TOPOGRAFIA

la topografía tiene como objeto medir extensiones de tierra tomando los datos
necesarios para poder representar sobre un plano, o escala su forma y accidentes.

la topografía es el arte de medir las distancias horizontales y verticales, entre

puntos y objetos sobre la superficie, terrestre, medir ángulos entre rastros terrestres,
y localizar puntos por medio de distancias y ángulos previamente determinados.

Con los datos tomados por el topógrafo sobre el terreno y por medio de
elementales procedimientos matemáticos, se calculará distancias, ángulos,
direcciones, coordenadas, elevaciones, áreas o volúmenes, según lo requerido en
cada caso.

El proceso de medir, calcular y dibujar para determinar la posición relativa de los

puntos, que conforman una extensión de tierra, donde se llamara a este proceso
levantamiento topográfico.

El levantamiento topográfico comprende dos etapas fundamentales:

- El trabajo de campo: ósea l recuperación y localización de puntos.

- El trabajo en gabinete o oficina: que comprende el cálculo y el dibujo.

La topografía sirve como base para la mayor parte de los trabajos de ingeniería,
pues la elaboración de un proyecto, de un proyecto se hace una vez que se tenga
los datos y planos topográficos, que representan fielmente todos los accidentes,
relieves, del terreno. Sobre el cual se va a construir la obra o proyecto.
 DIFERENCIA ENTRE TOPOGRAFIA Y GEODESIA

1. Topográficos.

Son aquellos que, por abarcar superficies reducidas pueden hacerse

despreciando la curvatura de la tierra. Sin error apreciable.

2. Geodesia.

Son levantamientos en grandes extensiones que hacen necesario considerar, la

curvatura de la tierra.

Los levantamientos topográficos, son los mas comunes, y los que mas interesan
en este curso. Los levantamientos geodésicos son motivo de estudio especial al
cual se dedica, la geodesia.
 CLASIFICACIÓN DE LA TOPOGRAFÍA

1. Topografía de grandes superficies.

Comprende los grandes levantamientos de superficie que se realizan para el

estudio de recursos naturales, cuencas, presas, de almacenamiento de agua.

2. Topografía de ruta.

Comprende los levantamientos taquimétricos, de fajas angostas de terreno, con

fines de trazo, como carreteras, canales, etc. Y además todos los trabajos
complementarios en la ejecución de trazos.

3. Topografía urbana.

Se ocupa del levantamiento de las poblaciones y sus características por la

exactitud de sus medidas, que se justifican por el elevado costo unitario de las
tierras.

4. Topografía catastral.

Comprende los levantamientos que se hacen con fines de delimitar las

propiedades, y dentro de ello se estudian el parcelario urbano- rural.

5. Topografía hidrográfica.

Atiende el levantamiento de las fuentes, depósitos o cursos de agua, tomar

medidas de las profundidades, volúmenes etc. Y sirve para los proyectos de
aprovechamiento y defensa de los recursos.

6. Topografía subterránea.

Sirve para las labores de construcción debajo de la superficie terrestre, aunque

se apoya en puntos superficiales, se utiliza en minería y en construcciones de
túneles.

7. Topografía de construcciones.

Se utiliza para orientar los trabajos de construcción de edificaciones. Para la

ubicación de maquinaria estacionaria, ejemplo: puentes, etc.
 RAMAS QUE COMPRENDE LA TOPOGRAFÍA

1. Planimetría.

Comprende el estudio de los levantamientos que tiene por objeto representar, las
formas y dimensiones del terreno, en su proyección horizontal, los métodos
empleados en topografía son estrictamente geométricos y trigonométricos, se
determinan las líneas rectas y ángulos para formar figuras, geométricas y calcular
su área y volúmenes.

2. Altimetría.

Estudia la diferencia de altura de los puntos de terreno, representando las

diferencias de altura por medio de curvas de nivel.

3. Agrimensura.

Estudia la medición de las áreas bajo el punto de vista de la parcelación de un

terreno.
 UNIDADES DE MEDIDA EMPLEADOS EN TOPOGRAFÍA

Las unidades de medida en topografía son las que responden a las longitudes y
los ángulos.

