GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: FUNDAMENTOS DEL SISTEMA DE GESTION DE

SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.
 Código del Programa de Formación: 02000072.
 Nombre del Proyecto (si es formación Titulada): N / A.
 Fase del Proyecto (si es formación Titulada): N / A.
 Actividad de Proyecto (si es formación Titulada): N / A.
 Competencia: 220601019 – Implementar Sistema de Seguridad y Salud del Trabajo según Normativo
Legal y Técnica.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Controlar los peligros identificados de acuerdo con los procesos
productivos de la actividad económica de la organización.
 Duración de la Guía: 10 horas.

2. PRESENTACION

En la construcción de una empresa que les brinde a sus empleados ambientes de trabajo seguros y que
incluya el cuidado en cada proceso, es decir, el lugar, las máquinas, equipos y herramientas que se utilizan,
es fundamental además de identificar los peligros y evaluar los riesgos que generan, establecer las medidas
de control pertinentes para prevenirlos y/o minimizarlos al máximo, a través de estrategias como el control
de los riesgos, el autocuidado y la ejecución de prácticas seguras en las actividades laborales.

Mediante esta guía de aprendizaje se pretende fomentar la implementación del Sistema de Gestión de la
Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST, encaminando su proceso formativo para lograr el Resultado de
Aprendizaje denominado Controlar los peligros identificados de acuerdo con los procesos productivos de
la actividad económica de la organización, el cual le permitirá identificar las alternativas que pueden ser
aplicadas para prevenir o disminuir la probabilidad de que los peligros se materialicen, dependiendo su
elección y aplicación, de las particularidades de los eventos a controlar.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL.

3.1.1. Reflexionar sobre la importancia de las medidas de control.

En una situación hogareña se presenta la ingesta por parte de un niño de 5 años de una sustancia utilizada
para generar llama en un asador (Gasóleo), provocando en el niño lesiones a nivel de los pulmones y del
sistema hepático. La sustancia se encontraba contenida en una botella de refresco, debajo del lavadero del
patio de la casa. Según el caso narrado, socialice con sus compañeros, respondiendo a las siguientes
preguntas:

1. ¿Cuáles fueron las posibles causas que dieron lugar al evento que provocaron estas afecciones al
niño de 5 años?

GFPI-F-019 V3
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2. ¿Qué acciones hubiesen podido implementarse para eliminar, minimizar y/o controlar la ocurrencia
de éste evento?

Tiempo actividad: 1 Hora.

Ambiente Requerido: Ambiente de aprendizaje.
Materiales: Internet, Google Meet.
Equipos: Computador, Tablet o Móvil

3.2. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA

EL APRENDIZAJE.

3.2.1. El control de los peligros minimiza los riesgos.

Observe el video en los equipos de trabajo conformado: El desastre de Bhopal, que le aporta su instructor.
En consideración, haga una reflexión frente a los siguientes interrogantes:

https://www.youtube.com/watch?v=sp-ID_LelJY&t=4s parte 1

https://www.youtube.com/watch?v=vSHUQsyC1Lg&t=2s parte 2

• Fecha de ocurrencia del evento y su incidencia en la provocación del mismo.

• Enumere las pérdidas ocasionadas por el evento en cuestión.
• Cuáles fueron las fallas que provocaron la ocurrencia del evento?.
• Desde su concepción o idea de gestión, relacione las acciones preventivas que se debió implementar
para evitar la ocurrencia del evento.

Tiempo actividad: 1 Hora.

Ambiente Requerido: Ambiente de aprendizaje.
Materiales: Internet, Google Meet.
Equipos: Computador, Tablet o Móvil

3.3. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).

3.3.1. Identificación de Medidas de Prevención y Control de acuerdo a la jerarquía de controles.

Para el desarrollo del Resultado de Aprendizaje: Controlar los peligros identificados de acuerdo con los
procesos productivos de la actividad económica de la organización, se hace necesario que usted como
aprendiz apropie conceptos relacionados con Control: fuente, medio e individuo; Plan de emergencias y
contingencias; Elementos de protección personal: capacitación, verificación y mantenimiento, manuales
con especificaciones técnicas; y desarrolle lo siguiente:
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a) En los equipos de trabajo conformados, realice un documento teórico con las estrategias de control
aplicables a la industria de alimentos (Fabricación de Leche en bolsa, Fabricación de Jugo de naranja
en caja tetrapack, Fabricación de Pan tajado, etc.) Tenga en cuenta presentar una imagen del
proceso productivo, colocando los peligros principales y las estrategias para mejorar la seguridad y
salud en este sector.
Ejemplo de imagen: Proceso industrial del chocolate:

3.3.2. Planes de Emergencia.

a) En equipos de trabajo, identifique las acciones a tener en cuenta para la realización de un Plan de
Emergencias.
b) En equipos de trabajo, diseñe la señalización y demarcación para evacuación e identifique las rutas
de evacuación y punto de encuentro para un caso de estudio propuesto (Un centro comercial, una
institución, una casa, o el edificio en donde vive).
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3.3.3. Elementos de Protección Personal.

a) En equipos de trabajo, elabore una matriz para identificar los Elementos de Protección Personal
requeridos para los cargos encontrados en la matriz GEMA del proceso del Atún, elaborada en la
Guía de Aprendizaje de la semana anterior.

