Actividades:

1-Buscar y dialogar sobre el concepto de: Estereotipo: Imagen o idea aceptada

comúnmente por un grupo o sociedad con carácter inmutable. (Diccionario de 
la lengua española). –genero: Desde la psicología, el género es definido como el
proceso mediante el cual individuos biológicamente diferentes se convierten en
mujeres y hombres, mediante la adquisición de atributos que cada sociedad
define como propios de la feminidad y la masculinidad.

Identidad: Conjunto de rasgos o características de una persona o cosa que permiten

distinguirla de otras en un conjunto.

Conciencia que una persona tiene de ser ella misma y distinta a las demás.
(Diccionario de la lengua española).

Rol: Función que alguien o algo cumple. (Diccionario de la lengua española).

Participar activamente a través de su opinión sobre estos conceptos.

2) ¿Qué dicen las letras de canciones infantiles tradicionales y populares? ¿En qué
contexto surgieron? ¿qué promueven o a qué hacen referencia? ¿Cuál es el rol de la
mujer que se sugiere?

-Ver el video de Wisin y Yandel: te hice mujer -

Cada alumno comentara que piensa de esa canción.

3) Lectura: Mujeres en la historia de la música. En el ámbito artístico, el sexo femenino ha sido

durante centenares de años olvidado e incluso menospreciado. En la Europa occidental no fue
hasta el siglo XIX cuando las mujeres pudieron acceder a los estudios musicales de un modo
formal, en los conservatorios. A pesar de que, durante el renacimiento, el clasicismo, el
barroco y otros periodos históricos sí que hubo algunas mujeres que tuvieron la oportunidad
de componer e interpretar, la inmensa mayoría no lo hicieron ante un público. El ámbito por
excelencia donde sí pudieron desarrollarse como pedagogas e intérpretes fue en el doméstico.
Más adelante, cuando debían contraer matrimonio y formar una familia, hacer o interpretar
música pasaba completamente a un segundo plano, puesto que el cuidado del hogar y de sus
hijos era su principal obligación.

¿Cuál creen que es el rol de la mujer actual en el mundo de la música y en otros ámbitos?

4) Otro tipo de música no necesariamente comercial que no todo el mundo escucha es

el Trap: el trap, Conocen canciones que dejan mensajes dirigidos a la igualdad y
respeto de género. Propongan una canción cada uno.

¿Conocen mujeres músicas en el género del RAP/ TRAP?

Escucharan la canción Carta a una madre. https://www.youtube.com/watch?

v=bhNvMMHKvEs

Completaran una ficha con faltantes de textos a través de la audición de la misma.

Emplearemos una base de rap, para la composición de mensajes positivos de

igualdad de genero.