Las unidades de medición longitudinal es el metro con sus múltiplos y sub

múltiplos.

Las áreas se expresan en (m2)

Las hectáreas en (has)

1 has=10,000 m2
 UNIDADES DE MEDICIÓN DE ANGULOS

1. Sistema sexagesimal.

Las unidades angulares, el grado que se define como la 360 ava. Parte del
ángulo que se puede trazar en torno a un punto, donde 1° es igual a 60 min. Y un
minuto a 60 segundos.

¿ 80 ° 20 ' 30 ' '

80 ° 20' 30´ ´
360 °

2. Sistema centesimal.

Las circunferencias tienen 400 g centesimales.

g ' '
1 =100 , 1 =100 ' '

1g
1 ° grado=100 min .100 min .=100 seg g
400
 MANEJO DE LA LIBRETA DE CAMPO Y ESCALA

1. Libreta de campo.

Todos los trabajos que se realizan en el campo sean estos de planimetría,

altimetría, y taquimetría, se anotan las mediciones hechas y otros datos
complementarios, que sean necesarios tomar sobre el terreno, es muy importante
que las informaciones consignada en una libreta sean claras, precisas y completas,
deben contener los siguientes datos.

1.1. Valores numéricos.

1.1.1. Croquis.

1.1.2. Notas explicativas.

2. Escalas.

2.1. Escala numérica.

2.2. Escala grafica.

https://www.youtube.com/watch?v=ygr9VVpWOlM

Escala 1/25

10 mm 1cm
=1 cm; =0.04 mts .
10 mm 25 cm

100 mm 10 cm
=10 cm; =0.4 mts .
10 mm 25 cm

1,000 mm 100 cm
=100 cm; =4.0 mts .
10 mm 25 cm

10,000 mm 1,000 cm
=1,000 cm; =40 mts .
10 mm 25 cm

100,000mm 10,000 cm
=10,000 cm; =400 mts .
10 mm 25 cm

1,000.000mm 100,000 cm
=100,000 cm; =4,000 mts .=4 KM
10 mm 25 cm
 Escala 1/50

10 mm 1cm
=1 cm; =0.02 mts .
10 mm 50 cm

100 mm 10 cm
=10 cm; =0.2mts .
10 mm 25 cm

1,000 mm 100 cm
=100 cm; =2.0 mts .
10 mm 50 cm

10,000 mm 1,000 cm
=1,000 cm; =20 mts .
10 mm 50 cm

100,000mm 10,000 cm
=10,000 cm; =200 mts .
10 mm 50 cm

1,000.000mm 100,000 cm
=100,000 cm; =2,000 mts .=2 KM
10 mm 50 cm

Escala1/75

10 mm 1cm
=1 cm; =0.0133 mts .
10 mm 75 cm

100 mm 10 cm
=10 cm; =0.13 mts .
10 mm 75 cm

1,000 mm 100 cm
=100 cm; =1.33 mts .
10 mm 75 cm

10,000 mm 1,000 cm
=1,000 cm; =13.33 mts .
10 mm 75 cm

100,000mm 10,000 cm
=10,000 cm; =133.33 mts .
10 mm 75 cm

1,000.000mm 100,000 cm
=100,000 cm; =1,333.33 mts .=1.33 KM
10 mm 75 cm
 Escala 1/100

10 mm 1cm
=1 cm; =0.01 mts .
10 mm 100 cm

100 mm 10 cm
=10 cm; =0.1mts .
10 mm 100 cm

1,000 mm 100 cm
=100 cm; =1.0 mts .
10 mm 100 cm

10,000 mm 1,000 cm
=1,000 cm; =10 mts .
10 mm 100 cm

100,000mm 10,000 cm
=10,000 cm; =100 mts .
10 mm 100 cm

1,000.000mm 100,000 cm
=100,000 cm; =1,000 mts .=1 KM
10 mm 100 cm

formula para calcular ladistancia en un plano

distancia real (acotada en el plano ) x 100

escala=
medida del plano (en cm medido con escalimetro)

