UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA QUIMICA

“IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS Y EVALUACIÓN DE

RIESGOS Y
CONTROLES PARA EL COLEGIO CLAUDIO GALENO”

PRESENTADO POR:
❖ ANCCASI CORNEJO, Isaac Saúl
❖ CACERES MACHACA, Gonzalo Arom
❖ CASTILLO CHIPANA, Salem
❖ LUQUE MAMANI,JOEL Elvis
❖ PARI ESPEJO, Jhoel Cristhian
 INTRODUCCION
El colegio Claudio Galeno no es una
empresa, no cuenta con mayoría
obrera o empleada, sin embargo,
cuenta con puntos de riesgo y
posibles accidentes, pues es ocupado
mayoritariamente por personas de
poca experiencia en seguridad, y en la
vida, los alumnos serán los mas
expuestos a los posibles accidentes
01. FORMULACIÓN DE
PROBLEMAS
Problema general
➢ ¿Qué peligros fueron ubicados con la matriz de Identificación de
Peligros y Evaluación de Riesgos y Controles, junto a su
prevención y minimización en el colegio Claudio Galeno?

Problemas específicos
➢ ¿Cómo se identifican los peligros en un local de estudio?

➢ ¿Cómo se evalúan los riesgos en un local de estudio?

➢ ¿Cuáles son los peores casos de accidentes?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

Objetivo general

▪ Conocer el funcionamiento, usos y ventajas de una matriz IPERC ▪

Implementar la matriz IPERC en el local evaluado

Objetivos específicos

▪ Identificar los Peligros presentes en el colegio Claudio Galeno

▪ Evaluar los riesgos y controles en el colegio Claudio Galeno

▪ Ofrecer un control y recomendaciones para evitar cualquier peligro o

riesgo presente.
02.
FUNDAMENTOS
TEORICOS DE LA
INVESTIGACION
Causas de los accidentes
Existen 2 factores previos a un accidente.

Condición insegura, que son las circunstancias o condición del material en la que el
accidente inicia.

Acto inseguro, son las acciones hechas por los trabajadores o el personal que utiliza el
equipo.

Análisis de accidentes
Luego del accidente, y su atención, se debe hacer un reporte, sobre los factores y razones
para que se dé el suceso, como no quedó en incidente (hubo daños) no se puede evitar,
pero se puede prevenir, que el evento no ocurra nuevamente.

Si el accidente no se puede prevenir en corto plazo, se debe buscar la forma en la que

haga menos daño, minimizando los efectos en el momento del accidente
Tipos de IPERC
IPERC de base formal
➢ Identifica los riesgos principales, o mayores
➢ Identifica quién o qué puede ser dañado

IPERC específico
➢ Relacionado con el control del cambio

IPERC continuo
➢ Se identifica peligros y evalúan riesgos continuamente,
como parte de una rutina diaria

Identificación de peligros
Sobre el registro, la severidad esperada puede ser:
▪ Mínima
▪ Moderado Leve
▪ Moderado ▪ Moderado Alto ▪ Mayor ▪ Catastrófico
Mientras las probabilidades:
▪ Escasa ▪ Baja probabilidad
▪ Puede suceder
▪ Probable ▪ Muy probable
 Evaluación de riesgos
Son identificados con números, de menor a mayor, y el producto de todos dará el
nivel de riesgo, que, si todos sus componentes son altos, el producto será muy alto,
y si son bajos el resultado será proporcional. Esto se replica en cada acción o
peligro de trabajo.

Salud ocupacional en el trabajo

Existen distintas fuentes de daño, algunas que no se pueden ver, o que ni se pueden detectar
con métodos físico-químicos, algunos daños llegan solo de estar presente en un ambiente
que no cuenta con elementos tóxicos libres.

■ Agentes
■ Agentes físicos
psicosociales

■ Agentes químicos ■ Agentes

biológicos
03.
METODOLOGIA DE
INVESTIGACIÓN
ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE DATOS
ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE DATOS

Periodo en que se repite el

accidente que se está
evaluando
 ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE DATOS

Medidas para evitar los

accidentes, previos a la
evaluación
 ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE DATOS

Fórmula para el cálculo del

nivel de probabilidad
 ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE DATOS

Daños provocados por el

riesgo analizado
ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE DATOS

Calculo final y su
nivel de riesgo
04.
MATRIZ IPERC
Cálculo del nivel de riesgo en cada sala y
actividad
 Lugar PELIGRO

Salidas electricas

RESULTADOS
Pisos lisos

Armarios/Almacenes abiertos

Sala de computación
Sillas no especializadas

Poco espacio de rutas

Clases extensas

Posición de las pantallas

Mala manipulación de equipos

electricos

Trabajo con reactivos

Laboratorios
Ingreso sin Mandiles,
cubrebocas, guantes

Manipulación de aparatos
electricos sin cuidado

Manipulación sin materiales

adecuados

Ruidos fuertes

Sala de
musica
Instrumentos grandes
Tiendas de alimentos

Pisos descuidados

Alimentos preparados
localmente

Salidas electricas
Biblioteca y salón de descanso

Libros altos

Sillas no especializadas

Almacenamiento / humedad

Caida de libros
Espacios deportivos,

Suelo Irregular
auditorio

Ambiente no acondicionado a
deportes

Sillas no especializadas

Ingreso en mantenimiento
Baños

Obstaculos en el camino

Falta de higiene

Salidas electricas
Oficinas y dirección

Impresoras y computadores

Mala postura

Bisagras de estanterias
CONCLUSIONES
El funcionamiento de una matriz IPERC fue dado a conocer
satisfactoriamente, la redacción, formulación e interpretación del
documento.

La matriz IPERC no será la misma en este caso, al no tratarse de

un local de trabajo industrial o con accidentes graves presentes,
pero fue adaptado y regulado para esta situación.
CONCLUSIONES
Los peligros en las distintas aulas y situaciones fueron identificados,
pasando desde los mas inusuales, como un incendio, a los comunes,
como una caída al mismo nivel.

Con suficiente información, los controles existentes fueron

recopilados, con un criterio y debate, los riesgos fueron clasificados,
basados en simulaciones de comportamiento y acciones con
variables como, la población y su conocimiento sobre accidentes.

Para cada peligro evaluado, se sugirió un control,

suponiendo que no lo tenga, pero también mejorando los
controles existentes.