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Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar una tarea en casa en la que los estudiantes deben entrevistar a alguien sobre su trabajo. La tarea tiene como objetivo identificar la labor que cumplen diferentes instituciones y personas para beneficiar a la comunidad. La lista de cotejo evalúa si los estudiantes pueden identificar las herramientas del trabajo de la persona entrevistada, reconocer la importancia de los trabajos, realizar preguntas correctas durante la entrevista, y enviar un video de hasta 5 minutos con la grabación antes de una fecha lí
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar una tarea en casa en la que los estudiantes deben entrevistar a alguien sobre su trabajo. La tarea tiene como objetivo identificar la labor que cumplen diferentes instituciones y personas para beneficiar a la comunidad. La lista de cotejo evalúa si los estudiantes pueden identificar las herramientas del trabajo de la persona entrevistada, reconocer la importancia de los trabajos, realizar preguntas correctas durante la entrevista, y enviar un video de hasta 5 minutos con la grabación antes de una fecha lí
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar una tarea en casa en la que los estudiantes deben entrevistar a alguien sobre su trabajo. La tarea tiene como objetivo identificar la labor que cumplen diferentes instituciones y personas para beneficiar a la comunidad. La lista de cotejo evalúa si los estudiantes pueden identificar las herramientas del trabajo de la persona entrevistada, reconocer la importancia de los trabajos, realizar preguntas correctas durante la entrevista, y enviar un video de hasta 5 minutos con la grabación antes de una fecha lí
PROFESOR (A) Angélica Contreras LISTA DE COTEJO 1° NIVEL Primer año básico A año Tema: “Entrevista” TRABAJO EN CASA Fecha ENTREVISTA DE HISTORIA Inicio: 11- Fecha término: 25-08 2021 08-2021 Objetivo de Aprendizaje: OA 15: Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas que trabajan en ellas.
Validación
HABILIDADES: Identificar – entrevistar – aprender Nota
4= Muy Bueno 3= Bueno 2=Regular 1=Deficiente
ASPECTOS A EVALUAR I. Proceso de trabajo en el hogar: Conceptos Identifica las herramientas o elementos que utiliza el entrevistado para realizar su labor 4 Reconoce que los trabajos son importantes para la comunidad 4 Procedimie Realiza las siguientes preguntas: 4 nto 1. ¿Cómo se llama? 2. ¿En qué trabaja usted? 3. ¿Qué herramientas utiliza para desarrollar su trabajo? 4. ¿Su trabajo es importante para la comunidad? ¿Por qué?
Espacio óptimo para realizar la entrevista (sin ruidos, sin televisor encendido, etc…) 4
Se aprende o lee las preguntas 4
Actitudes Demuestra dedicación y un buena actitud en la entrevista realizada 3 Envía video con la grabación de la entrevista (plazo 25-08-21 3 Tiempo de duración del video, no más de 5 minutos Total Puntaje 26 Puntaje obtenido