CARTILLA

HERRAMIENTAS DE
PREVENCIÓN PARA
COMANDANTES

“Soy Guardián de mi fortaleza”

 “Soy Guardián de mi fortaleza”

HERRAMIENTAS DE PREVENCIÓN
PARA
COMANDANTES
CONTENIDO

1. Panorama General……………………………………4

2. Campaña Amate y Vive…………………………….5

3. Estrategia de prevención…………………………….6

4. Acciones de prevención ………………………….....7

 HERRAMIENTAS DE PREVENCIÓN PARA
COMANDANTES
PANORAMA GENERAL
La prevención de novedades de personal en las unidades requiere atención permanente y el trabajo conjunto entre Comandantes, oficinas de personal,
SEPSE, psicólogos, capellanes, Sargentos Mayores y todos aquellos que se encuentran en contacto permanente con el personal, con el fin de realizar
acciones de impacto que prevengan la ocuerrencia de novedades a todo nivel.

Consideraciones

• La protección de la Vida es fundamental, las novedades

1 generan un impacto negativo en la motivación del personal de
la Fuerza.

• Se requiere una visualización de las condiciones particulares de

PANORAMA 2 cada unidad. El conocimiento y caracterización de cada población
son necesarios para generar procesos de prevención.

• La temporada de fin de año es una época que sensibiliza y moviliza

3 emociones, por tanto requiere tener especial atención por parte
de las unidades.

PRINCIPALES FACTORES DE RIESGO DE LA POBLACIÓN MILITAR

Condiciones
Edad Género Armas institucionales

cv cv cv cv
FACTORES
DE
RIESGO
El 96.6% de la • Procesos de
La población en su población esta adaptación.
conformada por El acceso a armas • Distanciamiento
mayoría esta
hombres que es permanente, de redes de
conformada por
cuentan con por la naturaeza apoyo familiar.
adolescentes y
mayores factores del rol militar. • Afrontamiento a
adultos jovenes
de riesgo. situaciones
críticas.
CAMPAÑA DE PREVENCIÓN AMATE Y VIVE

“Soy Guardián de mi fortaleza”

La campaña Amate y Vive fue creada con el fin prevenir novedades, crear
cultura de autocuidado y amor por la vida en los integrantes de la Fuerza, la
responsabilidad de los comandantes es movilizar la campaña en sus unidades y
busca obtener impacto a nivel institucional.

Esta campaña es una herramienta con la que puede fomentar la importancia de

la vida y fortalecer habilidades de afrontamiento en los hombres y mujeres del
Ejército, así mismo activar y difundir las redes de apoyo con las que cuenta en
.cada unidad.

Amate y Vive cuenta con la subcampaña “Soy Guardián de mi fortaleza”

orientada a empoderar al militar en su rol y concientizarlo acerca de la
importancia de reconocerse como un ser humano capaz de afrontar todo tipo de
situaciones y retos de la vida.

En este marco se presenta la “Cartilla de Herramientas de prevención para

Comandantes” plantea la estrategia a seguir liderada por los comandantes a
todo nivel, con el fin de orientar las acciones y roles de cada participante de la
campaña.
 ESTRATEGIA EN LA PREVENCIÓN

Activación Comité
COPRESS

C
V

Psicólogo
C
UNIDADES SISTEMA DE
EDUCACIÓN
CV V
TRANSVERSAL
Escuelas de Formación
Escuelas de Capacitación Capellán SEPSE
BITER.
Comandante
Formación de Comandantes CV
Unidad Operativas,
C Mayores, Menores C
Implementación de y Tácticas
campañas de prevención V V
Comandantes
Jefe ESM
Unidades
Fundamentales
C C
V V
Sargentos Jefes de Estado
Mayores Mayor y Ejecutivos
TODOS LOS INTEGRANTES
DE LA UNIDAD

Sistema de Educación: desempeña un rol transversal en el proceso de prevención puesto

tiene la responsabilidad de formar comandantes orientados a realizar acciones en pro de
proteger la vida de sus hombres y difunde e implementa las herramientas de prevención para
los integrantes de la fuerza a todo nivel desde las unidades del Sistema (Escuelas de
Formación, Escuelas de Capacitación y Batallones de Instrucción Entrenamiento y
Reentrenamiento).

