UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA

INFORME Nº 1: LEVANTAMIENTO PLANIMÉTRICO

MEDIANTE EL MÉTODO DE WINCHA Y CORDEL

CURSO:
TOPOGRAFÍA GENERAL Y APLICADA A LA MINERÍA

PROFESOR:
ING. MANUEL ZEA AYALA

INTEGRANTES:
➢ REPOMA PUERTAS, Jody Jeanpool 18160061
➢ CÁRDENAS COVEÑAS, Luis Piero 18160240
➢ NORIEGA RODRIGUEZ, Diego Jesus 18160057
➢ PALACIOS SIMBRÓN, Carlos Enrique 18160059
➢ VALENCIA ROMERO, Victor Manuel 18160062

Ciudad Universitaria, 30 de agosto del 2019

 ÍNDICE

1. DATOS GENERALES

1.1. Ubicación y límites

1.2. Accesibilidad

1.3. Objetivo

1.4. Características físicas del terreno: topografía, tipo de suelo.

2. TOMA DE DATOS DE CAMPO

3. PROCESAMIENTO DE DATOS

4. PRODUCTO FINAL

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

6. ANEXOS
1. DATOS GENERALES

1.1. Ubicación y límites

1.1.1. Ubicación
➢ Sector: Tres
➢ Urbanización: Calle Germán Amézaga N°375
➢ Distrito: Cercado de Lima

Fuente: Municipalidad Metropolitana de Lima, Ordenanza N°1630

➢ Provincia: Lima
➢ Región: Lima
 1.1.2. Límites
El pentágono delimitado mediante estacas tiene las siguientes fronteras:
● Norte: Escuela de Ingeniería de mecánica de fluidos
● Sur: Huaca San Marcos
● Oeste: Cerco perimétrico de la universidad
● Este: Caseta de seguridad

1.2. Accesibilidad
Existen muchas rutas para llegar al lugar donde se hizo la práctica de levantamiento
planimétrico, de las cuales la más adecuada y práctica debido al recorrido en línea
recta es la que presentaremos a continuación. El punto de trabajo se encuentra a la
espalda de la Escuela Profesional de Ingeniería de Mecánica de Fluidos, para acceder
a él se deberá recorrer 619.7 metros en línea recta desde la puerta N°8 (Av. Oscar R.
Benavides), luego doblar, siguiendo la dirección de la pista, y camina 136.2 metros
para finalmente doblar por última vez como se indica en la imagen y caminar 42,08
metros, siendo una distancia total 797.98 metros. Está distancia se halló con la ayuda
de Google Earth.
1.3. Objetivos
1.3.1. Objetivo General
Determinar el perímetro y área del polígono (Pentágono), mediante el  método de
levantamiento con wincha y cordel, asimismo, obtener su cierre con un mínimo
margen de error.

1.3.2. Objetivos Específicos

 El estudiante, con los conocimientos adquiridos, sea capaz de representar
planimetricamente un terreno en el papel, iniciándose así en la elaboración de planos
topográficos.
 Determinar los ángulos interiores de un polígono con ayuda de un flexómetro, estacas
y pabilo, procurando que estos tengan un mínimo margen de error. Asimismo,
conocer experimentalmente cuál es la función trigonométrica inversa más adecuada
para los cálculos. 
 Aprender a usar algunos instrumentos, tales como el flexómetro, la brújula, entre
otros. 
 Conocer las principales causas de imprecisión al tomar las medidas.

