Colegio Suizo Americano

Edwin Sigui Morales

Susana Almengor Choy
Helbert Berreondo Girón

Proyecto de Superación

Jenisse Hernández Gil

Daniela Acosta Quevedo
Joaquín Alejandro Mejía Erazo
Adrián Alfonso Escobar Vásquez

*Fecha de entrega del trabajo: miércoles, 12 de mayo de 2021*

índice
Introducción ............................................................................................................................. 3
La naturaleza de la luz y espectros electromagnéticos ............................................... 4
Problemática ............................................................................................................................ 7
Patógenos infecciosos: ........................................................................................................ 7
¿Qué es una pandemia?: .................................................................................................... 8
COVID – 19: .......................................................................................................................... 9
Mala Sanitización en Maquilas: ........................................................................................ 10
UVC ........................................................................................................................................... 12
¿Qué es?: ............................................................................................................................ 12
¿Para qué sirve? ................................................................................................................. 14
¿Cómo funciona?: .............................................................................................................. 14
Infraestructura ....................................................................................................................... 16
Diseño:.................................................................................................................................. 16
Medidas: ............................................................................................................................... 16
Materiales y presupuesto: ................................................................................................. 16
Implementación: ................................................................................................................... 17
Instalación: ........................................................................................................................... 17
Beneficios:............................................................................................................................ 18
Programación: ..................................................................................................................... 18
Solución .................................................................................................................................. 19
Tablas e ilustraciones ......................................................................................................... 20
Conclusiones ......................................................................................................................... 30
Bibliografía ............................................................................................................................. 31
Apéndice ................................................................................................................................. 33
 Introducción

“La primera riqueza es la salud” -Ralph Waldo Emerson

Comenzamos citando esta célebre frase del poeta Ralph Waldo Emerson para hacer especial
énfasis en el objetivo de este proyecto, velar por la salud de las personas.

Bien se sabe que dentro del sector de la ciudad de Guatemala existen infinidad de maquilas
laborando día y noche, y esto se debe a que las maquilas son uno de los principales negocios
dentro Guatemala. Debido a que en el año 2020 se produjo una pandemia, gracias al Covid –
19, varias maquilas se vieron forzadas a implementar un sistema de desinfección para sus
sistemas de producción, para intentar prevenir el contagio del virus SARS-CoV-2.

No es ningún secreto mencionar que las maquilas de Guatemala no poseen un sistema de

sanitización correcto. Los sistemas son tan precarios que incluso en el año 2020 se dio un
contagio masivo en el cual 201 personas resultaron positivas de Covid – 19 (Mundo,
2020).Esto nos demuestra que realmente las maquilas, en el sector de Guatemala, no tienen
un sistema correcto para erradicar los virus.

Es por eso por lo que en este proyecto se evaluara la opción de implementar sistemas de
rayos UVC, dentro de las maquilas, no solamente para facilitar el proceso de desinfección y
ahorrar costos sino también para cuidar de los trabajadores y evitar contagios a toda costa.

3
 La naturaleza de la luz y espectros electromagnéticos
La naturaleza de la luz se ha tratado de explicar a lo largo de los siglos. Muchas teorías
surgieron, pero a la vez fracasaron. Sin embargo, hubieron dos teorías que por más que fueran
opuestas ambas fueron aceptadas y complementadas por la comunidad científica. Una de
ellas fue la teoría corpuscular, defendida por sir Isaac Newton. Esta teoría plantea la idead que
la luz se comporta como una partícula. Por el otro lado tenemos a la teoría ondulatoria apoyada
por Christian Huygens la cual refuta que la luz se comporta como una onda.

Cada una de estas teorías tenía el objetivo de explicar las características de la luz. Tres
principales características eran:

• Propagación rectilínea: La luz viaja en línea recta.

• Reflexión: Cuando la luz incide en una superficie lisa, regresa a su origen.
• Refracción: La trayectoria de la luz cambia cuando esta penetra un medio transparente.

El espectro electromagnético no es más que la distribución energética la cual está clasificada

en base a un conjunto de ondas electromagnéticas. En el espectro electromagnético podemos
encontrar un conjunto variado de energías electromagnéticas. Algunos ejemplos son: fotones
cósmicos y rayos gamma; Rayos X; Ultravioleta; Infrarrojo, etc. Los humanos únicamente
podemos observar cierto tipo de espectro electromagnético a los cuales se le conocen como
“región visible”. Este mismo abarca de 0.00004 a 0.00007 cm y es conocido gracias al
experimento del prisma de Newton en donde una luz blanca penetra a un prisma y refleja los
colores del arcoíris. Gracias a que sus medidas son muy pequeñas, las mediciones dentro del
espectro electromagnético se miden en nanómetros (nm). 10,000,000 nm equivale a 1 cm.

En la siguiente ilustración se clasifican los espectros magnéticos conforme a su frecuencia Hz,

onda por segundo; y su longitud de onda Nm, distancia entre dos picos. Consultar ilustración
No.1, tablas e ilustraciones

Es de vital importancia mencionar que ambas medidas poseen una relación inversa, lo que
significa que a mayor frecuencia menor longitud de onda y viceversa. Se debe mencionar que
el espectro electromagnético es continuo, lo que quiere decir que no existe una separación
entre los espectros electromagnéticos y sus límites son meras estimaciones.

