APLICACIÓN DE RÚBRICAS.

MATERIALES DE INGENIERÍA. PERÍODO 2021-2

MEC33

HERMES RAMIREZ LEON

DOCENTE

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VIGILADA MINEDUCACIÓN
 APLICACIÓN DE RUBRICAS PARA EL PERIODO 2021-2

1. Descripción de la evaluación

Módulo: MATERIALES DE INGENIERIA MEC33

Grupo: 6_G1_GSE_SOL; 6_G2_GSE_SOL

No. De estudiantes: XX

Período: 2021-2

Docente: Hermes Javier Ramírez León

Outcomes evaluada: SO (6): “An ability to develop and conduct appropriate

experimentation, analyze and interpret data, and use
engineering judgment to draw conclusions.”

Temas evaluados: Propiedades mecánicas d ellos materiales.

Criterios de Evaluación:

• Identificar las etapas, condiciones y variables del proceso

• Recolección y organización de datos
• Interpretación de datos
• Formulación de conclusiones

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 1.1 Actividad para la valoración del STUDENT OUTCOME 3 dentro del módulo
Materiales de ingeniería.

Estimados estudiantes, ITSA ha iniciado proceso de acreditación internacional del programa de

ingeniería con ABET, dicho proceso requiere dejar evidenciado el trabajo que se hace dentro de
los módulos del programa para dar cumplimiento a siete (7) Student Outcomes.

Se ha definido que en el módulo de Materiales de ingeniería se evalúe el Student Outcome 6 que

dice así;

“An ability to develop and conduct appropriate experimentation, analyze and interpret data,
and use engineering judgment to draw conclusions.”

" Habilidad para desarrollar y dirigir experimentos apropiados, analizar e interpretar datos,
y usar el criterio de ingeniería para obtener conclusiones.”

Para lo cual deberán realizar la siguiente actividad:

RAC: Entender los ensayos de tensión y de dureza para determinar las propiedades mecánicas
de dos materiales de ingeniería, y evaluar el error experimental.

Objetivo

El objetivo de este proyecto es

• Determinar experimentalmente el esfuerzo de cedencia, el esfuerzo último, el módulo de

elasticidad de los materiales sometido a tensión
• Determinar experimentalmente el porcentaje de elongación, el porcentaje de reducción de
área de los materiales sometido a tensión
• Determinar experimentalmente la dureza de los materiales a través del experimento de
Rockwell
• Comparar los resultados obtenidos de tensión y dureza con la información presentada en
la literatura.
¿Qué tengo que hacer?

Realizar un experimento de tensión y de dureza sobre dos materiales, a partir de un laboratorio

virtual.

Consideraciones

• Es una actividad grupal donde mínimo debe estar compuesto por 2 estudiantes.
• Se implementará dos laboratorios virtuales para el diseño y evaluación de la actividad

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Restricciones

• Debe realizarse dos experimentaciones por ensayo (2 ensayo de tensión, 2 ensayo de dureza
Rockwell)
• Los resultados deberán compararse con las propiedades presentadas por los libros guías del
curso.
Primer paso: Conforme su grupo de proyecto

Usted tiene la libertad de conformar su grupo. Si usted lo quiere realizar solo, aún deberá realizar
las 2 experimentaciones por ensayo.

Segundo paso: Introducción a la actividad y al laboratorio virtual de tensión.

Ingresar al laboratorio virtual: (clic). Ingresar a la sección “List of experiments” y hacer clic en el
enlace: “Tensile Test on Mild Steel”.

