ANÁLISIS DE EXPERIMENTO 1: LA ELECTRIZACIÓN DE LOS

CUERPOS

1. OBJETIVOS
General
Analizar los fenómenos físicos que ocurren en el proceso de cargar eléctricamente un
cuerpo.

Específicos
1. Determinar el signo de la carga adquirida por un cuerpo en un proceso de
electrificación.

2. Cargar un cuerpo por fricción, contacto e inducción.

3. Analizar la distribución de carga eléctrica en una esfera conductora

sometida al proceso de carga por inducción.

4. Verificar el principio de conservación de la carga eléctrica para un par de

cuerpos aislantes cargados por frotamiento.

3. ACTIVIDAD PRELIMINAR
A continuación ustedes realizarán en su casa las siguientes pruebas. Deberán dar una
explicación al fenómeno formulando sus propias preguntas y conclusiones

SITUACIÓN 1: Frote enérgicamente con un paño (preferiblemente de lana), dos cintas de

teflón o de bolsa plástica, que cuelgan dispuestas en forma paralela como en la imagen.¿Se
observa algún cambio con respecto a cómo estaban las cintas antes de frotarlas? A partir
de su conocimiento actual sobre las interacciones eléctricas y la estructura de la materia
proponga una explicación a lo que ha observado con las cintas. Si lo considera necesario
observe este video el cual ilustra el proceso que debe realizar con las cintas
https://youtu.be/vGthocSw0k​Q
SITUACIÓN 2: Frote con su cabello o con un paño una peinilla o un bolígrafo y
acerquelo, sin tocarlos, a pedacitos de papel y también a pedacitos de papel de aluminio.
Si no observa nada exponga la peinilla o el bolígrafo al aire caliente de un secador de
pelo durante medio minuto e inmediatamente frotelo y acérquelo a los pedacitos de
papel. Describa físicamente lo que ocurre. ,

4. ACTIVIDADES A REALIZAR

Con la ayuda del video sobre Electrizació​n de los cuerpos (click sobre la palabra
Electrización) analizaremos los procesos de carga en el laboratorio, para este análisis
utilizaremos el archivo electrización de cuerpos.cap el cual abriremos con el software
capstone. Todos estos datos fueron recopilados con la ayuda de un electrómetro el cual se
utilizó para realizar las mediciones.
El montaje que observaras en el video es el siguiente:

Figura 1: Montaje demostrativo

Los procesos de carga que se verificarán con la ayuda del video son los
siguientes:

1. Carga por fricción

En esta primera parte observe el video y analice como se cargan estas paletas, es
decir sus signos y magnitud correspondiente Observe los resultados y anótalos.
¿Cómo son los signos y las magnitudes de las cargas medidas? Anote sus
respuestas en la sección 5.

2. Distribución de la carga sobre una superficie

El propósito de esta etapa de la experiencia es indagar la forma como se distribuye la
carga sobre una superficie metálica, midiendo la densidad de carga en varias secciones.
se utiliza el “transportador de carga” (paleta con superficie metálica) junto con el
electrómetro y la jaula de Faraday para determinar la densidad de carga. y se observan
las mediciones obtenidas en el video
Analice las preguntas realizadas en el video, les servirán para comprender mejor el fenómeno
físico.

3. Carga por contacto

En esta etapa de la práctica tal como se observa en el video, una de las esferas se
encuentra neutra mientras que la otra tiene una carga positiva, luego se tocan, posterior a
este contacto analice los resultados obtenidos y las preguntas planteadas en el video.
5. PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS

Grupo: 1

Nombres: Laura Ripoll, Orlando Barboza, Santiago Buitrago y Giselle Varela

Fecha: Agosto 10 de 2020

NRC: 6945
DATOS

Carga por fricción

Signo de la carga paleta blanca Signo de la carga paleta azul

Positivo Negativo

Carga por contacto en la esfera

Signo de la carga en la esfera ​de Signo de la carga en la esfera

la izquierda antes del contacto ​de la izquierda después​
del contacto

Negativo Positivo

Distribución de la carga sobre una superficie

Coloque la ubicación y los signos de la carga en las esferas en cada paso del proceso
de inducción:
Figura 3: Proceso de inducción
Apoyándose en las gráficas y en los resultados de las mediciones
realizadas conteste las siguientes preguntas:

Pregunta 1: Tanto el material de la paleta blanca como el de la paleta

azul son aislantes, sin embargo ambos se cargan mediante fricción.
Explique cómo adquiere cada paleta esa carga.
R/ Esto sucede ya que ambos comienzan siendo neutros y al frotarse se
transfieren electrones quedando uno positivo (el que liberó electrones) y otro
negativo (el que obtuvo electrones).

Pregunta 2: En la etapa del vídeo de carga por fricción, ¿Se cumple el

principio de conservación de la carga eléctrica? ¿Justifique físicamente
su respuesta​?
R/Si, ya que este principio indica la carga total de un sistema se conserva a
razón de que se presenta un intercambio o movimiento de carga a otro cuerpo
pero la energía de este no se crea ni se destruye.

Pregunta 3: ​En la etapa del video de distribuir la carga sobre la

superficie esférica, ¿el resultado hubiera sido el mismo si se invirtiera el
orden del proceso, es decir, si se hubiera retirado primero la esfera
cargada y después el dedo? Explique físicamente su respuesta.

R/ Si, debido a que la jaula se queda con el mismo signo con el que se
encontrará la esfera es decir que al hacer contacto con la esfera los electrones
se transfieren, si alejamos esta misma y separamos el dedo, la esfera sobrante
obtendrá la misma carga que la del proceso anterior.

Pregunta 4: En el proceso de carga por contacto, ¿qué signo de carga

adquiere la esfera descargada al ponerla en contacto con la esfera
cargada? Explique el proceso físico en cada caso.

