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  • MATEMATICA Laboratorio 3

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    madelin yazmin mendez de leon
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    El documento presenta instrucciones para un laboratorio de matemáticas sobre los Mayas. Pide a los estudiantes que expliquen brevemente quiénes eran los Mayas, dibujen y coloreen los tres signos numéricos mayas, desarrollen el concepto maya del cero con datos de investigación, resuelvan ejercicios usando los signos numéricos mayas, y conviertan cantidades a números mayas.

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    MATEMATICA laboratorio 3

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    El documento presenta instrucciones para un laboratorio de matemáticas sobre los Mayas. Pide a los estudiantes que expliquen brevemente quiénes eran los Mayas, dibujen y coloreen los tres signos numéricos mayas, desarrollen el concepto maya del cero con datos de investigación, resuelvan ejercicios usando los signos numéricos mayas, y conviertan cantidades a números mayas.

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    INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN DIVERSIFICADA

    SAN MIGUEL PETAPA


    Bachillerato en ciencias y letras con orientación en Mecánica
    Automotriz, Diseño Gráfico y Computación.
    4to. Grado
    PROFESOR (A): Francisco Amado Ruíz Guzmán
    CÁTEDRA: Matemáticas

    Laboratorio N. 3

     Instrucciones generales: Realiza las siguientes acciones:

    a. Explica brevemente ¿Quiénes eran los Mayas?

    b. Dibuja y colorea los tres signos que usaban los mayas para representar cualquier cantidad.

    c. De acuerdo a tu investigación, desarrolla de forma muy breve el tema ‘’los Mayas y el


    concepto del cero’’, aportando cualquier dato que hayas encontrado en tu trabajo.

    d. Realiza el ejercicio N. 1 del anexo, y trata de establecer qué números se


    representaron con signos mayas.

    e. Realiza el ejercicio N.2 del anexo, y trata de convertir las cantidades que se te dan, a
    números mayas.
    Anexos

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