2.7 mts x 100

escala=
5.4 cm

1
escala=50=
50
 INSTRUMENTOS TOPOGRAFICOS

1. Cinta métrica.

VISTA Nº 01: cinta métrica

2. Plomada.
3. Nivel de mano.

4. Jalones.
5. Miras de aluminio 5mts.

6. Brújula.
7. Nivel de ingeniero.

8. Teodolito.
9. Estación total.

10. GPS geodésico.

11. GPS diferencial.

12. Eclímetro.
 MEDICIÓN CON CINTA

Es el método más común de medir, longitudes en topografía se presentan dos

tipos de problema al medir.

- Al medir una distancia entre dos puntos fijos.

- Al medir una distancia dada teniendo en cuenta la posesión del punto de
origen.

1. Las medidas con cinta se hacen siguiendo los siguientes pasos:

1.1. Alinear.
1.2. Aplicar tensión.

1.3. Colocar las plomadas.

1.4. Marcar las longitudes de la cinta.

1.5. Lectura de la cinta.

1.6. Registrar la distancia.
 MEDICIÓN

1. Por cartaboneo.

Es un procedimiento que tiene que tiene por objeto determinar la longitud, del
paso del topógrafo.

2. Ejemplo.

Medir el número de pasos para 100 metros, repetir el procedimiento 4 veces, y

luego determinar el # promedio de pasos en los 100 metros, y la longitud promedio
de cada paso.

2.1. Solución.

Realizar el procedimiento 4 veces.

1 °=131 pasos

2 °=130 pasos

3 °=135 pasos

4 °=134 pasos
 ∑ pasos=530 pasos

2.2. Promedio aritmético.

530
¿ pasos( promedio)=
4

¿ pasos( promedio)=132.5

2.3. Determinar la distancia del paso.

100 mts .
distancia del paso( promedio)=
132.5 pasos

distancia del paso( promedio)=0.75 mts .

2.4. Determinar cuantos pasos he recorrido en 50 metros.

100 mts−−−−−−−−132.5 pasos

50 mts−−−−−−−−x pasos

100 132.5
=
50 x

50 m(132.5)=100 m( x)

50 m ( 132.5 )
=x
100

x=66.5 pasos .
3. Ejemplo.

Medir el número de pasos para 100 metros, repetir el procedimiento 6 veces, y

luego determinar el # promedio de pasos en los 100 metros, y la longitud promedio
de cada paso.

3.1. Solució
n.

Realizar el procedimiento 6 veces.

1 °=120 pasos

2 °=125 pasos

3 °=130 pasos

4 °=119 pasos

5 °=121 pasos

6 °=129 pasos

∑ pasos=744 pasos
3.2. Promedio aritmético.

744
¿ pasos( promedio)=
6

¿ pasos( promedio)=124

3.3. Determinar la distancia del paso.

100 mts .
distancia del paso( promedio)=
124 pasos

distancia del paso( promedio)=0.81 mts .

3.4. Determinar cuantos pasos he recorrido en 50 metros.

100 mts−−−−−−−−124 pasos

25 mts−−−−−−−−x pasos

100 124
=
25 x

25 m(124)=100 m(x)

25 m ( 124 )
=x
100

x=31 pasos .
4. Levantamiento de una perpendicular.

Levantar una perpendicular en un punto “o” de una recta PR. Bajar una
perpendicular a una recta PR desde el punto B fuera de la recta PR.

Bajar una perpendicular, “o” una recta PR desde el punto B fuera de ella.
4.1. Procedimiento.

Una longitud mayor presenta la cinta que la distancia BS establecemos los

puntos T y L en la recta PR. La distancia media entre esos dos puntos definirá el
punto S, que unido a B determina la perpendicular deseada.
4.2. Trazar una paralela (Q’, R’) a una recta QR.

