Escuelas experimentales del comportamiento

Ensayo

Actividad 8 –tarea análisis funcional del comportamiento

María pilar Beltrán Jiménez

Docente : Michel chaparro

Psicología
Corporación universitaria iberoamericana
 Objetivo del análisis funcional de la conducta
El análisis funcional de la conducta es un sistema de organización de la información e
identificación
de las relaciones funcionales de los problemas conductuales del paciente, problemas
conductuales, sus causas y su medición
Su objetivo es facilitarla creación de un plan de tratamiento que tendrá un efecto mayor la
modificación conductas problemáticas en diferentes ámbitos y contextos, el fenómeno
denominado la magnitud del efecto es el cambio del producto o los eventos antes y
después del tratamiento, que reflejan mayores mejoras en la calidad de vida, el logro de
Los objetivos del tratamiento o la mayor reducción en la frecuencia, duración e intensidad
de los problemas Conductuales. las entrevistas funcionales de la conducta, los
y las listas de Verificación son útiles métodos de autoinforme para la evaluación
idiográfica de los problemas Conductuales de una persona .se denominan métodos auto
informe de conducta funcionales porque están diseñados para describir y explicar el
comportamiento humano. Las relaciones funcionales de los problemas conductuales en una
persona a Trávez de las situaciones y contextos ( babour y Davison 2004 Fernández –
ballesteros,2004) Un análisis funcional es compatible con un enfoque constructivo de la
Donde el objetivo es aumentar las conductas deseables y reducir conductas indeseables, por
lo
Tanto un enfoque constructivo de la evaluación se basa en identificar las fortalezas y los
recursos
Disponibles de una persona, y los objetivos positivos de la intervención ( haynes y obrien
2000)

Revelancia del analisis funcional de la conducta

Organiza
El análisis funcional de la conducta en primer lugar, centra la atención en identificar y
describir las conductas de la persona, en segundo lugar, la atención se centra en la
identificación de las relaciones funcionales entre los problemas conductuales de una.
Persona y sus causas también en las causas importantes ( p.e elevada frecuencia cardiaca
Comprende
El evaluador obtiene un consentimiento informado, respetando los derechos y la
autonomía de la persona, asegura una buena relación entre el cliente y el mismo
Durante el proceso de evaluación, y colabora en el establecimiento de objetivos de
evaluación y colabora en el establecimiento de objetivos de evaluación con la persona o
persona evaluadas
También es sensible a las diferencias individuales –una persona de edad, sexo., etnia
, nivel socioeconómico ,orientacion,sexual,afiliacion religiosa, y la limitación y cognitiva
que
Pueden afectar a la validez de los datos recogidos y las consecuencias que se derivan de
los datos ( p. e las decisiones de tratamiento y evaluaciones de resultados)
De este modo, la evaluación de conducta fomenta la autonomía y la singularidad de un
individuo, y al tiempo mantiene la relación cliente evaluador
Identifica: relaciones funcionales modificables e importantes del problema conductual de
una persona dentro de los campos del análisis de conducta, se refiere a menudo ala
manipulación sistemática de una variable independiente ( p,ej el efecto de la atención de sus
Compañeros o la presencia de diferentes profesores sobre las conductas
agresivas en el aula y la observación de sus efectos en la conducta controlada la
Investigación experimental de un individuo aislado (p.ej la replicación con diseños ABAB
donde: A observación básica y B condición de intervalos)
Haynes y colaboradores ( 1993) lo definen como la identificación de relaciones relevantes
Controlables, causal funcionales y no causales que aplican a conductas particulares de un
individuo, en el marco del análisis funcional, en caso se formula en términos de las
Relaciones entre las características de comportamiento y eventos asociados, la información
Sobre estas relaciones se deriva de métodos de evaluación, guiados por la investigación
Empírica previa con problemas de comportamiento similares desde esta aproximación se
considera que los problemas cavarían con diferentes eventos o situaciones para su
ocurrencia intensidad o duración, es decir una relación funcional entre variables implica
que ambas comparten varianza
Las variables y las relaciones causales de los problemas y de los objetivos de
intervención son componentes importantes de la formulación del caso, ya que la intervención
a menudo intenta modificar las variables hipotéticas que influyen sobre los mismos ,asi en
el análisis funcional se hace hincapié en los problemas mas relevantes y en las variables
causales mas importantes modificables
En la integración practica de los enfoques centrados en soluciones y cognitivo –conductual
no debe perderse de vista que se trata de un modelo de terapia breve, en que tal vez no se
profundice en algunos aspectos de la historia del paciente. sin embargo es relevante
identificar la mayor cantidad posible de factores predisponentes e incluirlos en el
Tratamiento se puede trabajar en el desarrollo de algunas habilidades en el paciente o la
Reinterpretación
Conclusión
El termino análisis funcional fue usado originalmente como referencia a una demostración
empírica del control de una conducta por los eventos consecuentes (skinner,1953 en virues
ortega y haynes,2005) kanfer y saslow (1965) indicaron que un efecto análisis funcional
Como procedimiento diagnosticado, haría lo posible que los métodos terapéuticos se
relacionan directamente con la información obtenida a partir de una evaluación continua con
los comportamientos del paciente y los estímulos que controlan dicho comportamiento
Puedo concluir que el análisis funcional de la conducta como primera medida permite
Organizar la información más importante del paciente, teniendo en cuenta si tiene
antecedentes de malos comportamientos en su familia ,trabajo,barrio,y en la sociedad en
General una vez se haya hecho esta investigación lo siguiente es analizar el porque de sus
Actuaciones, de su conducta, teniendo en cuenta que no es un comportamiento normal del
sujeto con esto podemos identificar las consecuencias que ha traído y que influye en su
Comportamiento con esto se busca una solución al problema del paciente enfocado el su
bienestar
Bibliografias
Carrillo,G., Marinho,M., Caballo,V., (2003) El papel del análisis funcional del
comportamiento en el proceso de elección del tratamiento:Un estudio de caso. Psicología
Conductual, Vol. 11, Nº 2, pp. 335-350 . Recuperado de:
https://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para-
descarga/08%20Carrillo%20335-350.pdf
- Haynes, Stephen N; Keaweaimoku, Joseph. (2009) Evaluación conductual y análisis
funcional. Grupo Contextos, Manoa: Universidad de Hawái. Recuperado de:

http://conducta.org/assets/pdf/Haynes_Evaluacion_Conductual_y_Analisis_Funcional.pdf