4
Una luz que es emitida en todas direcciones por una fuente puntual de luz puede representarse
por medio de una serie infinita de ondas esféricas que se esparcen alrededor a la velocidad
de la luz. Cuando la luz ha requerido una gran distancia nos podemos percatar de que existe
un enderezamiento de las ondas y esto se interpreta como fuentes de ondas planos. Consultar
ilustración No.2, tablas e ilustraciones

La mayor parte de las fuentes de luz emiten energía electromagnética distribuidas de

diferentes medidas de onda. Si se le suministrara energía a una lampara eléctrica esta
produciría energía radiante por cierta unidad de tiempo. A esto se le llama flujo radiante. No
obstante, solo una pequeña cantidad de potencia radiante es visible: la que se encuentra entre
400 y 700 nm y se le llama flujo luminoso. En otras palabras, el flujo luminoso no es más que
la cantidad de luz visible, por segundo, por una fuente de luz. Para ejemplificar se puede
ilustrar una luz incandescente (Que adquiere un color rojo o blanco por haber sido sometida a
altas temperaturas) la cual, únicamente el 10% de la luz emitida es flujo luminoso; lo que quiere
decir que el resto de la radiación no puede ser vista por el ojo humano. Para medir la “brillantez”
de una luz se utilizan los lúmenes (lm). Consultar ilustración No.3, tablas e ilustraciones

Ya que mayoría de los entes productores de luz tienen forma de una figura solida
(específicamente una esfera) es necesario definir lo que es un estereorradián y la importancia
que tiene este mismo sobre los cálculos de intensidad luminosa e iluminación. El
estereorradián permite medir el ángulo interno de una esfera, lo que es equivalente a un radián
en tercera dimensión. La fórmula para calcula el estereorradián es:

𝐴
𝛺=
𝑅2

Donde A represente el área superficial de la esfera y R que es su radio. Por medio de la misma
ecuación podemos demostrar que, así como en el circulo hay un total de 2Π rad y es
adimensional (todos los círculos cumplen con esta medida); en una esfera hay 4Π rad.

Uno de los términos más importante con respecto a luz es la intensidad luminosa. La intensidad
luminosa se define como la potencia de una onda emitida por una fuente de luz, en una

5
dirección específica, definida por el ángulo sólido. Lo que en palabras más sencillas se traduce
como a la potencia con que una luz es emitida. La unidad con la que se representa esa medida
es llamada candela (cd). La fórmula para identificar la intensidad luminosa es por medio de la
siguiente fórmula:

𝐹
𝐼=
𝛺

Donde F representa el flujo luminoso (lm) y Ω representa los estereorradianes.

Con anterioridad se mencionaba que los estereorradianes eran de gran importancia para los
cálculos de la intensidad luminosa y la iluminación y aunque ambos términos están
relacionados y tienen gran parentesco gramatical no se deben confundir. La intensidad
luminosa mide la potencia con la que se emite una luz mientras que la iluminación es la
encarga de representar la luminosidad por área cuadrada. En pocas palabras, una mide la
potencia y la otra el acaparamiento de la luz sobre cierta área. La siguientes formulas
representan la ecuación para determinar la iluminación, la cual se mide en lúmenes por metro
cuadrado o (lux).

𝐼
𝐸= (𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒 𝑛𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙)
𝑅2

𝐼 cos 𝜃
𝐸=
𝑅2

Donde I representa la intensidad luminosa y R la medida del radio que separa al ente luminoso
y el área cubierta.

Las dos ecuaciones mencionadas con anterioridad pertenecen a la ley de reciproco del
cuadrado, la cual se enuncia de la siguiente forma:

“La iluminación de una superficie es proporcional a la intensidad luminosa de una fuente de

luz puntual y es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia.” (Tippens, 2007)

Gracias a las leyes del recíproco del cuadrado sabemos que, si una luz que ilumina cierta
superficie se eleva al doble de su altura original, la iluminación se reducirá a una cuarta parte
del total. Si la altura nuevamente se eleva, pero esta vez se triplica la misma, la iluminación
será tan solo la novena parte de la original. Consultar ilustración No.4, tablas e ilustraciones

6
 Problemática
Patógenos infecciosos:
¿Qué es un patógeno infeccioso?

Un agente patógeno son aquellos entes infecciosos que pueden provocar enfermedades a su
huésped. El significado de esta palabra es utilizado para describir múltiples microorganismos
como por ejemplo los virus, bacterias, priones, hongos etc. Estos patógenos infecciosos
pueden hacer que haya una perturbación tanto en las plantas como en animales y seres
humanos.