Intente seguir las instrucciones del laboratorio virtual como se realizó en la sesión del 12 de julio.
En caso tal no pueda seguir o entender, solicite asistencia al docente. Trate de realizar los
experimentos que sean necesarios hasta que pueda entender los pasos del laboratorio. (No se
debe entregar)

Tercer paso: Realicemos el laboratorio de tensión en hierro fundido

Por grupo, cree dos laboratorios de tensión, a cada uno de los laboratorios deberá obtener la
información geométrica (antes y después del ensayo) la información experimental (fuerza,
desplazamiento) y los cálculos de las propiedades (Dadas y calculadas por el experimento).
Registre la información que se indica en el laboratorio virtual “Tensile test on Mild Steel” sobre los
parámetros geométricos en la siguiente tabla:

Longitud Distancia
Diámetro
de la entre
Experimento inicial
probeta marcas
(mm)
(mm) (mm)
I

II

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A partir de la tabla calculemos el área transversal inicial y la longitud inicial (distancia entre las
marcas 2, 3, 4). Utilice las siguientes ecuaciones:
𝐷𝑖2
𝐴𝑖 = 𝜋 [𝑚𝑚2 ]
4
𝐿𝑖 = 𝐿𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎 4 − 𝐿𝑚𝑎𝑟𝑐𝑎 2 [𝑚𝑚]
Guarde la información en la siguiente tabla
Experimento Área transversal inicial Ai (mm2) Longitud inicial (mm)
I

II

Una vez realizado las medidas geométricas, continuamos con la simulación del experimento
hasta obtener los resultados de fuerza y desplazamiento.
Guarde la información en la siguiente tabla:

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 Experimento I Experimento II
Fuerza Promedio Lectura de Fuerza Promedio Lectura de
kN Extensómetro Desplazamiento kN Extensómetro Desplazamiento
(mm) (mm)

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Una vez registrada utilice EXCEL para graficar las dos curvas F vs x en un mismo gráfico.

Colocar gráfico de Excel Aquí. (Las dos curvas en un mismo gráfico)

Guarde la información de las pendientes. La pendiente 1 representa la pendiente obtenida en el

experimento. La pendiente 2 es la calculada a partir de sus conocimientos de cálculo de una
pendiente de una recta. Registre los resultados en la siguiente tabla

Experimento Pendiente 1 (Gráfico) Pendiente 2 (Calculada)

I

II

Guarde la información de los parámetros geométricos al final del experimento

Experimento Diámetro final (mm) Área final Af (mm2) Longitud final lf (mm)
I

II

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Registre los siguientes resultados

Esfuerzo Módulo Módulo %

Esfuerzo %
de elástico elástico reducción
Experimento último elongación
fluencia pendiente 1 pendiente 2 de área
(N/mm2) (%)
(N/mm2) (GPa) (GPa) (%)
I

II

Apóyese en el laboratorio virtual en la para obtener estos resultados.

Cuarto paso Analicemos los resultados

Al finalizar el experimento se presentará la diferencia entre el valor calculado por el laboratorio
(Actual Value) y el valor calculado por usted (Entered value), además de presentar el porcentaje
de error. Registre en la siguiente tabla los resultados obtenidos, calculados y el error por
experimento:
Experimento 1 Experimento 2
Resultado Valor Valor Valor Valor
Error Error
actual calculado actual calculado
Esfuerzo de fluencia
(N/mm2)
Esfuerzo último (N/mm2)
Módulo elástico
Pendiente 2 (GPa)
% elongación (%)
% reducción de área (%)

Busque en el libro guía las siguientes propiedades para el acero de bajo carbono (Acero
dulce/Mild Steel).
• Esfuerzo de fluencia (Límite elástico)
• Esfuerzo último (Resistencia a la tracción)
• Módulo de elasticidad
Realice las siguientes actividades:
1. Calcule el porcentaje de error de las propiedades calculadas por usted con respecto a las
propiedades presentadas en el libro. ¿Cuál sería los factores que generan diferencias
entre lo realizado en el laboratorio y lo presentado en el libro?
2. ¿Qué representa el % de elongación y % de reducción de área en el experimento? Qué
propiedad mecánica puedo obtener con estos parámetros
3. Presente en un gráfico de Excel las curvas Esfuerzo vs deformación de ambos
experimentos.

