INSTITUTO NACIONAL MIXTO “AMÉRICA”

CURSO: Cultura e Idiomas Mayas, Garífuna y Xinca.

CATEDRÁTICA: Vera Inés Alvarez Siliézar.

LISTADO DE TAREAS UNIDAD II

NOMBRE COMPLETO__________________________________________________GRADO:__________ SECC:___________

INSTRUCCIONES: Todos los alumnos deben colocar e su fólder este listado de tareas de la segunda unidad y su respectiva
caratúla informativa.
NO. FECHA NO TAREA TAREA NOTA
LISTADO DE TAREAS DE CLASE PARA ENTREGÓ INCOMPLETA COMPLETA
ASIGNACIÓN DE
TAREA ALUMNOS CON LIBRO Y SIN LIBRO DE
TEXTO
(CADA EXPLICACIÓN FUÉ DADA POR VÍDEO)
1 20 de abril Fólder con diseño RUKA’N TANAJ.

2 20 de abril Traducción de canción TI IXTAN, NIÑA. En Idioma

kaqchikel y español.
3 27 de abril LA GRANJA, colocar un recorte o dibujo por cada
uno de los animales de la lista del vídeo, deben
llevar nombre en idioma kaqchikel.
4 30 de abril EVIDENCIA DE POEMA A MAMÁ ( FOTO O POEMA)
Algunos enviarón fotos al grupo, se le indicó que no
se calificarían en forma digital, solo en el fólder.
5 04 de mayo ¿ACHIKE RUB' ANIKIL? RESOLVER HOJA DE TRABAJO
ENVIADA
6 18 de mayo Ilustrar 9 emociones y colocarles el nombre en
Idioma kaqchikel.
7 25 de mayo RESOLVER cuestionario enviado, tema el
abecedario en Idioma Kaqchikel.
8 18 de junio Hacer un listado de verbos, con su traducción vistos
en el vídeo ( NO pedí ilustraciones)

LISTADO DE TAREAS DEL LIBRO

PÁGINA 16
PÁGINA 18
PÁGINA 20
PÁGINA 23 Y 24
PÁGINA 26
PÁGINA 28
PÁGINA 30

TODAS LAS TAREAS, HAN SIDO EXPLICADAS CON MATERIAL AUDIOVISUAL.

 LISTA DE TAREAS ALTERNATIVAS, PARA LOS ALUMNOS SIN LIBRO.
FECHA DE NOTA
ASIGNACIÓN
TAREA
DE TAREA
26 de TAREA EN FORMAS DE SALUDO COMPLETO, 3 SALUDOS DE MAÑANA, 3 SALUDOS
febrero SUSTITUCIÓN DE DE TARDE Y 3 SALUDOS DE NOCHE.
PÁGINA 16 DEL LIBRO
DE TEXTO EN BASE A LA EXPLICACIÓN DEL VÍDEO “LA ESTRUCTURA DEL SALUDO”
11 de mayo TAREA EN ¿De quién es? ¿Achoj Ichin? Elegír 2 animales y hacer el ejercicio cada
SUSTITUCIÓN DE LA uno de los 6 pronombres personales, con cada animal. (explicación en
PÁGINA 17 Y 18 DEL
LIBRO DE TEXTO vídeo)
23 de abril TAREA EN Escribír 20 frases de despedida (nombre + despedida en kaqchikel)
SUSTITUCIÓN PAGINA
20 DEL LIBRO DE
TEXTO
26 de TAREA EN Investigación de las comunidades mayas (3 páginas)
febrero SUSTITUCIÓN DE LA
PÁGINA 23 DEL LIBRO
DE TEXTO
TAREA EN REALIZAR 3 VECES CADA PREGUNTA CON SU RESPECTIVA RESPUESTA EN
26 de SUSTITUCIÓN DE LA IDIOMA KAQCHIKEL ¿Cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes? ¿De dónde
PÁGINA 23 Y 24 DEL
febrero LIBRO DE TEXTO eres?
22 de junio TAREA EN Ilustrar las siguientes frases ¿Qué hago por la mañana? y escribirles su
SUSTITUCIÓN PÁGINA traducción en idioma Kaqchikel, guíese con el vídeo. Yo me baño, yo
26 DEL LIBRO DE
TEXTO bailo, yo me levanto, yo bailo, yo voy a la escuela
25 de junio TAREA EN AUTO EVALUACIÓN:Hacer su tarea en base al vídeo ¿qué me gusta hacer?
SUSTITUCIÓN PÁGINA ¿qué te gusta hacer? 3 veces cada pregunta con su respectiva respuesta,
28 DEL LIBRO DE
TEXTO recuerde utilizar los pronombres vistos y que siempre debe colocar la
información en kaqchikel y español, siga las instrucciones del vídeo
25 de junio TAREA EN Escribír las siguientes preguntas en kaqchikel y español, con su respectiva
SUSTITUCIÓN PÁGINA respuesta, cada pregunta, debe llevar 2 respuestas.
30 DEL LIBRO
¿De quién es? ¿Qué hago en la mañana? ¿Qué me gusta hacer?
Realizar dibujos de calidad.