Tipos de Patógenos Infecciosos

Los agentes que son de tipo infeccioso son pertenecientes a una gran variedad de clases y
pueden se representados con múltiples espectros de tamaño, los cuales causan diferentes
enfermedades en el cuerpo del ser humano. Entre los patógenos o también llamados agentes
infecciosos se pueden encontrar:

• Priones: Este tipo de patógenos está compuesto por formas anómalas de varias
proteínas las cuales se les puede denominar proteínas priónicas (PrP), estas se
pueden hallar normalmente en las neuronas. Además de que estos son los que causan
encefalopatías espongiformes (grupo de enfermedades neurodegenerativas que son
letales, ya que afectan al cerebro y tejido nervioso) las cuales son transmisibles como,
por ejemplo: el Kuru (se puede asociar al canibalismo), la enfermedad de Creutzfeldt-
Jakob (ECJ) hereditaria o esporádica, la encefalopatía espongiforme bovina (EEB) (la
cual es mayormente conocida como la enfermedad de las vacas locas). (Connect,2018)

• Virus: Este es un parasito intracelular (solo son visibles con un microscopio). Estos se
ven obligados a vivir entre la maquinaria metabólica de la célula huésped, ya que de
otra manera estos no podrían reproducirse. Los virus son conformados por un genoma
de ácido nucleico rodeado por una cubierta proteica la cual se le denomina cápside, la
cual en algunas ocasiones se encuentra revestida por una membrana lipídica. Los virus
pueden ser clasificados en función a su acido nucleótido de su genoma, la ausencia o
presencia de una cubierta lipídica, modo de replicación, tipo de célula de elección en
el momento que se replica o también por el tipo de patología que causa.

7
 • Bacterias: Los patógenos denominados bacterias son procariotas lo que quiere decir
que poseen una membrana celular, pero en cambio carecen de in núcleo y otros
orgánulos. Estas en su mayoría se pueden encontrar siendo rodeadas por una pared
celular que está conformada por peptidoglucanos, un polímero de cadenas largas de
glúcidos que están unidos por puentes peptídicos que rodean la membrana celular. Las
bacterias tienen como trabajó el de sintetizar su ADN, ARN y sus proteínas, pero para
tener un buen crecimiento dependen de su huésped.

• Hongos: Estos patógenos pertenecen a las células eucariontes y los cuales pueden ser
divididos en dos tipos los cuales son: los oportunistas y los endémicos. Ambos poseen
una gruesa pared celular que está construida por hidratos de carbono complejos, como
los son glucanos y quitina. Estos son capaces de causar infecciones superficiales o
profundas las cuales pueden llegar a afectar la piel, pelo y uñas; y en las peores
circunstancias puede llegar a dañar órganos vitales.

• Protozoos: Estos patógenos (conocidos como protozoos) son clasificados como

eucariontes unicelulares y son responsables de causar múltiples enfermedades y
muertes en países que están en vías de desarrollo. Estos son capaces de reproducirse
intracelularmente dentro de los diferentes tipos de células como, por ejemplo:
Plasmodium, en los eritrocitos; Leishmaniasis, en los macrófagos; en partes como el
aparto urogenital; en el intestino o también en la sangre.

¿Qué es una pandemia?:

El termino de pandemia es usado para referirse a la propagación de una nueva bacteria o
también de una enfermedad a nivel mundial. Este término puede ser usado solamente cuando
dicha enfermedad afecta múltiples áreas geográficas (Ej. varios Continentes), solo de esta
manera es correcto utilizar el término pandemia. A lo largo de la historia ha habido múltiples
pandemias que han dejado marca en la historia. Algunos ejemplos son:

• Peste Negra: Esta enfermedad se dio en los años de 1346 y 1347 en Europa. Este
virus empezó en las orillas del Mar Negro, cuando los mogoles atacaban la península
de Crimea. Esta enfermedad se propago debido a un virus que afectaba a las ratas y
otros roedores, los cuales se la transmitían a los humanos por medio de las pulgas
que vivían en dichos animales. Esta bacteria era conocida como Yersinia Pestis. A

8
 diferencia de la Peste de Justiniano, esta enfermedad no era muy letal lo cual era una
ventaja para la gente de esa época, ya que la gente no moría de manera rápida.
Aunque estudios revelan que el 60% de la población de Europa pereció durante la
pandemia.

• Viruela: Esta tuvo lugar entre los siglos XVIII, XIX y XX. La enfermedad acabo con el
90% de la población indígena de los Estados Unidos y mato a 56 millones de personas
pertenecientes a Europa. Esta se expandió de manera rápida en el nuevo mundo
(Estados Unidos y otras colonias) debido a que cuando los colonizadores fueron a
hacer sus conquistas los nativos no tenían las defensas necesarias para combatir esta
nueva enfermedad. Su tasa de mortalidad fue de 30%.

• Gripe Española: Esta pandemia durante la Gran Guerra o mayormente conocida como
La Primera Guerra Mundial (1914 - 1918) la cual involucraba a el Imperio
Austrohúngaro, el Reino de Serbia y a todas las potencias europeas de ese tiempo. A
esta se le llamo de esta manera debido a que España hablo abiertamente de está
siendo un país neutral en ese tiempo, lo cual provoco que se creyera que esta surgió
de allí, pero la realidad es que no se sabe a ciencia cierta de donde provino esta
enfermedad. Esta enfermedad acabo con el 3% y 6% de la población mundial y su
tasa de mortalidad fue del 10% al 20%.