Comandante Unidad Operativa Menor y Táctica: lidera las acciones de prevención en su

Unidad, respalda las iniciativas, ordena el cumplimiento de las acciones en cada una de las
unidades a su cargo, habla de forma permanente de seguridad y prevención, acepta y apoya
las recomendaciones de los asesores en prevención.
Jefes de Estado Mayor y Ejecutivos: aseguran los medios para el cumplimiento de las
acciones de prevención y supervisa el cumplimiento de estas en su unidad.

Jefe Establecimiento de Sanidad Militar: apoya las acciones de prevención facilitando la

disponibilidad de los profesionales a su cargo (psicólogos, médicos, enfermeros, ETC) y
facilita su desplazamiento a cada una de las unidades que requieran el apoyo.

Psicólogo Militar: implementa los programas de promoción y prevención, realiza

acompañamientos individuales, en coordinación con otras áreas realiza actividades de
prevención, asesora a los comandantes en abordaje de casos y situaciones especiales.

SEPSE: implementa los programas de prevención de la DIPSE, desarrolla actividades en

conjunto con los comités de SEPSE, asesora al comandante, desarrolla iniciativas en
prevención de suicidios en la Unidad.

Capellán: apoya los proceso de prevención, realiza el acompañamiento espiritual del

personal de la unidad.

Sargentos Mayores: Difunden y potencializan las acciones de prevención en las unidades,

representan un canalizador en la comunicación entre los integrantes de la unidad y los
comandantes.

Centro de Familia Militar: Realiza atención individual, familiar o grupal, para el

fortalecimiento de la dinámica familiar, relaciones interpersonales y calidad de vida.

Todo el personal de la unidad: se compromete con las actividades de prevención, cada

integrante de la unidad debe ser un vigía de factores de riesgo en compañeros, superiores
y subalternos, con el fin de realizar detección temprana.
 ACCIONES DE PREVENCIÓN

Valor de la Vida como prioridad de los Comandantes

El valor fundamental de la Fuerza es la vida sus integrantes, por tanto velar por su cuidado debe ser una prioridad para los
Comandantes a todo nivel. Fortalecer el valor de la vida requiere abordar los siguientes elementos :

VALOR DE LA VIDA
• Valor de la vida
• Crear significado y sentido de • Sensibilización de las familias
vida frente al contexto militar
• Desarrollo de autoestima y • Favorecer comunicación
autoprotección asertiva con las redes de
• Generar relaciones sanas y apoyo familiar.
significativas • Facilitar espacios de
• Problemas como comunicación entre familias
oportunidades y comandantes
• Estrategias de afrontamiento

• Reconocer las redes de apoyo

institucional (Comandantes, SEPSE,
• Autocontrol y gestión de Psicólogos, Capellanes, Sargentos
emociones. Mayores).
• Toma de decisiones y • Capacitar a las redes apoyo en
solución de problemas. herramientas de prevención.
• Estrategias de • Abrir espacios que faciliten las
afrontamiento. acciones de las redes de apoyo.
• Crear estrategias que faciliten el
acceso a las redes de apoyo
institucional.

GESTIÓN DE EMOCIONES REDES DE APOYO INSTITUCIONAL

Rol de los Comandantes en espacios de prevención

Los comandantes a todo nivel deben reconocer su papel como facilitadores y potencializadores de los procesos de prevención;
por lo tanto este rol no puede ser considerado como una labor accesoria del militar y debe ser una prioridad, para el
mantenimiento de efectivos, ya que si el comandante no se compromete con estas tareas, los hombres a su cargo no
comprenderan su importancia. Por lo anterior, se deben considerar los siguientes aspectos para lograr el impacto esperado en las
acciones realizadas en temas de prevención:

Elementos de atención por parte de los Comanantes a

todo nivel con el fin de potencializar las acciones de
prevención
 Personal en Servicio Militar Obligatorio

La adaptación requiere el trabajo interdisciplinario de cada integrante de la unidad, el acompañamiento constante, la identificación de
casos criticos, la canalización del personal a servicios de ayuda, los comandantes a todo nivel deben liderar acciones que faciliten el
proceso de adaptación y favorecer la presencia de espacios de capacitación, integración y bienestar, permitir al nuevo integrante de la
fuerza generar sentido de pertenencia con la unidad y reconocer las rutas de atención y apoyo con las que cuenta.

