CENTRO DE ESTUDIOS TEOLÓGICOS

DE LAS ASAMBLEAS DE DIOS DE CHILE

Definición de conceptos

Presentado a la profesora Eunice Molina

en el curso de la asignatura
Introducción a la Pedagogía

Por
Dany Rubiano Jiménez

Santiago de Chile, julio de 2021

Pedagogía
Una primera aproximación del concepto de Pedagogía en términos prácticos es
referido a la práctica educativa o de enseñanza en un determinado aspecto o área.
Profundizando en el concepto, la pedagogía es una ciencia que puede ser particular,
social o del hombre, que tiene por objeto la educación mediante el descubrimiento,
cognición y aplicación de técnicas y componentes que condicionan los procesos de
1
aprendizaje, conocimiento, educación y capacitación de manera sistemática .
Además de su carácter científico, se suele decir que la pedagogía tiene mucho más
de arte que de ciencia, que además de los componentes y técnicas, es dominado
por la praxis misma de ella que puede variar en la intuición y la adición de
componentes propios del individuo. 2

Didáctica
La didáctica posee multitud de aproximaciones y enfoques en el intento de
conceptualizar su gran dimensionalidad. En este ejercicio, comúnmente se entiende
la didáctica como una respuesta a la necesidad de encontrar un armonía en la
relación entre las maneras de enseñar y el aprendizaje 3. En virtud de ello, la
didáctica está estrechamente vinculada con otras ciencias que intervienen en el
proceso de enseñanza aprendizaje, especialmente con la Pedagogía, pero conserva
sus particularidades y su esencia propia. De allí que comúnmente se subentiende
que la didáctica es parte de la pedagogía 4.
La didáctica como ciencia está en pleno desarrollo, y busca orientar, socializar,
integrar y sistematizar los resultados investigativos y de la experiencia de la práctica
educativa, al estudio y la búsqueda de soluciones de los problemas que afectan e
impiden el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje. 4

1 "¿Qué hace la Pedagogía y por qué es importante para los ...." 10 jul.. 2018,
https://deceducando.org/2018/07/10/que-hace-la-pedagogia-y-por-que-es-importante-para-los-
educadores/. Fecha de acceso 12 jul.. 2021.
2 "La pedagogía como ciencia humanista: conocimiento de síntesis ...."
http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-97922004000100005. Fecha de acceso
11 jul.. 2021.
3 "La Didáctica: Epistemología y Definición en la Facultad de Ciencias ...."
https://www.redalyc.org/pdf/3735/373551306009.pdf. Fecha de acceso 19 jul.. 2021.
4 "La Didáctica: Epistemología y Definición en la Facultad de Ciencias ...."
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062017000300009. Fecha de acceso
12 jul.. 2021.
Educación
La educación puede entenderse como un fenómeno inherente al desarrollo del
sujeto. Desde el punto de vista etimológico, su procedencia latina se atribuye a los
términos “educere” y “educare”. Como el verbo latino educere significa "conducir
fuera de", por lo que bajo dicho concepto, la educación se entiende como el
desarrollo de las potencialidades del sujeto basado en la capacidad que tiene para
desarrollarse. Por otro lado, el término “educare” se identifica con los significados de
"criar", "alimentar" y se relaciona con las acciones que desde el exterior se llevan a
5
cabo para formar al individuo . Aunando ambos conceptos etimológicos, la
educación se refiere al proceso y fenómeno de desarrollar las potencialidades del
sujeto de aprendizaje a través de estímulos externos que exploten la capacidad de
desarrollo del individuo. En virtud de ello, y de su interrelación con el aprendizaje, la
educación se ve explotada para maximizar sus resultados en función de las ciencias
de la didáctica y de la pedagogía.

5 "El concepto de Educación - Universidad de Granada." https://www.ugr.es/~fjjrios/pce/media/1-

EducacionConcepto.pdf. Fecha de acceso 15 jul.. 2021.