COVID – 19:
¿Qué es?

El COVID 19 es una enfermedad causada por un nuevo virus el cual apareció en China y que
se le denomina SARS-CoV-2. Este se dio a conocer por primera vez el 31 de diciembre de
2019.

Síntomas

El COVID 19 tiene síntomas muy similares a los que provoca la gripe. Estos son: Fiebre, tos
seca y cansancio. Pero a diferencia de la gripe el COVID 19 también puede dar otros síntomas
que son menos frecuentes y que pueden afectar de una manera más perjudicial: pérdida del
gusto o el olfato, congestión nasal, conjuntivitis (enrojecimiento ocular), dolor de garganta,

9
dolor de cabeza, dolores musculares o articulares, diferentes tipos de erupciones cutáneas,
náuseas o vómitos, diarrea e incluso el vértigo. Pero los síntomas anteriormente mencionados
son cuando la enfermedad recién comienza. Cuando esta ha terminado de eclosionar la salud
de la persona se puede ver perturbada por: Disnea (dificultad respiratoria), pérdida de apetito,
confusión, dolor u opresión persistente en el pecho y también tener una temperatura alta (por
encima de los 38° C). (OMS, 2020)

Algunas características generales del SARS-CoV-2 se encuentran en la siguiente ilustración:

Consultar ilustración No. 5, tablas e ilustraciones

Ya que hemos hablado a términos generales del COVID-19 es de suma importancia manifestar
la vida útil que tiene el SARS-CoV-2 en las superficies. Debido a todas las circunstancias que
se han vivido gracias al Covid – 19 muchos científicos han realizado experimentos para tener
un mejor entendimiento de este virus. Uno de esos experimentos tuvo como principal propósito
el demostrar el tiempo de vida que este patógeno tenía en diferentes superficies.

Se simularon 5 ambientes distintos en donde se utilizaron los siguientes materiales: aerosol,

plástico, metal inoxidable, cobre y cartón. La siguiente tabla muestra los resultados del
experimento. Consultar ilustración No. 6, tablas e ilustraciones

Este experimento nos demuestra que el SARS-CoV-2 es un patógeno que permanece activo
durante varias horas y en diferentes ambientes, lo cual provoca que este virus sea considerado
un patógeno altamente infeccioso, ya que al poseer una vida útil de varias horas es muy
probable que alguien salga infectado.

Mala Sanitización en Maquilas:

A lo largo de la pandemia del COVID 19, se han tenido que tomar múltiples medidas de higiene
para controlar el virus. Para que la economía pudiera proseguir con su rumbo, mayoría de las
empresas, maquilas y fabricas tenían que seguir produciendo. Para que esto fuera factible el
gobierno coloco normas en los lugares de trabajo para hacer frente al virus. Sin embargo, no
todas las empresas, fábricas y maquilas tomaron en cuenta estas normas ocasionando que el
COVID 19 se propagase de manera más rápida.

Un claro ejemplo de esta problemática se dio en una maquila de textiles la cual está ubicada
en San Miguel Petapa (una ciudad de Guatemala). El 23 de mayo del año 2020, 201
trabajadores de la maquila dieron positivo de COVID 19. Los primeros contagios que se dieron
en esta maquila fueron detectados un par de días antes.

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Debido a la crisis ocasionada por la fábrica de textiles y sus múltiples contagios, esta tuvo que
ser cerrada, además de que los gobiernos locales decidieran reforzar las medidas de
contención y regula miento. Sin embargo, estos aseguraban que volverían a reanudar sus
funciones laborales el 27 de mayo de ese mismo año, pero debido a que en ese lugar se
detectó un brote masivo se desistió de la idea. Aunque los dueños de la maquila aseguraban
que seguían al pie de la letra con las normas establecidas, la cantidad de contagios
demostraban lo contrario.

Como se puede observar, la maquila al no llevar un control adecuado de higiene provoco que
201 personas resultaran contagiadas de COVID 19 y para poder librarse de una sanción
decidieron inculpar a una única persona haciéndola responsable de todo el contagio que se
dio. Pero según estudios de epidemiología demuestran que es muy poco probable que por
culpa de solo una persona se halla contagiado 201.

Es aquí donde surge nuestra problemática central del proyecto, la mala sanitización en las
maquilas de la ciudad de Guatemala; y a la cual daremos solución utilizando las herramientas
más convenientes para las maquilas. De esta manera evitaremos que vuelva a darse un
contagio masivo en la ciudad de Guatemala.

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 UVC
¿Qué es?:
Hemos hablado a términos generales lo que comprende el estudio de la luz y sus
características. Dentro de los temas más importantes encontramos lo que se conoce como el
espectro electromagnético. Como se mencionaba en capítulos anteriores, el espectro
electromagnético se subdivide en varios rangos según su campo de radiación. A pesar de que
existan varios espectros electromagnéticos tales como los Rayos X, Rayos Gamma,
Infrarrojos, etc. Este proyecto hace especial énfasis en la sección de rayos ultravioleta.

