UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA

ECOLOGÍA (BIO 202)

SECCION V5601

PARCIAL #2

S8-TAREA 8:1 PROPUESTA DE ACTIVIDADES EN AREAS PROTEGIDAS

SUSTENTADO POR:
María Fernanda Torres 22041271

CATEDRÁTICO:
Lic. Karla Patricia Ventura

FECHA: 14/06/2021

LUGAR: UNITEC SPS

 INDICE

CONTENIDO............................................................................................................................................3

1. CASO................................................................................................................................................3

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES...............................................................................................5

2. INTERROGANTES.........................................................................................................................6

3. REFLEXIÓN FINAL.......................................................................................................................7
 CONTENIDO

1. CASO

1. Lea el caso, posteriormente complete el formato de actividades facilitado. 

Usted es un destacado profesional de su carrera y trabaja en una prestigiosa empresa / institución

del país que tiene vínculos con organizaciones internacionales. En el mes de julio tendrán una

visita de un grupo de 8 extranjeros adultos entre hombres y mujeres para fines de trabajo, pero

durante el tiempo de estadía tienen programado un día de turismo y la empresa ha decidido que

usted sea el guía acompañante del grupo para que visiten un área protegida en el país. La estadía

será de un día completo en la zona y usted debe presentar a la empresa / institución las

actividades que llevarán a cabo para que los extranjeros se lleven la mejor de las impresiones de

los potenciales que tiene el país en materia de áreas protegidas. La empresa / institución le

proveerá de la logística que necesita para la visita y el transporte para llegar y regresar, por lo

que puede elegir cualquier área protegida del país.

Su responsabilidad será seleccionar cualquier área protegida y, a partir de la categoría de manejo,

programará un itinerario de actividades en la zona de manera que se respeten los objetivos del

área elegida y que los visitantes encuentren la satisfacción de conocer y disfrutar de las

maravillas naturales de Honduras.

Listado de actividades posibles en áreas protegidas de zonas marino-costeras.

-       Parasail
-       Kitesurf
-       Esquí acuático
-       Surf
-       Windsurf
-       Bote banana
-       Buceo
-       Bicicletas de agua
-       Snorkel
-       Recreación en la playa
-       Kayak marino
-       Observación de cetáceos
-       Kayak manglar
-       Fotografía y filmación
-       Canotaje
-       Investigación extractiva
-       Educación ambiental
-       Investigación no extractiva
-       Restauración de mangles
-       Vivero de tortugas
-       Rafting

Listado de actividades posibles en áreas protegidas terrestres

-       Atletismo
-       Caminatas guiadas
-       Restauración
-       Caminatas autoguiadas
-       Recreación
-       Turismo especializado o turismo rural
-       Canopy
-       Escalada
-       Avistamiento de aves
-       Senderismo
-       Observación de plantas (como orquídeas)
-       Fotografía y filmación
-       Acampar
-       Educación ambiental
-       Observación de insectos y arañas
-       Reforestación
-       Observación de hongos
-       Investigación extractiva
-       Manifestaciones culturales
-       Investigación no extractiva
-       Gastronomía rural
-       Elaboración de arte a partir de materiales
-       Espeleología
de la zona (hojas secas, piedras, ramas, etc.).
-       Rapel
 PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

Datos generales

Área protegida
Reserva Marina Sandy Bay
seleccionada
Ubicación Sandy Bay, Roatán, Islas de la Bahía
Categoría de manejo Reserva Marina
Actividades seleccionadas durante la mañana
Requerimientos que son necesario
Nombre de la
Propósito de la actividad cumplan los participantes para
actividad
desarrollar la actividad.
Estirar el cuerpo y empezar
Recreación en la Ningún requisito, solamente disposición
el día lleno de energía
Playa para moverse.
admirando las playas
Conocer los arrecifes de
Snorkel corales y aprender de su Utilizar chaleco salvavidas y snorkel.
ecosistema.
Recolectar huevos de
Vivero de
tortugas y concientizar para Cuidar un nido de tortugas.
Tortugas
la protección de las tortugas.
Actividades seleccionadas durante la tarde
Requerimientos que son necesario
Nombre de la
Propósito de la actividad cumplan los participantes para
actividad
desarrollar la actividad.
Interactuar con el Equipo de buceo (mascara, aletas, cinturón,
Buceo ecosistema marino de la neopreno, guantes, capucha, chaleco y
profundidad del mar. regulador)
Divertirse un poco al mismo
Kitesurf tiempo que concer a utilizar Equipo de kitesurf (kite, arnes, etc)
el viento como herramienta
Apreciar los paisajes y la
Fotografia y biodiversidad que
Cámara y trípode.
Filmación encontremos en todos los
lugares que visitemos
 2. INTERROGANTES

2. Luego de completar el formato, responda las siguientes interrogantes:

 ¿Qué criterios eligió para seleccionar las actividades en esa área protegida en particular?

R=/ Poder concientizar a las personas que las desarrollen como tambien divertirse en el intento.

No hay mejor aprendizaje que el cual se disfruta y poder asociar un buen recuerdo a una

experiencia, de tal magnitud que lo es visitar un área protegida marina, de aprendizaje nunca se

olvida; incluso podría incentivar a en un futuro desarrollar mas actividades por su cuenta invitar

conocidos a unirse.

 ¿Qué dificultades podría encontrar en el área protegida seleccionada que pudieran hacer

de la estadía un momento incómodo para los visitantes?

R=/ No estar acostumbrado al ambiente podría ser un reto para las personas que no conocen la

zona, tambien el no conocer a todos los miembros presenta un inconveniente, pero en poco

tiempo se conocen y se incluyen en el grupo. Un inconveniente podría ser la edad de los

participantes ya que ciertas actividades tienen requerimientos de edad como al igual los precios

para poder desarrollarlas.

 3. REFLEXIÓN FINAL

Después de haber diseñado el programa de visita a un área protegida, en específico, escriba

en dos párrafos su reflexión, explicando por qué considera importante que como hondureños

conozcamos las áreas protegidas cercanas a nuestro domicilio en particular y las áreas

protegidas en general, independientemente de la profesión o el tipo de trabajo que se tenga.

R=/ Es importantísimo que como hondureños conozcamos las áreas protegidas de nuestro país

para poder velar por ellas y su protección. En honduras hay muchas mas zonas protegidas e

igualmente importantes que la reserva marina, sin embargo, no se conocen mucho dado que

nunca se ha motivado a la población a conocer y a cuidar de ellos; las islas de la bahía por ser un

sitio mas turístico se conocen mas.

Considero que tenemos un país muy bonito y nuestro deber es cuidarlo, independientemente. No

tenemos que ir a extremos si no contamos con el recurso, pero visitar y concientizar zonas a las

que tenemos acceso mas fácil siempre es bueno. En mi caso, La Cordillera El Merendón me

queda justo enfrente de la casa y siempre realizo senderismo y hace poco inicie el ciclismo; a su

vez cuido de ella y yo solo soy una estudiante. No hay cambio demasiado pequeño, nunca.