R/ Adquiere una carga positiva. Al momento de ponerse en contacto directo la esfera

descargada con la cargada positivamente, la que está descargada le cede electrones a la
esfera que está cargada debido a la fuerza de atracción de los protones libres y así se
carga positivamente esta misma, mientras que la que estaba cargada positivamente sigue
teniendo una carga positiva, pero menor.

Pregunta 5: Al poner en contacto la esfera neutra con otra igual pero

cargada eléctricamente ¿Qué diferencias se observan en la cantidad de
carga eléctrica adquirida por la esfera neutra con relación a la carga
eléctrica inicial de la esfera cargada eléctricamente? Explique con
argumentos físicos qué sucede en este caso.
 R/ La esfera que tiene una carga eléctrica neutra al tener contacto con la otra
cede electrones a la que está cargada positivamente quedando ésta como
positiva y la otra esfera queda igualmente positiva pero con menos carga.

Pregunta 6: ​A partir de la etapa del video donde se realiza la carga por

contacto entre las esferas ¿se puede decir que después del contacto las
esferas siempre quedarán ambas con una magnitud de carga igual?
R/ Sí,
ya que los objetos van a intentar igualar su carga al momento de estar en
contacto, ejemplo si una esfera tiene -500 de carga y la otra tiene 200 estas van a
pretender igualar su carga.

Pregunta 7: En​una película se vio a un actor perdido en una selva. Para saber los
puntos cardinales, y salir de ese lugar, decide construir una brújula con un alfiler
que posee. Para ello frota el alfiler que mantiene en su mano y lo pone sobre una
hoja pequeña de una planta que flota en un charco de agua. El alfiler se orienta
indicando el norte y de esa manera el protagonista puede salir de la selva. Esta
escena muestra que hay un desconocimiento de electricidad por que:

I. Al frotar el alfiler no se carga ya que está haciendo tierra a través de la

mano.

II. Si el alfiler se carga no puede orientarse de norte a sur ya que no se

transforma en un imán.

III. Los objetos metálicos no se cargan.

El error en la escena se debe a:

a) sólo I

b) sólo II

c) I y II

d) I, II y III.

Explique físicamente usando lo estudiado.

R/ El error en la escena se debe a el I, II, III ya que los objetos metálicos si se cargan, al
frotar el alfiler estaría creando o cargandolo eléctricamente por un pequeño intervalo de
tiempo por lo que si podria quedar con un magnetismo sobrante y la opción I puede no
ser cierta debido que no haría descarga al estar aislado del suelo si tiene unos zapatos
que sirvan como aislante y por lo tanto mientras sucede el momento de frotación lo que
pasa es que el alfiler se carga.
 6. ANÁLISIS DEL EXPERIMENTO

En este experiencia se cumplieron los objetivos mencionados para este análisis al

determinar el signo de la carga adquirida por un cuerpo en un proceso de electrificación,
pudimos analizar en el video como se carga un cuerpo por fricción, contacto e
inducción, se podría decir que las primeras dos mencionadas anteriormente presentan
una transferencia de electrones dependiendo de los materiales con los que esté
interactuando y con respecto a la inducción notamos que esta distribuye sus cargas a lo
largo de la superficie de un cuerpo, además de esto vimos cómo se comportan las cargas
de dos cuerpos al estar cerca y como se distribuyen las cargas en estas mismas, para
agregar se puede notar que la jaula de faraday con algunos sensores nos indican la carga
que tenían los objetos notándose cuando una era negativa y otra positiva, en general se
puede decir que esto nos ayudará a encontrar errores en otros escenarios por ejemplo la
situación de la pregunta 7 (alfiler convertido en brújula) gracias a la compresión de
estos procesos físicos, a su vez comprendimos el comportamiento que tienen las cargas
en los diferentes cuerpos teniendo en cuenta si eran positivos o negativos.

7. RECAPITULACIÓN INDIVIDUAL

El propósito de esta sección es retomar las preguntas de la Actividad Preliminar y considerar

si lo aprendido en el laboratorio cambia o no las respuestas que se pensaron inicialmente,
identificando el tipo de electrización que realizaste en estas actividades. Se pueden hacer
comparaciones para saber si las pruebas resultaron o no como describen los libros y muchos
videos. Si no resultó, explica por qué no resultó y qué deberías hacer para que resulte.
Puedes ver videos en YouTube para apoyarte. Debes grabar lo que haces y las explicaciones
que diste a estos fenómenos, puedes expresar cómo cambiaron tus explicaciones, si fue el
caso, y subir el video a tu carpeta personal de drive. Agregue algunas modificaciones en las
preguntas adaptándolas al video.

Esta parte de la práctica es individual. ​El vídeo con la explicación no debe durar más de 4
minutos. El video debe ser de este estilo

​https://www.youtube.com/watch?v=CkGamwZQLII&t=8s
REFERENCIAS

[1] S. Gil y E. Rodríguez. ​Física re-creativa: experimentos de Física usando

nuevas
tecnologías.
Argentina: Prentice-Hall, 2001.

[2] F. Sears, M. Zemansky, H. Young y R. Freedman. ​Física universitaria​,

vol. 2, 12a​​ed. México: Addison Wesley Longman, 2009.

[3] H. Benson. ​Física universitaria​, vol. 2. México: CECSA, 2000.

[4] H. Ohanian y J. Market. ​Física para Ingeniería y Ciencias​, vol. 2, 3a​​: ed.
China: McGraw-Hill, 2009.

[5] D. Castro y A. Olivo. ​Física Electricidad para estudiantes de Ingeniería:

notas de clase. Barranquilla: Ediciones Uninorte, 2008.