La luz ultravioleta es uno de los espectros más frecuentes en la vida cotidiana y un claro
ejemplo de estos es la luz proveniente del sol, ya que los rayos ultravioletas se encuentran en
gran proporción dentro de estos mismos. Estos espectros luminosos se encuentran entre una
medida de 100 a 400 nm. Esto les permite tener la característica de poseer una longitud de
onda corta, pero con una mayor frecuencia. A pesar de que estos rayos se encuentran fuera
del rango de visión de los humanos, se puede apreciar su luz fluorescente y esto es debido al
colorante que estos conllevan.

Se sabe que los rayos UV tienen grandes repercusiones en la salud de los organismos. Sin
embargo, existen factores beneficios para la vida orgánica. Como principal efecto beneficio
que tienen estas ondas es que permite que se lleve a cabo la fotosíntesis de las plantas y la
síntesis de la vitamina D. La vitamina D es esencial en el cuerpo animal, ya que esta permite
la elaboración del sistema vertebrado del hombre.

Así como los rayos UV tienen grandes beneficios para la vida en la naturaleza, está también
traer consigo grandes consecuencias. Se sabe que el ADN es la composición genética de los
organismos, esta misma es esencial para mantener estable a los organismos. Lastimosamente
el ADN es sensible a la radiación y esta hace que el código genético de los organismos mute.
La fotosíntesis vegetal también se vería afectada debido a que ya no existiría un equilibrio de
oxígeno/dióxido de carbono en el ambiente.

Al igual que la vida terrestre sufre consecuencias debido a la radiación de los UV, la vida
marina también sufre repercusiones. Gracias a que los organismos unicelulares son sensibles
a las ondas ultravioleta, estás pueden llegar a morir si tiene un contacto cercano con la misma.
Y recordemos que los agentes unicelulares son la primera presa en la cadena alimenticia y si

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estos se llegan a reducir en gran escala o incluso a desaparecer, no existirá una cadena
alimenticia por lo que la supervivencia de los organismos puede verse en peligro.

Los rayos UV se clasifican en 3 rangos según su espectro de radiación, estos son: UVA, UVB
Y UVC.

• UVA: son los rayos ultravioletas con mayor longitud de onda (320 – 400 nm). Son estos
mismos los que se encuentran en mayor proporción en la biósfera de la tierra, siendo
su radiación del 95%. Presentan un menor peligro por ser menos energéticos y además
son responsables del bronceado de la piel. El mal uso de los rayos UV-A también
pueden hacer daño a la piel, tales como el envejecimiento prematuro y su
oscurecimiento. También son responsables de la formación de radicales que son
compuestos químicos con electrones libres, que poseen una reactividad elevada y
pueden dañar las células de la epidermis y la dermis. También puede dañar objetos
como pinturas y plásticos si se encuentran a la intemperie.
• UVB: son rayos ultravioletas con menos longitud de onda que los UVA y por ende son
más relajantes y energéticas. Cabe mencionar que la capa de ozono absorbe en un
90% estos rayos ultravioletas y como consecuencia son menos frecuentes. La
radiación UV-B en exposición prolongada, es dañina, ya que reduce el crecimiento de
las plantas y en humanos pueden causar daños a la salud, tales como quemaduras,
mutaciones en el ADN de las células cutáneas que pueden derivar el cáncer de piel,
reducción de la eficiencia del sistema inmunológico, aumentando el riesgo de
infecciones y disminuyendo la eficacia de las vacunas, entre otras.
• UVC: son los espectros electromagnéticos (siempre pertenecientes a la categoría de
ultravioleta) que menos longitud de onda poseen y debido a que la longitud de onda es
inversamente proporcional a la frecuencia, esta misma onda se repite más veces. Estos
rayos son los más dañinos entre la familia de los UV. Sus medidas varían entre 100
nm a 280 nm. Gracias a sus características de medición, estos son útiles para la
erradicación de gérmenes y bacterias. El ozono se absorbe en la estratósfera y la
radiación de UVC llega a ser absorbida por el oxígeno, por lo que nunca llega a la
superficie terrestre.

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¿Para qué sirve?
Los rayos UV-C son principalmente utilizados como medida de control y prevención de
patógenos infecciosos. Esto se da por la aplicación de luz ultravioleta a una alta intensidad y
con una longitud de onda de 200 a 280 nm, siendo un germicida potente para la destrucción
del ADN y ARN de bacterias y virus, evitando que puedan multiplicarse. Por lo que su uso es
meramente enfocado en términos de sanitización.

Varios estudios han revelado que los rayos UV-C son altamente efectivos ante la erradicación
de virus, bacterias y patógenos en un rango de 254 nm tras una exposición de 15 minutos
logrando erradicar el 99% de los agentes infecciosos. A pesar de que existan variantes en el
rango del UV-C, como el rango útil de 207 nm demostrado por Manuela Buonanno (2020), son
varios los experimentos que apuntan que la medida ideal para los rayos UV-C es de 254 nm,
siempre y cuando no exista un contacto directo con las personas y esto se debe a que las
ondas mayores a 250 nm tienen grandes repercusiones en la dermis de las personas o en sus
córneas. (Cuenca, 2020)

¿Cómo funciona?:
Una de las repercusiones principales que tienen los rayos UV-C es que al existir un contacto
cercano a estos: se producen cambios en el código genético, provocando así una mutación.
Sin embargo, aunque posee una repercusión negativa para los humanos y animales es
realmente un arma de doble filo. Debido a que las ondas electromagnéticas de los rayos UV-
C producen cambios genéticos en las células, científicos han descubierto que estas mismas
ondas no solamente causan mutaciones en las células animales y vegetales, sino que también
en los virus.