4.2.1. Procedimiento.

Ubico el punto “o” fuera de la recta y mídase la distancia QO y RO, localiza los
puntos Q’R’ con la mitad de las distancias QO y RO, respectivamente.
4.3. Determinar la distancia que media entre el punto local “m” y el punto
inaccesible “o”.

4.3.1. Procedimiento.

Trácese sobre la línea “M y O” la perpendicular “MZ” con lo cual queda definido el

triangulo “MZO”, trácese la línea “RQ” paralela a “MZ” con lo cual se define el
triángulo “QRO”, semejante a “MZO”, la semejanza de triangulo permite el cálculo
de distancias.
4.4. Medición lineal en el terreno plano.

La distancia que va a medirse debe marcarse, claramente en ambos extremos

para determinar la longitud, de un terreno.

4.4.1. ejemplo.

Realizar el procedimiento 5 veces.

1 ° medida=49.95 m

2 °medida=50.25 m

3 ° medida=50.05 m

4 °medida=50.00 m

5 ° medida=49.80 m

∑ medidas=250.05m
4.4.1.1. Promedio aritmético.

250.05
¿ medidas( promedio)=
5

¿ medidas( promedio)=50.01 m
4.5. Medida de un terreno inclinado.
4.6. Trazar una paralela y su alineamiento por un punto.

Desde un punto “A” cualquiera del alineamiento, se mide la distancia, hasta el

punto dado, “P” se fija la cinta en una posición “B” igual a 1/2 de la distancia “AP” en
seguida se desplaza al extremo “A” sobre el alineamiento hasta encontrar el punto
“C” en el cual la cinta este completamente extendida, y el extremo “P” hasta un
punto “D”, prolongación “CB” uniendo los puntos “P y D” tendremos la paralela del
alineamiento.

La recta que pasa por el punto PD es paralela a RS.

4.7. Trazar una paralela a otra.

Sea “PQ” un alineamiento (poner en línea recta) a la cual se desea trazar, una
paralela por un punto dado “A”. bajar una perpendicular a “PQ”; sea “B” el punto en
que esta perpendicular encuentra a “PQ”; mídase “AB” en cualquier otro punto “C”
de la línea “PQ” levántese a esta una perpendicular, y mídase con ella una
distancia, “AB” = “DC” la línea que une a “A” y “D” es la paralela que se busca.
4.8. Determinar un ángulo formado por dos líneas.

Sea “AD” y “AE” dos líneas trazadas en el terreno. Para determinar el ángulo
“DAE” mídase desde “A” a lo largo de “AD” y “AE” distancias iguales “AB” y “AC”;
mídase después “BC”. El ángulo “DAE” se calcula por la relación:

1
BC
1 2
sen DAE=
2 AB

BC
∝ 2
sen =
2 AB

∝ BH
sen =
2 AB
 a b c
= =
senA senB senC

a c
=
senA senC

x 15 m
=
sen 48° sen 60°

15 m
x= x sen 48 °
sen 60 °

x=12.87 m .
 2 2 2
a =b +c −2. b . c .cosA

b 2=a2 +c 2−2 . a . c . cos B

2 2 2
c =a + b −2. a . b . cos C

hallando b :

2 2 2
x =12.87 +15 −2 ( 12.87 ) ( 15 ) cos 72°

√ x 2=√12.87 2+ 152−2 ( 12.87 ) (15 ) cos 72 °

x=16.47 m .
4.9. Trazar en el terreno un ángulo de magnitud dada.

Sobre el alineamiento PQ trazar una línea que forme un ángulo dado. A partir del
punto A. será fácil encontrar el alineamiento que hace el punto del ángulo dado. Tan
solo con aplicar el método de la tangente.

Mídase una distancia AB de 10 metros. Y levántese una perpendicular, en el

punto B tal como BC.

BC
tg (n) =
AB

BC= AB .tg (n)

4.10. Medición de distancia cuando se presenta un obstáculo.

Se trata de medir la distancia AB. Se traza AO y desde B se traza una

perpendicular AO donde B es perpendicular a AO. Obteniéndose BC, se miden BC y
AC y se calcula la distancia AB.
Se levantan perpendiculares en A y B