U.N.M.d.P. – Fac. de Ingeniería – Depto.

de Ingeniería Eléctrica y Electromecánica - Electrotecnia (IM)

Guía de Trabajos Prácticos Nº 1

Tema: Circuitos de corriente continua y alterna

Gustav Robert Kirchhoff (Königsberg, 12 de marzo de 1824-Berlín, 17 de

octubre de 1887) fue un físico alemán. Sus principales contribuciones
científicas se centraron en los campos de la electrotecnia, la teoría de placas,
la óptica, la espectroscopia y la emisión de radiación del cuerpo negro. Inventó
el espectroscopio y junto con Robert Bunsen descubrió el rubidio y el cesio por
métodos espectrales. Identificó la raya D del espectro solar como producida
por sodio vaporizado. Estudió los espectros del Sol, de las estrellas y de las
nebulosas, confeccionando un atlas del espacio y demostró la relación
existente entre la emisión y la absorción de la luz por los cuerpos
incandescentes. Kirchhoff es responsable de dos conjuntos de leyes
fundamentales, en la teoría clásica de circuitos eléctricos y en la emisión
térmica. Aunque ambas se denominan Leyes de Kirchhoff, la denominación es
más común de Leyes de Kirchhoff sea la usada en la ingeniería eléctrica.

Charles Proteus Steinmetz (1865-1923) fue un matemático e ingeniero eléctrico

alemán-austríaco-americano. Fomentó el desarrollo de la corriente continua
formulando teorías matemáticas para los ingenieros. Hizo descubrimientos que
permitieron diseñar mejores equipos de aparatos electromagnéticos, incluidos
especialmente los motores eléctricos para uso industrial. Definió la importancia
del ciclo de histéresis para explicar el calentamiento de motores
y transformadores. Sus trabajos más reconocidos se basan en el análisis de los
circuitos de corriente alterna donde preconizó el uso de números complejos,
también estudió el ciclo de histéresis de los materiales ferromagnéticos, y
desarrolló un pararrayos que puede ser conectado directamente a las líneas de
transmisión, evitando que los rayos dañen los equipos eléctricos

PROBLEMA 1: Calcule la corriente Ix que circula por el resistor indicado:

a) Ix b)

Ix

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PROBLEMA 2: Calcule la tensión Vx en los lugares que se indica

a) b) + Vx -

+ Vx -

+ Vx - d)
c)

8

+ Vx -

PROBLEMA 3: Determine la potencia que entrega la fuente de tensión en el problema 2)a), la

potencia que entrega la fuente de corriente en el 2)b) y las fuentes de tensión y corriente del
problema 2)c)

PROBLEMA 4: ¿Qué valor toma la potencia entregada por ambas fuentes (de tensión y corriente) si
se cortocircuita la resistencia de 6 ohms en el problema 2)c)?

PROBLEMA 5: Por un circuito serie formado por un elemento resistivo de resistencia R = 10  y una
bobina de autoinducción L = 20 mH, circula una corriente de intensidad i = 2 sen 500 t [A]. Hallar la
tensión total aplicada VTotal. No utilice notación fasorial.

PROBLEMA 6: En un circuito serie RL con R = 20  y L = 0.06 H, el retraso de la corriente con respecto

a la tensión es de 80º. Hallar w.

PROBLEMA 7: Por un circuito serie formado por un elemento resistivo de resistencia R = 5  y un

capacitor de capacidad C = 20 F, circula una corriente de intensidad i = 2 cos 5000 t [A]. Hallar la
tensión total aplicada VTotal . No utilice notación fasorial.

PROBLEMA 8: Por un capacitor puro de capacidad C=30  F circula una corriente i (t) = 12 sen 2000t.
Hallar la tensión en bornes.

PROBLEMA 9: En un circuito serie RL, con R = 5  y L = 0.6 H, la tensión en bornes de la bobina es:
VL(t) = 15 sen 200 t . Hallar la tensión total, la intensidad de corriente, el ángulo de fase de la
corriente “i “ con respecto de “v T “ y el módulo de la impedancia.

PROBLEMA 10: En un circuito serie de dos elementos simples la tensión y la corriente son:
V(t) = 255 sen (300t + 45º) e i(t) = 8.5 sen (300t + 15º). Determinar dichos elementos. No utilice

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notación fasorial.