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Quinto paso: Elaboremos una conclusión
Elabora un párrafo mínimo de 150 palabras que exprese las conclusiones de esta guía de
aprendizaje el cual debe incluir de manera fluida:

• Los resultados obtenidos experimentalmente

• La comparación de los resultados obtenidos vs los resultados presentados por el
laboratorio
• La comparación de los resultados obtenidos vs la información presentada por el libro guía.
• La importancia de estas pruebas en la selección de materiales de ingeniería.
• La necesidad de aplicar estas pruebas en algún momento de su carrera de ingeniería.
• ¿Cómo podemos mejorar el laboratorio?
Octavo paso: Entrega

Entregar la hoja de trabajo, con el informe (documento diferente a este) donde se incluya los
pasos 3-5 en el AULAVIRTUAL a más tardar el domingo 25 de julio de 2021 a las 23:55.

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ANEXO 1: Rubrica como el instrumento para la valoración
SO 6: An ability to develop and conduct appropriate Assessment
experimentation, analyze, and interpret data, and use engineering Sumativo
judgment to draw conclusions. Asignatura: Materiales
de ingeniería
MEC-33 Materiales de
ingeniería
Descripción
Activida de la
d de Actividad de
Medició Medición en
Sobresalie n función del
Insuficiente ¿Qué PI
Rúbrica SO Deficiente Bueno nte
(SÍ, Evidenci ¿Qué es lo
(3) (NO) (SÍ) (SÍ Y a que los
PERO...)
MÁS...) usaremo estudiantes
s para la nos deben
medición demostrar en
? función del
PI?
"Identificar Identifica con El estudiante
las etapas, No identifica Identifica
Identifica con claridad deberá
condiciones y de forma algunas
claridad todas todas las indicar en el
variables del clara las etapas,
las etapas, etapas, informe las
proceso (Plan etapas, condiciones y Informe
condiciones y condiciones y etapas de
condiciones variables del de
experimental) y variables proceso, pero
variables del variables
laborator
experimentaci
. proceso y significativas ón y las
del proceso no las io
Criterios: presenta de del proceso y variables que
y no se presenta de
Claridad y forma se presenta se obtendrán
evidencia forma
Estructurado" estructurada de forma en cada
estructura estructurada
estructurada etapa.
.
"Recolectar y Carece de un Realiza de
Lleva a cabo
organizar un proceso
de forma
manera
conjunto de No logra sistemático y sistemática y
sistemática la
datos a partir recolectar y ordenado ordenada la
recolección y El estudiante
de organizar un para recolección y
organización deberá
procedimient conjunto de recolectar y organización Informe
de un indicar en el
datos a organizar un de un de
os partir de los conjunto de
conjunto de
conjunto de laborator
informe las
establecidos datos a partir variables
procedimient datos a partir datos a partir io
en el plan de los obtenidas en
os de los de los
experimental procedimient cada etapa.
establecidos procedimient procedimient
Criterios: os
en el plan os os
establecidos
Sistemático y establecidos
en el plan
establecidos
Ordenado". en el plan en el plan

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 El estudiante
"Compara e
Es coherente incluirá tablas
interpreta los Compara e
Compara e al comparar y de
datos del No compara interpreta los
interpreta los da resultados,
diseño e interpreta datos del
datos del interpretacion tablas de
experimental los datos del diseño
diseño es Informe propiedades
diseño experimental,
de acuerdo experimental pertinentes al de y realizará
experimental sin embargo,
con el modelo de forma diseño laborator una
de acuerdo no aplica un
o métodos de coherente al experimental io comparación
con el modelo o
análisis. modelo o de acuerdo de los
modelo o método de
Criterio: método de con el resultados
método análisis
análisis modelo o obtenidos y
Coherencia y pertinente
método experimental
pertinencia". es.
"Formula
conclusiones
a partir de los Carece de Formula Formula El estudiante
resultados conclusiones conclusiones conclusiones incluirá una
obtenidos No formula lógicas y sin lógicas lógicas y conclusión
con conclusione argumentació argumentada apropiadas a Informe del
argumentos s a partir de n en los s en los partir de los de laboratorio
acordes al los resultados resultados resultados laborator orientado
campo de resultados obtenidos en obtenidos en obtenidos y io hacia el
experimentaci obtenidos el campo de el campo de propone aprendizaje y
ón experimentaci experimentaci trabajos aplicación de
ón ón futuros lo aprendido.
Criterios:
Lógico y
Apropiado"

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