DURANTE PRIMER AÑO Y PASAJE A SEGUNDO ALREDEDOR DEL 50 % DE LOS ESTUDIENTS ABANDONAN.

SE BUSCA UNA UNIVERSIDAD DONDE PRIME LA UNIVERSALIZACION Y DEMOCRATIZACION DEL

CONOCIMIENTO. PARA AROCENA EL PODER ESTA DESIGUALMENTE DISTRIBUIDO Y DEMOCRATIZAR ES
IR EN CONTRA DE ESO O SEA Q SEA AL MENOS UN POCO MENOS DESIGUAL LA DISTRIBUCION DEL
PODER. EL DIJO Q DEMOCRATIZAR ES HACER MENOS DESIGUAL LA DISTRIBUCION DEL PODER. PARA
AROCENA PARTE DE LA DOMOCRATIZACION ES ABRIR LA POSIBILIDAD DE SEGUIR ESTUDIOS TERCIARIOS.
AROCENA DICE Q NO HAY Q CONSIDERAR A TODOS LOS ESTUDIANTES IGUALES XQ CADA ESTUDIANTE
ES DIFERENTE O SEA NO ES LO MISMO UNO Q NO TRABAJA Y TIENE UNA SOLIDA ENSEÑANZA Y OTRO Q
TIENE UNA ENSEÑANZA MEDIA NO MUY SOLIDA Y ADMEAS TRABAJA MUCHAS HORAS Y LLEGA A
CLASE AGOTADO . COMO, SEGUN AROCENA, SE AFORNTAN LAS DESIGUALDADES CON LAS Q LLEGAN
LOS ESTUDIANTES ? : DIVERSIFICACION DE FORMAS DE ENSEÑANZA .ESTRATEGIAS Y ESPACIOS DE
APRENDIZAJE. PARA DIVERSIFICAR LA ENSEÑANZA EL DICE Q HAY Q PREPARAR A LOS DOCENTES. EL
DICE Q PARA DEMOCRATIZAR LA UDELAR HAY COMPRENDER Q TODA PERSONA TIENE POSIBILIDAD DE
ENTRAR EN LA FACU , XQ SINO ES CREER Q SOMOS UNA CASTA UNIVERSITARIA Y CREEMOS Q SOLO
UNOS POCOS SON LOS ELEGIDOS PARA IR A LA UNIVERSIDAD

SANDRA CARBAJAL DICE Q LA DEMOCRATIZACION TIENE Q VER CON LAS POSIBILIDADES DE LA

UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA DE POSIBILITAR EL DERECHO A LA EDUCACION O SEA GENERAR
ESTRATEGIAS PA Q TODA PEERSONA PUEDA ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD, ESTO SERIA SEGUN ELLA LA
DEMOCRATIZACION EXTERNA. LA DEMOCRARTIZACION INTERNA TIENE Q VER CON EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS MECANISMOS Q TIENE LA UDELAR PARA SER DEMOCRATICA. PARA
CARBAJAL LA DEMOCRATIZACION EMPODERA AL ESTUDIANTE XQ SI TODOS TIENEN DERECHO A
ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD Y FORMARSE ETC, X ENDEE ESO TE EMPODERA. CARBAJAL DICE Q
ANTES LA NUMEROSIDAD ERA UN PROBLEMA XQ LA FACU SE SENTIA DESBORDADA PERO ELLA DICE Q
ES BUENO SER MUCHOS Y LO Q HAY Q HACER ES VER COMO TRABAJAR EFICIENTEMENTE PARA ESOS
MUCHOS (EN EL PARCIAL PONER Q EN LOS UMTIMOS AÑOS HA AUMENTADO COSNIDERABLEMENTE EL
INGRESO A LA UDELAR). ELLA DICE Q NO ES Q SEAMOS MUCHOS , SINO Q SON POCOS LOS DOCENTES.
LOS ESTABLECIMIENTOS Y EL PRESUPUESTO. PARA ELLA EL PENSAR Q ES BUENO SER POCOS NOS ALEJA
DE LA POSIBILIDAD DE LA DEMOCRATIZACION XQ SINO SERIAMOS ALGUNOS ELEGIDOS LOS Q ESTUDIAN
Y ELLA NO COMPARTE ESO . PARA CARBAJAL LAS NUEVAS TENCOLOGIAS AYUDAN A LA
DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION SUPERIOR PERO LUEGO Q SE LOGRA LA PERMANENCIA DEL
ESTUDIANTE. X EJ CLASES A DISTANCIA, BAJANDO LIBROS Y NO TENER Q COMPRARLOS ETC...

_LA DEMOCRATIZACION DEL CONOCIMIENTO ES Q CADA VEZ MAS PERSONAS PUEDAN ACCEDER A LA
EDUCACION SUPERIOR