Tiempo actividad: 6 Horas.

Ambiente Requerido: Ambiente de aprendizaje.
Materiales: Internet, Google Meet.
Equipos: Computador, Tablet o Móvil

3.4. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Señor aprendiz, Teniendo en cuenta lo anteriormente estudiado y con su aprendizaje adquirido, realice la
siguiente actividades, en la que demuestre su aprendizaje adquirido.

a) En equipos de trabajo, continúen con la construcción de la matriz de peligros, iniciada en la Actividad

de Aprendizaje anterior, de acuerdo al proceso productivo de los lomos de atún empacados al vacío,
proponiendo las medidas de prevención y control de acuerdo a la jerarquía de controles. Utilice la
Matriz FUCOJERCO, suministrada por el instructor.

Tiempo actividad: 2 Horas.

Ambiente Requerido: Ambiente de aprendizaje.
Materiales: Internet, Google Meet.
Equipos: Computador, Tablet o Móvil

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

-Taller: Matriz de Peligros (Parte -Aplica controles de acuerdo con -Lista de chequeo.
II). la valoración de riesgos
FUCOJERCO realizada.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Accidente de trabajo: Es accidente de trabajo todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con
ocasión del trabajo, y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o
psiquiátrica, una invalidez o la muerte. Es también accidente de trabajo aquel que se produce durante la
ejecución de órdenes del empleador, o contratante durante la ejecución de una labor bajo su autoridad,
aún fuera del lugar y horas de trabajo. Igualmente se considera accidente de trabajo el que se produzca
durante el traslado de los trabajadores o contratistas desde su residencia a los lugares de trabajo o
viceversa, cuando el transporte lo suministre el empleador. También se considerará como accidente de
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trabajo el ocurrido durante el ejercicio de la función sindical aunque el trabajador se encuentre en permiso
sindical siempre que el accidente se produzca en cumplimiento de dicha función. De igual forma se
considera accidente de trabajo el que se produzca por la ejecución de actividades recreativas, deportivas o
culturales, cuando se actúe por cuenta o en representación del empleador o de la empresa usuaria cuando
se trate de trabajadores de empresas de servidos temporales que se encuentren en misión.

Enfermedad laboral: Es enfermedad laboral la contraída como resultado de la exposición a factores de

riesgo inherentes a la actividad laboral o del medio en el que el trabajador se ha visto obligado a trabajar.
El Gobierno Nacional, determinará, en forma periódica, las enfermedades que se consideran como laborales
y en los casos en que una enfermedad no figure en la tabla de enfermedades laborales, pero se demuestre·
la relación de causalidad con los factores de riesgo ocupacionales será reconocida como enfermedad
laboral, conforme lo establecido en las normas legales vigentes.

Amenaza: Peligro latente de que un evento físico de origen natural, o causado, o inducido por la acción
humana de manera accidental, se presente con una severidad suficiente para causar pérdida de vidas,
lesiones u otros impactos en la salud, así como también daños y pérdidas en los bienes, la infraestructura,
los medios de sustento, la prestación de servicios y los recursos ambientales.

Emergencia: Es aquella situación de peligro o desastre o la inminencia del mismo, que afecta el
funcionamiento normal de la empresa. Requiere de una reacción inmediata y coordinada de los
trabajadores, brigadas de emergencias y primeros auxilios y en algunos casos de otros grupos de apoyo
dependiendo de su magnitud.

Evento Catastrófico: Acontecimiento imprevisto y no deseado que altera significativamente el

funcionamiento normal de la empresa, implica daños masivos al personal que labora en instalaciones,
parálisis total de las actividades de la empresa o una parte de ella y que afecta a la cadena productiva, o
genera destrucción parcial o total de una instalación.

Elemento de Protección Personal (EPP): Dispositivo que sirve como barrera entre un peligro y alguna parte
del cuerpo de una persona.

Enfermedad: Condición física o mental adversa identificable, que surge, empeora o ambas, a causa de una
actividad laboral, una situación relacionada con el trabajo o ambas (NTC-OHSAS 18001).

Equipo de protección personal: Dispositivo que sirve como medio de protección ante un peligro y que para
su funcionamiento requiere de la interacción con otros elementos. Ejemplo, sistema de detección contra
caídas.

Incidente: Evento(s) relacionado(s) con el trabajo, en el (los) que ocurrió o pudo haber ocurrido lesión o
enfermedad (independiente de su severidad) o víctima mortal (NTC-OHSAS 18001).

Medida(s) de control: Medida(s) implementada(s) con el fin de minimizar la ocurrencia de incidentes.

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6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

 Guía para elaborar Planes de Emergencia y Contingencia, DPAE-Dirección de Prevención y Atención de

Emergencias. Cámara de Comercio de Bogotá, 2009.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Angélica María Bustos Instructor SST. Centro Nacional Agosto, 2019.

Redondo. Colombo
Alemán.
Autor (es)
Ivan Guzmán Castellanos Instructor SST. Centro Nacional Mayo, 2021.
Colombo
Alemán.

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)