los bancos centrales de cada país, dependiendo de
la seguridad de inversión que muestra cada economía y el reflejo del riesgo que tiene cada país. En
México, la tasa del banco central es la de Interés Interbancario de Equilibrio (TIIE), la cual se suma al
interés que pueda poner un banco sobre cierto producto, ya sea tarjeta de crédito o hipoteca. Sirve para
terminar la ganancia que la financiera tendrá o para protegerse en caso de que el cliente no pague el
préstamo.
El interés simple es la tasa aplicada sobre un capital origen que permanece constante en el tiempo y no se añade
a periodos sucesivos. TALLER NO. 9 SOBRE INTERES

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https://www.youtube.com/watch?v=EmZqZ
MbSmFU
EL INTERES COMPUESTO
VER LOS SIGUIENTES VIDEOS Academia Internet

TALLER NO. 10

TODOS LOS TALLERES FUERON TOMADOS DEL TEXTO DE SANTILLANA SABERES NO. 7

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ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DEL SEGUNDO PERIODO MATEMATICA

PERIODO COMRENDIDO TEMA TALLER NO.
3 AGOSTO AL 6 RAZONES 1
PROPORCION 2
10 AGOSTO AL 14 PROPIEDADES DE LAS 3
PROPORCIONES
18 AGOSTO AL 21 PROPORCIONALIDAD DIRECTA 4

21 AGOSTO AL 31 PROPORCIONALIDAD INVERSA 5

21 AGOSTO AL 31 APLICACIONES DE LA 6
PROPORCIONALIDAD
REGLA DE TRES SIMPLE
1 SETIEMBRE 4 REGLA DE TRES COMPUESTA 6
7 SEPTIEMBRE 11 REPARTOS PROPORCIONALES 7
DIRECTOS
7 SEPTIEMBRE 11 REPARTOS PROPORCIONALES 7
INVERSOS
14 SEPTIEBRE AL 18 PORCENTAJE 8
TANTO PORCIENTO
21 SEPTIEMBRE AL 25 EL INTERES SIMPLE 9
28 SEPTIEMBRE AL 30 EL INTERES COMPUESTO 10
IMPORTANTE TERMINADO EL TEMA CADA POR FAVOR PREGUNTAR EN
SEMANA SE DEBE ENVIAR LA CLASE LO QUE NO SE
EVIDENCIA DEL TALLER COMPRENDA DEL TALLER VER
SIEMPRE LOS VIDEOS ANTES DE
INICIAR CADA TEMA
TRABAJO EXTRA PARA QUIEN DESEE ENTREGARLO

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PARA ENTREGAR AL FINAL DEL PERIODOfAVOR

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