PROBLEMA 11: La corriente que circula por un circuito RLC serie está retrasada 30º respecto de la
tensión aplicada. El valor máximo de la tensión en la bobina “vL“ es el doble de la correspondiente al
capacitor, siendo igual a vL = 10 sen 1000 t. Hallar los valores de L y C sabiendo que R=20.

PROBLEMA 12: Construir los diagramas fasoriales y de impedancias y determinar las constantes del
circuito si la tensión y corriente son: v(t) = 150 sen (5000 t +15º ) [V] e i (t) = 3 sen (5000 t – 45º) [A]

PROBLEMA 13: Un circuito serie de dos elementos R = 20  y L = 0.02 H, tiene una impedancia igual
a 40   . Hallar el argumento y la frecuencia f en Hz.

PROBLEMA 14: Hallar la impedancia Ztotal y la admitancia Ytotal correspondiente a los diagramas
fasoriales de la figura. Representar gráficamente ambas y dibujar el esquema circuital.

a) 10 A b)
30º 220 V w
w

45º 20 A
220 V

c) 12 A
11 A d) w
w
48 V 26º
45º 34º
30º 110 V
5A
8A

PROBLEMA 15: Hallar el valor de la diferencia de potencial entre A y B del circuito. Realizar el
diagrama fasorial completo y en el mismo representar la tensión VAB

j6

5 A

I = 18 0 º j3

3 B j4

PROBLEMA 16: En el circuito de la figura, hallar el valor de Z sabiendo que:

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V= 100 90º [ V ] e I = 52.2 102, 5 º [A]. Realizar el diagrama fasorial de tensión y corriente.

I (t)

Z 10 2

V(t)
-j2

PROBLEMA 17: Realice el diagrama fasorial completo de los siguientes circuitos:

a) b)
+ j6  4 -j9  I1 + I1 j6 
-j4 
8
25 V 48 V
I2 I3 I4

c)
+ j6  4 -j10 
I1
5 j5 
50 V
I2 I3

PROBLEMA 18: En el circuito de la figura, con el interruptor abierto, el voltímetro indica 100 V.
Calcular la tensión que indicará el voltímetro al cerrar el interruptor.
RG= 3 XG= 4 R1= 6 XL1= 8 R2= 6 XC2= 8 R3= 12.5 f= 50 Hz

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PROBLEMA 19: Hallar la intensidad que circula por cada rama y la tensión en bornes de cada
elemento del circuito. Si se conecta un voltímetro entre los puntos A y C, ¿qué tensión marcará?

R= 5 XL= 5 R2= 10 XC1= 10 VAD= 100 Vf= 50 Hz

PROBLEMA 20: La fuerza electromotriz del generador de la figura tiene por ecuación e(t)=282.84 sen
314.16 t y la intensidad i(t) = 14.14 sen 314.16 t. Las bobinas, a la frecuencia del generador,
presentan las reactancias que se indican. Hallar la capacidad del capacitor C.

R= 15 R1= 10 XL2= 10 XL= 5 

 

PROBLEMA 21: En el circuito de la figura se le pide: a) indique el valor de V1; b) Indique el valor de Ix
si los bornes A y B están abiertos; c) Indique el valor de Ix si los bornes A y B están cortocircuitados

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
3/30º -j 5  5  j 5 
V1 V2 V3

A
 Ix
+ +
 
15 V 14 V

3/30º  B

PROBLEMA 22: Se tiene un circuito con ramas en paralelo a una única fuente de alimentación de 60
Hz de frecuencia, cuyo diagrama fasorial se muestra a continuación:

I1=3A a) ¿Con qué elementos mínimos puede obtenerse un

circuito que sea representado por este diagrama fasorial?
30º Valim = 60 V (Nota: calcule resistencias y reactancias a la frecuencia de
generación, no valores de inductancias y capacidades)
45º I1+ I2 b) ¿Cuáles son los valores de potencia activa, reactiva y
aparente que aparecen en la fuente?
c) Se desea agregar una rama en paralelo para llevar el
I2=2A
coseno de fi a 0.9. ¿Qué cantidad mínima de elementos y
de qué valor se deben agregar para lograrlo? (Reactancias y/o resistencias solamente, de nuevo)


PROBLEMA 23: Dibuje un circuito que responda al siguiente diagrama fasorial

40V

110 V
3A 92.2V

20V

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