En la desinfección de superficies los rayos UVC producen modificaciones genéticas por medio
de procesos oxidativos en sus componentes lo que permite la destrucción o separación de
elementos celulares los cuales contiene material genético. Al momento de erradicar dichas
células los procesos mutagénicos se ven frenados.

Explicándolo de un lado más científico tenemos que, este proceso de erradicar células se lleva
a cabo a partir de cromóforos (sustancias capaces de absorber energía y excitarse en
diferentes longitudes de onda) los cuales serán los encargados de absorber fotones. Gracias
a este proceso se dan cambios moleculares los cuales desencadenaran una señal foto-
bioquímica que produce cambios celulares. Es de suma importancia mencionar que los ácidos

14
nucleicos y elementos proteicos son uno de los cromóforos principales, los cuales absorben la
radiación UV y gracias a esto se producen daños a la estructura celular de proteínas y ADN.

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 Infraestructura
Diseño:
Es de vital importancia mencionar que nuestro diseño del producto no es un prototipo final, es
únicamente un esquema rudimentario el cual se implementó a manera de ejemplificar y dar
una idea básica de nuestro sistema de focos UV-C. Se hizo de esta manera, ya que nuestro
producto no va dirigido a un cliente en específico es más bien una idea básica para hacer
comprender la importancia de nuestro sistema y como esta puede estar distribuida. Por ende,
nuestro diseño es un prototipo básico pero que cumple con todas las funciones y aplicaciones
ya antes descritas. El diseño electrónico sería similar al siguiente: Consultar ilustración No. 7,
tablas e ilustraciones

El producto básico, ya montado; sería similar a la siguiente imagen: Consultar ilustración No. 8,
tablas e ilustraciones

Medidas:
• Kit de lámparas UV 14 pulg
Dimensiones: 24V: 4.75"L x 2.25"W x 2"H.
Bracket: 3.5"L x 2.25"W x 3.5"H.
Lamparas UVC: 14pulg
Cable de lampara: 6 ft

• Kit de lámparas UV (36 pulg y 60 pulg)

Dimensiones Ballats: 7.87"L x 4.72"W x 2.09"H (36pulg)
10.44"L x 5.5"W x 2.75"H (60pulg)
lámparas UVC: 36 y 60 pulg
Cable de lampara: 8 ft
Cable de energía: 8 ft

Materiales y presupuesto:
Nuestros materiales y presupuesto parten de un prototipo ideal del cual se puede sacar gran
rendimiento a pesar de ser un producto rudimentario. En la siguiente tabla se colocan los
materiales para fabricar dicho producto, junto con los precios: Consultar tabla No.1, tablas e
ilustraciones

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 Implementación:
Instalación:
La implementación de los productos UV-C dependerán totalmente en las medidas y
distribución de las maquilas. Debido a que nuestro proyecto no se centra en una maquila en
específico se tomara en consideración únicamente los metros cuadrados para implementar los
focos necesarios. Además, el sistema no depende únicamente de los metros cuadrados que
haya en la maquila sino también en los watts que posea(n) la(s) lámpara(s).

Un factor importante que se debe tener en mente es la dosis de inactivación que requiere el
SARS-CoV-2 para ser erradicado a un 99%. La dosis de inactivación se define como la
cantidad de energía necesaria para eliminar e impedir la reproducción de un virus. Su fórmula
es la siguiente:
𝐷 =𝐼∗𝑡

𝑚𝐽
En donde la letra D representa la dosis de inactivación (𝑐𝑚2), la I la intensidad de radiación (
𝑚𝑊
𝑐𝑚2
) y t el tiempo (s).

Se menciona este término, ya que varios estudios han demostrado que la dosis de inactivación
𝑚𝐽 𝑚𝐽
ideal para erradicar el SARS-CoV-2 es en un rango de entre 16 𝑐𝑚2 a 30 𝑐𝑚2. Esto se debe a

que si se utiliza una medida a menor escala las ondas no serán lo suficientemente útiles para
eliminar los virus y agregar más unidades de dosis de inactivación únicamente aumentara la
radiación en el área. A manera de ejemplificar se puede comparar, en la siguiente tabla, las
diferentes dosis que requieren cada una de las sustancias para poder ser completamente
erradicadas. Consultar tabla No.2, tablas e ilustraciones

Nuevamente, se hace énfasis en que este proyecto no tiene un plano específico para elaborar
los cálculos correctos. Sin embargo, a pesar de no poseer un plano de la infraestructura de la
maquila, se realizó una hoja de Excel en la cual se implementaron fórmulas destinadas a
realizar mediciones aproximadas para calcular la cantidad de focos requeridos en base a los
metros cuadrados que se quieran cubrir.

