COLEGIO GERMÁN ARCINIEGAS I.E.D.

“Trascendencia social con calidad humana hacia la excelencia”

GUIA DE ARTES

AÑO: 2021 TRIMESTRE: PRIMER

CICLO: V GRADO: DECIMO
AREA: ARTES DISCIPLINA: ARTES PLASTICAS
ELABORADO POR: AREA DE ARTES COLEGIO GERMAN ARCINIEGAS IED

ESTUDIANTE: Juan David Mahecha reyes CURSO:1003 FECHA _ 28/07/21

I. META ESPECÍFICA:

Reconoce y aplica elementos y principios básicos del diseño en sus composiciones y construcciones
modulares.

II. INDICADORES DE DESEMPEÑO:

Desarrolla sus ejercicios de manera pulcra, organizada y con gran calidad de ejecución.

Reconoce fundamentos básicos del diseño aplicados a un objeto funcional.

Identifica en el diseño de un objeto funcional elementos como la repetición, radiación y similitud.

III. TEMÁTICAS GENERALES DEL TRIMESTRE:

Fundamentos de diseño: modulo, supermodulo, estabilidad e inestabilidad, tamaño, forma, color.

TEMÁTICA No 1. FUNDAMENTOS DEL DISEÑO: Destacar forma u objeto.

TEMA: Destacar

En el diseño cuando se desea destacar una forma u objeto del resto de elementos, es decir cuando queremos
centrar la atención del espectador en un elemento por encima de otros que acompañan la composición, se
usan principalmente tres trucos o maneras de lograr este objetivo y son enfatizar en su color, en su forma o
en su tamaño, veamos:

Destacar por forma: es cuando un elemento dentro Destacar por color: en este caso las formas pueden
de una composición se distingue de los otros ser o no iguales, pero uno de los elementos se hará
porque su forma es muy diferente. destacar por su color diferenciado de toda la
composición.

Imágenes tomadas de Pinterest.es

Destacar por tamaño: uno o algunos de los
elementos de la imagen sobresalen por su tamaño,
puede ser muy pequeño o muy grande en relación
con los demás.

IV ACTIVIDADES: Para todas las actividades se tendrá en cuenta la excelente presentación,

apuesta creativa y profundidad en el desarrollo de los ejercicios.

ACTIVIDAD No 1

En el espacio designado diseñe una composición en la cual se vea reflejada cada una de las tres formas
planteadas para destacar un elemento.

Cada composición debe tener color y fondos, además debe ser original (no copiada de internet).

Técnica libre: para la elaboración del ejercicio puede usar colores, carboncillo, collage (imágenes de revista,
periódico, etc).
TEMÁTICA No 2 MODULO Y SUPERMODULO.

TEMA: MODULO Y SUPERMODULO

MODULO: Es un elemento o figura que se toma como unidad de medida para un diseño más complejo, un
módulo puede estar constituido por varias figuras simples, por ejemplo, cuatro triángulos forman el primer
módulo, tres óvalos conforman el tercer módulo.

SUPERMODULO: Cuando un módulo se repite varias veces conformando una composición más
grande y compleja se le denomina supermodulo por repetición, cuando esta repetición se da
siguiendo una espiral o guía circular se conoce como supermodulo por radiación.

SUPERMODULO POR REPETICIÓN: La unidad o

modulo se repite varias veces de manera
lineal, aquí podemos apreciar dos ejemplos.
 SUPERMODULO POR RADIACIÓN: En este la
unidad o modulo se repite varias veces
siguiendo una espiral o circulo, veamos dos
ejemplos.

ACTIVIDAD No 1.

En cada uno de los espacios sugeridos diseñe un módulo simple (tres en total), luego a partir de dos de esos
diseños elabore un supermodulo por repetición y otro por radiación. Recuerde ser original en sus
composiciones no copiar de internet.
SUPERMODULO POR REPETICIÓN:

SUPERMODULO POR RADIACIÓN:

TEMÁTICA No 3. ESTABILIDAD E INESTABILIDAD.

TEMA: ESTABILIDAD E INESTABILIDAD: Refleja el equilibrio o inestabilidad que pueden presentar los
componentes de una imagen con relación al equilibrio visual y a un eje imaginario, determina la sensación de
quietud o movimiento de la composición.

Veamos algunos ejemplos de estructuras o composiciones basadas en la inestabilidad visual.

ACTIVIDAD N° 1

Usando material reciclado y/o del cual disponga en su casa (Cds en mal estado, cajas de carton, cubetas
de huevos, tubos de cartón, etc.) elabore una composición en 3D que se pueda sostener sola y que refleje
el principio de inestabilidad visto.

La figura se llama sin sentido ya que para mi representa la vida algo sin sentido