Universidad Nacional

de Cajamarca
Facultad de ingeniería sanitaria
“Escuela académico profesional de Ingeniería
Sanitaria FILIAL-Celendín’’

TRABAJO: IDENTIFICACIÓN DE CONCEPTOS BÁSICOS

CURSO: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES.

PROFESOR:

INTEGRANTES:
 Garcia Aguilar, Ever
 Rimache Terrones, Luis
 Solis Salasar, Roberto
 Sanchez Sanchez,Einer
 Vera Escobedo, Ingrid Lizeth
 Zamora Chavez, Elmer

CICLO: SEGUNDO CICLO.

AÑO: 2021
 Problema 1
En el siguiente gráfico se presenta la distribución porcentual del tamaño de
pizzas vendidas para una muestra de 250 pedidos. Construya la tabla de
frecuencias respectiva.

Solución:
Tabla de frecuencias

Distribución del tamaño de pizza vendida

Niveles fi fri%
Chica 10 10%
250 × =25
100
Mediana 20 20%
250 × =50
100
Grande 30 30%
250 × =75
100
Familiar 40 40%
250 × =100
100
Total 250 100%
 .2

Solución:

a) Elaborar la tabla de frecuencias y un gráfico de frecuencias porcentual

DISTRIBUCION DE ARTICULOS
DEFECTUOSOS

NUMER fi Fi
NUMERO
O DE ARTÍCULOS DEFECTUOSOS
0 2 3%

1 7 8% 12%
3%
12%

2 18% 10 17%
17%
3 12 20%

4 13 22%
22%
20%
5 11 18%

6 5 8%

total 60 100%
0 1 2 3 4 5 6

b) Interpretar f3, fr3

f3= En 10 días tienen 2 artículos defectuosos.

fr3= El 17% de los días, tienen dos artículos defectuosos.

c) ¿Qué número y porcentajes de días, se han encontrado a lo más artículos

defectuosos?
Numero = f4+f5+f6 = 12+13 + 11 = 36
Porcentaje = F4+F5+F6 = 20%+22%18% = 60%
Una empresa maderera tiene que satisfacer un pedido de un proveedor
para la fabricación de escritorios de usos múltiples. Con esta finalidad debe
llevar a cabo un control de calidad sobre la longitud de maderas (mts). En
el siguiente cuadro se presenta una muestra al azar de 40 longitudes de
maderas.

TABLA DE FRECUENCIAS USANDO LA REGLA DE STURGES.

 Paso 1. Rango.

R=Máximo-Mínimo= 6.2 – 4.5 = 1.7

 Paso 2. Número de intervalos.

Datos

n=40 muestras de madera

k=1+3.3xLog(n)=1+3.3x Log (40) =6.28≈6 (a entero)

 Paso 3. Tamaño de Intervalo de Clase.

TIC=R/k=1.7/6= 0.27 ≈0.30 (un decimal, redondeo por exceso)

 Paso 4. Límites inferiores y superiores de cada intervalo de clase.

LI1=Mínimo=4.5

LS2=LI1 +TIC= 4.5 + 0.3 = 4.8 LS1=LI1 +TIC=4.5 +0.3 =4.8

LI3=LI1+TIC=LS1=5.1 LS2=LI2 +TIC=4.8+0.3 = 5.1

LI4=LI2+TIC=LS2=5.4 LS3=LI3 +TIC=5.1 + 0.3 =5.4

LS4=LI4 +TIC=5.4 + 0.3 = 5.7

LI5=LI3+TIC=LS3=5.7
LS5=LI5 +TIC=5.7 + 0.3=6

LS6=LI6 +TIC=6+0.3=6.3
 LI6=LI4+TIC=LS4= 6

Marca de clase:

X’1= (4.5+4.8) / 2 =
X’2= (4.8 + 5.1) / 2=X’1+TIC= + 0.3 =

 Paso 5. Realizar el conteo de los datos, asignando cada uno a

alguno de los intervalos de clase. Se completar la tabla con: x’i , fi , fri
, Fi , Fri

CLASE INTERVALO DE Xi fi fri Fi Fri

CLASES
1 [ 4.5 - 4.8> 4.65 2 5% 2 5%
2 [ 4.8 - 5.1> 4.95 6 15% 8 20%
3 [ 5.1 - 5.4> 5.25 14 35% 22 55%
4 [ 5.4 - 5.7> 5.55 10 25% 32 80%
5 [ 5.7- 6> 5.85 4 10% 36 90%
6 [ 6 - 6.3 > 6.15 4 10% 40 100%
TOTAL 40 100%

a) Elaborar la respectiva tabla de frecuencias, use la regla de Sturges

b) Interpretar f2, fr4, F5, Fr3 y Fr5-Fr2

F2 = 6 son los que tienen una longitud de 4.8 y 5.1 en el control de calidad

fr4=25 % de las muestras de control de calidad son mayores e iguales a 5.4

pero menores a 5.7

F5=36 muestras de madera son mayores e iguales a 5.7 pero menores a 6

Fr3 = 55 % de las muestras de madera son mayores e iguales a 5.1 pero

menores a 5.4
c) Elabore el histograma de frecuencias relativas.

tablas de control de calidad

40

35

30

25

20

15

10

0
[ 4.5 - 4.8> [ 4.8 - 5.1> [ 5.1 - 5.4> [ 5.4 - 5.7> [ 5.7- 6> [ 6 - 6.3 >

d) Elabore el polígono de frecuencias absolutas