Si bien es cierto que no se posee un número exacto de focos por implementar, es de vital
importancia mencionar que sea donde sea que se encuentren ubicados los focos NO se deben
encender bajo ninguna circunstancia, si es que hay algún ser viviente dentro del área

17
cuadrada. Esto se debe a que las lámparas producen ondas altamente radiactivas para los
seres vivos y pueden incidir en que haya alguna consecuencia grave para la salud de los
mismos. Es por eso mismo que se recomienda encender las lámparas únicamente cuando
nadie se encuentre en el área de radiación. La idea principal es que dicho sistema de focos
únicamente permanezca encendido cuando la maquila haya terminado con sus horas
laborales (por lo general en las noches).

Beneficios:
Como principal beneficio que ofrece este sistema de luces es la erradicación de virus en un
99% de los casos. Es evidente que, con una cifra tan alta, las probabilidades de que un
patógeno se encuentre en el área laboral es casi nulo. De esta manera los trabajadores no
tendrán que preocuparse por contraer algún tipo de enfermedad dentro de la zona de trabajo.

Otro beneficio que contrae el implementar este sistema de luces UV-C es la reducción de
costes que tendrán la maquila. Esto se debe al hecho de que las lámparas se compran una
única vez (hasta que esta llegue a su tiempo útil de vida) y luego de realizar la compra, el foco
únicamente requerirá de una conexión a la electricidad. Es más barato pagar Q1.30/kWh que
comprar una cantidad masiva de productos desinfectantes; los cuales recordemos, se agotan
y se deben adquirir nuevamente.

Programación:
Para evitar a toda costa que las personas tengan algún contacto cercano con la radiación que
emiten las lámparas UV-C, se puede llegar a implementar un sistema totalmente automático
el cual cuando detecte algún movimiento o presencia de alguien este automáticamente apague
el sistema de luces. De esta manera se puede evitar exponer a una persona ante las ondas
radiactivas de los focos. También se puede implementar un sistema totalmente programable
el cual defina el horario de funcionamiento de las lámparas. Lo que quiere decir que se puede
dejar programado para que este encienda a cierta hora del día y que automáticamente este se
apague luego de haber transcurrido un tiempo específico.

18
 Solución
Debido a que nuestro objetivo como grupo es el de velar por la higienización en las maquilas
de Guatemala fue indispensable el hallar un método efectivo para la eliminación de cualquier
tipo de virus (específicamente el COVID – 19) y reducir las probabilidades de contraer un
contagio. El método electro involucra la utilización de lámparas UVC que, como se
mencionaban anteriormente, poseen la característica de erradicar patógenos en un 99%.

Gracias a los estudios que se han realizado con los rayos UVC se ha logrado manipular las
ondas que estas lámparas emiten para eliminar en gran escala los virus infecciosos. Es por
eso por lo que, como grupo tomamos la decisión de implementar un sistema de lámparas UVC,
dentro de las maquilas de Guatemala, tanto para reducir costos de la empresa como para
evitar cualquier contagio de COVID – 19.

Gracias a nuestra solución las personas que trabajan en las maquilas no tendrán que
preocuparse por enfrentar un ambiente laboral con riesgo de contagio. Al contrario, ellos
podrán sentirse seguros al saber que nuestras lámparas de UVC han erradicado en un 99%
los virus que se encontraban en las máquinas, en el piso, en las herramientas, en el ambiente
atmosférico… podrán sentirse seguros al saber que la zona comprometida ha sido
correctamente higienizada.

No está de más mencionar que los dueños de la maquila estarán haciendo una inversión de
alto rendimiento en el futuro. Los costes que alguna vez tuvieron en la compra de productos
desinfectantes como lysol, gel, cloro; pasarán a estar en segundo plano, ya que las lámparas
UVC desinfectarán todo tipo de superficie e incluso el ambiente, por un menor costo. Los
costos se verán reducidos gracias a que la lámpara se debe comprar una única vez (hasta que
esta llegue a su tiempo de vida útil) y únicamente requiere de energía eléctrica para su
funcionamiento.

Las lámparas UVC son la opción correcta para desinfectar maquilas. Contrae grandes
beneficios tanto para los dueños de la maquila como para los mismos trabajadores y esta
demás mencionar que son de gran rendimiento. Nuestra solución al problema de las maquilas
es una solución óptima, eficaz, funcional y a pesar poseer una ciencia compleja por detrás, es
un sistema relativamente sencillo de utilizar.