Procesos de Formación, capacitación y entrenamiento

 Personal en turnos de descanso

Los turnos de permiso o vacaciones son espacios en que se presentan situaciones de vulnerabilidad, y deben ser considerados
momentos de alta atención por parte de las redes de apoyo institucional, ya que de un abordaje adecuado y asertivo depende la
identificación de factores de riesgo y la implementación de medidas de protección y prevención, para lo cual se debe tener en
cuenta el siguiente paso a paso.
 Acompañamiento personal en el área de operaciones

El acceso al personal en el área de operaciones

es limitado por tanto el rol de los Comandantes se
hace aún más importante; así mismo, es
importante generar estrategias por parte de los
profesionales o de otro tipo de servicios, para
llegar a ésta población utilizando todo tipo de
herramientas.

El contacto permanente entre los Comandantes y

los servicios de apoyo es fundamental para lograr
un trabajo consolidado, que permita prevenir
situaciones criticas y posibles suicidios.

Las unidades deben programar visitas al personal

que se encuentre al alcance.

ACCIONES ANTE UNA CRISIS EN CURSO

B
Identificar la ubicación
de mecanismos que
puedan permitir a la
persona hacerse daño

Tomar el primer
contacto, con la ACCIONES Es necesario retirar el
C persona que presenta
la crisis, se debe
INMEDIATAS
ANTE UNA
armamento de la
persona que presenta A
realizar en un espacio SITUACIÓN la intención de
privado de ser posible CRÍTICA quitarse la vida

Realizar las
acciones de
seguimienrto
administrativo

D
CAPACIDADES AREA DE FAMILIA
Diseñar planes y políticas emitidas por el Comando Ejército Departamento de personal en los procesos de
Familia.

ALIANZAS
Promover redes de apoyo con entidades públicas, privadas y mixtas, para la consecución de beneficios
mediante convenios y alianzas.

PROGRAMAS
Realizar seguimiento y acompañamiento en los procesos de apoyo a la población sensible y familia militar con el
fin de priorizar y determinar las necesidades reales del grupo de familias vulnerables en el Ejército Nacional.

ORIENTACION
Realizar orientación individual, familiar o grupal con el personal militar, población sensible y sus familias.
Gestionando y promoviendo oportunidades educativas laborales y/o proyectos productivos.

COORDINADOR
Centro de Familia CEFAM

JEFE DE ESTADO
DIRECCIÓN DE PSICOLOGO MAYOR DE LA
FAMILIA Y BRIGADA
BIENESTAR

FAMILIA MILITAR

SARGENTO
DIFAB CAPELLAN
MAYOR
 UBICACIÓN CENTROS DE FAMILIA A NIVEL NACIONAL

BICOR Santa Marta

BR 12 Florencia
BR02 Barranquilla
DIV06 BR26 Leticia
DIV01 BR10 Valledupar
BR27 Mocoa
Guajira
FUTAM
BR04 Medellín
BR11 Montería
BR01 Tunja BR14 Puerto Berrio
DIV07
BR05 Bucaramanga BR15 Quibdó
DIV02
San José de
BR30 BR17 Carepa
Cúcuta
BR16 Yopal
BR03 Cali DIV08 BR18 Arauca
DIV03 BR23 Pasto BR28 Puerto Carreño
BR29 Popayán
ESART Bogotá
OTRAS
HOMIC Bogotá
BR07 Villavicencio UNIDADES
DIV04 BRCOM Facatativá
San José del
BR22 Guaviare
DAVAA BRCNA Larandia
BR06 Ibagué CEMIL Bogotá
BR08 Armenia CEDOC
CENAE Tolemaida
DIV05 BR09 Neiva
BR13 Bogotá
COZEU chaparral

PROGRAMAS
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