1.4. Características físicas del terreno

La topografía del terreno es plana y el tipo de suelo es grava arenosa a limosa, de

origen fluvial. Esto puede deducirse debido a que se observar gran presencia de
cantos rodados, lo que hace suponer que ha sido un lugar por donde ha pasado un
antiguo río. Asimismo, el antiguo río trajo consigo sedimentos de limo, arena entre
otros materiales, dándole un color anaranjado naranja rojizo al terreno, además de
una textura variada, siendo áspero, debido a la presencia de arena, y suave,
posiblemente por la presencia de limo, al tacto.
2. TOMA DE DATOS DE CAMPO MÉTODO:
LEVANTAMIENTO PLANIMÉTRICO WINCHA Y CORDEL
 3. PROCESAMIENTO DE DATOS DE CAMPO:
LEVANTAMIENTO PLANIMÉTRICO WINCHA Y CORDEL

Vértice Lado Cuerda (m) D/2 Altura < Nivel Arcsen Arctg
(D) h

A 15.274 7.637 6.466 99°33’15.2” 99°34'58.63" 99°29’34.76”

38.024

B 18.235 9.1175 4.060 131°28’04.47” 131°29'47.9" 131°59’36.31”

41.3025

C 18.584 9.292 3.714 136°35’31.82” 136°37'15.25" 136°25’37.03”

33.591

D 12.854 6.427 7.662 79°57’29.39” 79°59'12.82" 79°58’51.07”

74.5225

E 14.442 7.221 6.836 92°25’39.13” 92°27'22.56" 93°08’15.74”

50.584

A
❑
238.024 540° 540°08’37.17” 541°01’54.9”
∑
❑
❑
4. PRODUCTO FINAL: DIBUJO DEL PLANO
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1. CONCLUSIONES:
➢ Se logró obtener el área y perímetro del polígono limitado por el pabilo y las
estacas, siendo su perímetro 238.524 metros y su área es 3595.0924.
➢ Al usar en la calculadora el arcoseno para hallar todos los ángulos interiores
del polígono y luego sumarlo nos dio 08’37.17” de error con respecto a lo
teórico, mientras que al usar el arcotangente nos dio un error de 1°01’54.9”,
con lo que podemos deducir que para fines de exactitud es mejor trabajar con
el arcoseno.
➢ Los factores climáticos influyen en la precisión de los datos obtenidos, debido
a que un fuerte viento impide que tu pabilo se encuentre bien tenso.
➢ Los datos tomados no son exactos, esto puede deberse a diversos factores,
tales como los instrumentos, el factor humano, entre otros.
➢ Es importante conocer y aprender cómo realizar el levantamiento de un
terreno con la finalidad de tener una óptima formación académica.

5.2. RECOMENDACIONES:
➢ Primeramente, se debe realizar el reconocimiento del terreno en el que se va a
trabajar.
➢ Al cercar la figura geométrica, en el que se va a trabajar, con pabilo u otro
material se debe asegurar que este esté bien tensado para conseguir, en lo más
posible, que esta no presente una curva.
➢ Procurar que al clavar las estacas en el terreno, estos tengan 2 centímetros
aproximadamente de altura con respecto al nivel del terreno.
➢ Se debe asegurar el pabilo colocando clavos en sentido de la prolongación del
lado del polígono, esto con el fin de que se mantenga tenso y fijo, siempre
procurando que este pase por el medio de la estaca.
➢ Anotar todos los datos posibles que se obtuvieron de nuestro espacio de
trabajo en nuestro Transit Book, ya que esto favorece en la obtención de un
buen croquis.
➢ Tener todos los materiales mencionados por el profesor del curso para la
realización óptima del trabajo, tales como el flexómetro, las estacas, entre
otros materiales.
➢ Procurar anotar datos con el mayor número de decimales, con el fin de obtener
medidas más exactas, asimismo, usar adecuadamente los instrumentos de
medición.
6. ANEXOS

❖ PLANO PLANIMÉTRICO

Campo
deportivo

Escuela
Profesional de Caseta de
Mecánica de vigilancia
Fluidos A

B Huaca de San
E Marcos

C
Tanque de agua
D

Vegetación
❖ FOTOS IN SITU
1. Inicio del proceso, colocación de estacas como vértices del polígono (pentágono) con
respecto al terreno a levantar.

2. Proceso de medición del perímetro del terreno con cordel (cinta métrica de 50m)
3. Integrantes del grupo de trabajo