19
 Tablas e ilustraciones
Tabla No. 1 Material y presupuesto de prototipo base Retornar

Precio Unitario en Unidad

Quetzales (estimado al
momento)
a. Lámparas UVC. Q250 unitario
b. Balastro: sistema de Q125 unitario
arranque de las lámparas
c. Temporizador: sistema Q175 unitario
para encendido y apagado
automático
d. Cable de alimentación para Q8 metro lineal
cada lámpara
e. Breaker: alimentación Q50 unitario
independiente al sistema
eléctrico
e. Tomacorrientes para un Q20 unitario
grupo máximo de 3 lámparas
f. Mano de obra de los Q150 por día laboral de 8
instaladores horas por persona
g. Consumo de energía Q1.30 KW/Hora
eléctrica por hora

20
 Tabla No. 2 Dosis de inactivación en células variadas Retornar

Microbio Dosis mJ/cm^2 Tipo

Campylobacter Jejuni 5 Bacteria

Helicobacter Pylori 7.5 Bacteria
Staphylococcus Aureus 10 Bacteria
Streptococcus Faecails 11 Bacteria
Escherichia Coli 13 Bacteria
Enterococcus Faecalis 13 Bacteria
SARS Coronavirus Cov-P9 16 Virus
Murine Coronavirus 26 Virus
Murine Norovirus 27 Virus
Calicivirus Feline 30 Virus
Clostridium Pasteurianum 10 Espora
Streptomyces Griseus 26 Espora
Penicilum Expansum 65 Espora
Streptomyces cerevisiae (yeast) 130 Hongo
Tetraselmis suecica 1000 Algea

IRIS UV Sterilize. (2021).[Tabla de contenido] Ejemplo de sensibilidad de patógenos a la luz

RUV-C. Recuperado de
file:///C:/Users/escob/OneDrive/Escritorio/S.A%202021/Superaci%C3%B3n/Leer/Importante.
pdf

21
Ilustración No. 1 Espectro electromagnético Retornar

Hemera Inc. (2007). Espectro electromagnético. [Ilustración] Recuperado de Física Conceptos

y aplicaciones.

22
Ilustración No.2 Fuente de onda esférico Retornar

Hemera Inc. (2007). Frente de onda esférico. [Ilustración] Recuperado de Física Conceptos y
aplicaciones.

23
Ilustración No. 3 Lumen Retornar

Recuperado de https://pbs.twimg.com/media/DWorFkzWkAAfv0N?format=jpg&name=small

24
Ilustración No.4 Intensidad luminosa Retornar

Hemera Inc. (2007). Intensidad luminosa. [Ilustración] Recuperado de Física Conceptos y

aplicaciones.

25
Ilustración No. 5 Características generales del SARS-CoV-2 Retornar

Revista OACTIVA. (2020). [Tabla de contenido] Características epidemiológicas, clínicas y

biológicas de SARS-CoV 2. Recuperado de
https://www.researchgate.net/publication/344176386

26
Ilustración No. 6 Resultados del experimento Retornar

Revista OACTIVA. (2020). [Tabla de contenido] Vida media de SARS-CoV-2 en las superficies.
Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/344176386

27
Ilustración No. 7 Diseño de prototipo Retornar

AIRPROYECT S.A. (2021). Guía de instalación y selección. Esquema eléctrico, para lámparas
UV mayor e igual a 36 pulgadas de longitud y 110 o 220 VAC. [Ilustración]. Recuperado de
https://airproyectsa.com.ec/wp-content/uploads/2020/09/AIRKKON_Gu%C3%ADa-de-
Instalaci%C3%B3nySelecci%C3%B3n_UV.pdf

28
Ilustración No. 8 Prototipo ejemplificador Retornar

Cuponidad (2021). [Ilustración]. Lampara germicida UVC + ozono 15w de potencia.

Recuperado de https://cuponidad.pe/productos/lampara-germicida-uvc-ozono-15w-de-
potencia-incluye-delivery-34554

29
 Conclusiones
• Sé hizo conciencia sobre la importancia que tiene la salud de las personas.
• Se demostró que los rayos UVC no solamente son de mayor utilidad que otros
productos desinfectantes por la rendición económica que estos ofrecen sino también
porque estos previenen, en una mayor escala, la existencia de algún patógeno dentro
de un área específica.
• Se expandió el conocimiento del funcionamiento y utilidad de los rayos UVC.
• Se concluyo que la opción más viable para sanitizar una maquila es por medio de las
lámparas UVC.

30
 Bibliografía
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desinfeccion-con-uv-el-espectro-electromagnetico-comprende-muchos-tipos-de-
radiacion-cada-uno-de-las.html

Wikipedia. (7 de Abril de 2021). Obtenido de

https://es.wikipedia.org/wiki/Espectro_electromagn%C3%A9tico

32
 Apéndice
Documentos extra:

En el siguiente link se encuentra una hoja de Excel, en la cual podemos encontrar cálculos
matemáticos para demostrar el tiempo de exposición que cada tipo de foco UV-C requiere a
manera de erradicar el COVID-19. También podemos hallar información de suma importancia
la cual fue requerida para llegar a los resultados finales. Por si fuera poco, dentro de este
formato podemos encontrar una tabla donde se puede calcular los focos necesarios para
sanitizar un área específica, junto con la inversión que se requerirá.

https://drive.google.com/file/d/1v8ufJ_qFyHnKPuhJ854ia_BmYJBf3pj7/view?usp=sharing

En el siguiente link se encuentra una hoja Word en la cual se describe paso a paso como se
realizó la barra interactiva que ya hace en el documento de Excel.

https://drive.google.com/file/d/1NvdQf1LAaBdgfYTX8J33xEyyR7AkapQP/view?usp=sharing

33